Evidencia fundamental 1 - Contenido educativo
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Hola, buenas, soy Javier Joya y para el tema de la evidencia fundamental, gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación,
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os voy a mostrar un poco lo que trabajo bastante, o sea, constantemente, sobre todo en música,
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que es una asignatura en la que son 45 minutos una vez a la semana, muchos grupos.
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Entonces, bueno, yo lo primero es, soy tutor y también de música, todo primaria,
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y entonces lo primero que hago es
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pues nos metemos en
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la aula virtual del centro
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mi centro es Abenazán, de Leganés
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y entonces yo soy TIC
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pero bueno
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esta es como
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tutor, entonces me meto en primaria
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me meto en quinto
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B, que es mi clase
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y entonces en mate
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lengua, tengo muchas asignaturas en música
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pues tengo un recurso
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que se llama examen de música
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que yo previamente les he dado un dossier para que se miren estas preguntas y algunas más.
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Entonces eso para el examen de la semana siguiente.
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Incluso muchas veces, del mismo día que les he preguntado, para que estén atentos,
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utilizo el sistema de evaluación de Plickers, que la verdad es que está muy bien
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porque son tarjetas como esta, en la que la parte de arriba es la respuesta correcta.
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Si, por ejemplo, lo pusiesen así con su mano, cada niño o niña tiene uno de estos, entonces la correcta sería hacia arriba, con mucho cuidado de no tapar la parte negra con la mano porque si no tarda bastante en que el móvil lo coja porque tú con la aplicación que la tienes que tener en el móvil tienes que enchufar a los niños con el móvil con las tarjetas.
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Entonces, sería algo así, ¿vale? Entonces, ellos ponen las tarjetas y tú con el móvil vas pasando, entonces vas viendo quién se ha equivocado, quién no se ha equivocado. Bueno, no se sabe, no lo ven quién se ha equivocado, yo sí. Yo digo, pues tantos aciertos, tantos han equivocado, entonces eso es un registro que es para mí, un modo de evaluación.
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y luego, pues, por último
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pues eso, en plickers
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en pligger
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yo tengo varias actividades
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todos los cursos aquí puestos
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y por ejemplo, les quiero hacer un examen
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que tengo aquí puesto, entonces
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¿entre qué notas hay semidonos de la escala de do mayor?
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pues bueno, le puedo dar reproducir ahora
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le me voy a quinto B
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y entonces, esta pregunta, esto es lo que
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saldría en la pizarra, ellos
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salgan las tarjetas, yo saco el móvil
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hago un paseo
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dos pases hasta que ya registre a todos los niños
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y niñas y entonces yo luego
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le doy a revelar respuesta y así voy pasando
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a la siguiente pregunta. Y van viendo
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pues, ellos
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sí saben si se han equivocado, porque si es
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la fe y han puesto la B, pues entonces
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lo importante aquí es
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el aprendizaje individual. Y eso
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sería una herramienta
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que sí uso bastante, me parece
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bastante chula, motivadora para
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ellos y para mí la verdad que
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registrarlo está muy bien.
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De verdad que es la versión demo
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Pero bueno, aquí acaba mi exposición. Muchas gracias.
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- Autor/es:
- Javier Joya García
- Subido por:
- Javier J.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 15 de agosto de 2023 - 13:56
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ABEN HAZAM
- Duración:
- 03′ 06″
- Relación de aspecto:
- 2.03:1
- Resolución:
- 1778x876 píxeles
- Tamaño:
- 9.15 MBytes
