LMS-Ana María Polo Ramos
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Vídeo explicativo Infografía
En este vídeo voy a presentar la infografía
00:00:00
Cultivamos Bacterias, situación de aprendizaje
00:00:02
que va dirigida a alumnos de primaria de un colegio bilingüe.
00:00:04
Está fundamentada en una metodología activa basada en proyectos
00:00:08
centrada en el alumnado, planteando actividades, tareas y proyectos globales
00:00:11
que se relacionen con otras áreas.
00:00:16
El trabajo individual junto con el trabajo cooperativo
00:00:17
promoverá la enseñanza entre iguales y la resolución de problemas.
00:00:20
Al ser un centro bilingüe, los auxiliares de conversación
00:00:23
serán un recurso esencial para orientar, ayudar y proporcionar feedback.
00:00:26
La llevaremos a cabo en los siguientes espacios.
00:00:29
Nuestro aula, aula de informática y sala de usos múltiples.
00:00:33
El desarrollo de las sesiones las hemos incluido en tres fases.
00:00:36
Fase inicial de desarrollo y de evaluación.
00:00:40
A la fase inicial la dedicaremos de dos a tres sesiones.
00:00:42
Iniciaremos la formación de grupos cooperativos, nombre de equipo,
00:00:45
logo, metas, compromisos, asignación de roles
00:00:49
y rúbrica de evaluación del proyecto.
00:00:51
A través de pistas que deben ir resolviendo en grupo
00:00:53
completarán las piezas de un puzzle de los cinco reinos
00:00:55
que dará lugar a la temática del nuevo proyecto y a la asamblea inicial.
00:00:58
¿Qué sé, qué quiero saber y qué actividades quiero hacer?
00:01:02
Con la herramienta de Paint, con las tablas, diseñamos carteles
00:01:05
con los nombres de los cinco reinos.
00:01:07
A la fase de desarrollo la dedicaremos cinco sesiones.
00:01:09
Trabajaremos contenidos con presentaciones Geniali
00:01:13
para explicación de contenidos.
00:01:17
Utilizaremos los ordenadores y tablas de nuestro aula
00:01:18
para la práctica de contenidos a través de fichas interactivas
00:01:21
y buscar información sobre Alexander Fleming.
00:01:27
En grupo, de modo colaborativo, siguiendo el guión dado.
00:01:29
Realizaremos un taller de participación de familias voluntarias
00:01:34
de nuestra clase que llevarán a cabo un experimento
00:01:38
que consistirá en el cultivo de bacterias
00:01:40
completando una ficha científica.
00:01:42
Las fotos y detalles del taller quedarán colgadas
00:01:44
en nuestra aula virtual para dar difusión a alumnos y familias.
00:01:47
Al trabajar en diferentes zonas de aprendizaje
00:01:50
utilizaremos las tablas para reforzar contenidos
00:01:52
con herramientas digitales como Kahoot y Wordwall.
00:01:55
En esta fase incorporamos nuestro proyecto de radio
00:01:58
que se lleva a cabo en el centro con cinco sesiones
00:02:01
de diez minutos durante una semana
00:02:03
donde cada día un grupo de clase participa
00:02:05
presentando y explicando trabajos realizados
00:02:08
en nuestra situación de aprendizaje, curiosidades,
00:02:10
adivinanzas, exposición de nuestros talleres
00:02:14
y experimentos realizados.
00:02:16
Por último, presentaré las dos sesiones
00:02:18
dedicadas a la fase de evaluación.
00:02:21
En el aula de informática realizaremos fichas interactivas
00:02:24
que deben mandar a mi correo de Educamadrid
00:02:28
para ser evaluadas.
00:02:31
Realizaremos una prueba tipo test de conocimientos
00:02:33
a través de pliques donde contestarán a preguntas tipo test
00:02:36
verdadero o falso y lección múltiple.
00:02:39
La última sesión la dedicaremos a que los alumnos
00:02:41
completen una ficha de autoevaluación
00:02:43
sobre el grado de consecución de los contenidos
00:02:45
y reflexionen para valorar sus logros y dificultades.
00:02:47
- Subido por:
- Ana M. P.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 16 de julio de 2023 - 10:15
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI DOS DE MAYO
- Duración:
- 02′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.58:1
- Resolución:
- 1506x956 píxeles
- Tamaño:
- 94.33 MBytes