Ready eTwinner One - 1.3 evidencias - Contenido educativo
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Soy Irene Simalros y en este vídeo voy a mostrar cómo he usado metodologías
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de actividades que favorecen el aprendizaje entre iguales y que además
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impulsan el cambio metodológico. Comienzo explicando que esta infografía que he
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creado con Canva resume y concreta el proyecto que llevamos a cabo en nuestro
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centro educativo junto con eTuning. A través de eTuning realizamos este
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proyecto con el objetivo fundamental de aprender a hacer un uso correcto de las
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nuevas tecnologías internet y redes sociales. Gracias a las diferentes
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actividades que realizamos se utilizaron diferentes metodologías como
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ABP, gamificación entre otras. Se implicaron en el proyecto diferentes
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profesores de diversas materias y por tanto dentro del proyecto hubo
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actividades relacionadas con lengua, ciencias, educación artística, valores e
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inglés. Utilizamos diversos espacios del centro y trabajamos tanto en inglés
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como en castellano puesto que somos un centro bilingüe. Para la realización de
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nuestro proyecto Ready eTuner One seguimos una secuencia hidráulica que
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podemos resumir en cinco pasos. Comenzamos el proyecto realizando una
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presentación del mismo para introducir el tema, conocer al resto de países y
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organizarlos. Se utilizan diferentes herramientas para su realización. En el
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link que acabamos de pinchar podemos visualizar la presentación y el vídeo
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introductorio. Posteriormente se puso en marcha el
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proyecto y se llevó a cabo un trabajo de investigación sobre los países
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participantes y los riesgos de internet. Creamos los avatares de cada uno con
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diferentes aplicaciones y el logo del mundo virtual. Comenzamos a usar los
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foros TwinSpace y herramientas de diseño como Canva. Una vez realizado este
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proceso de investigación e introducción comenzamos a elaborar diferentes
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recursos colaborativos como la biblioteca virtual y la creación de
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juegos que podemos visitar a través de los links que he incluido en la
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infografía.
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A continuación comenzamos el proceso de difusión del proyecto. Creamos un
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pasillo y twinning con los trabajos realizados y difundimos el proyecto en
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la web y algunas redes sociales como se han podido apreciar en estos links.
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Finalmente a través de Google Forms realizamos una evaluación del proyecto
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por parte de los alumnos, profesores y familias obteniendo una valoración
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general muy positiva. Cabe destacar finalmente que a través de
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este proyecto los alumnos pudieron realizar actividades en las que tenían
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que planificar, regular y consultar diferente documentación e información
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así como compartir sus ideas, pensamientos y soluciones. Fundamentalmente
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se utilizaron espacios innovadores como la sala TIC o la de robótica para
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facilitar dinámicas de trabajo alternativas así como una metodología de
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trabajo basada en proyectos y la gamificación con Geniali. Todo ello
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permitió llevar a cabo el proyecto Ready y Twinner One con éxito.
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- Autor/es:
- irene simal ros
- Subido por:
- Irene S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 19:04
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI LAS CUMBRES
- Duración:
- 02′ 38″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 29.02 MBytes
