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Conditional clauses (I) - Contenido educativo

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Subido el 12 de enero de 2022 por Fco. Javier S.

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Bueno, pues este es el siguiente punto de gramática que vamos a estudiar. 00:00:02
De los que yo siempre considero como 4 o 5 importantes, que son los tiempos, las opciones condicionales, el relativo, el reporte de speech y la pasiva, 00:00:08
las opciones condicionales están dentro de las, digamos, en la parte baja, es decir, como más o menos, un poco más asequible, más sencilla. 00:00:18
Buenos días. 00:00:28
Hola, Sara, buenos días, feliz año, ¿qué tal? Bienvenida. 00:00:29
Igualmente. 00:00:31
porque bueno, luego los tiempos 00:00:32
como habéis dicho, pasa un poco de todo 00:00:34
cuando veamos el reporte de speech 00:00:36
y la oración pasiva, que son 00:00:38
las que están un poco más complicadas 00:00:40
o los relativos que también tienen 00:00:42
dentro de este, como digo 00:00:44
de los puntos más importantes 00:00:46
de la gramática, las 00:00:49
oraciones particulares 00:00:50
no están tan mal 00:00:52
además tienen una cosa que lo señalo hoy 00:00:54
que siempre 00:00:56
me gusta repetirlo en las clases y es que son muy parecidas 00:00:57
son paralelas la formación, la estructura de las oraciones condicionales en sus formas básicas al español, son equivalentes. 00:01:01
Por lo cual, en este caso, el uso del castellano nos puede ayudar. 00:01:11
Yo siempre lo desaconsejo, pero en caso de algún problema o algo, sí que nos puede ayudar. 00:01:18
Porque, insisto, y lo vamos a ir viendo ahora cuando veamos las estructuras, el uso de las oraciones condicionales es bastante, en general, como digo, paralelo al de ley. 00:01:25
Bueno, vamos a empezar. Siempre tenemos a disposición una parte de gramática. 00:01:39
Bueno 00:01:48
En las oraciones condicionales 00:01:55
Además, aparte de todo el rollo 00:01:59
Que he dicho antes 00:02:01
De que son aceptibles, que son parte del español 00:02:02
Tienen una estructura muy fácilmente 00:02:05
Reconocible 00:02:07
Es un poco como con las oraciones de relativo 00:02:08
Las oraciones condicionales tienen una estructura 00:02:11
Muy reconocible 00:02:13
Como estáis viendo 00:02:14
Y como si 00:02:16
Creo que más o menos lo habréis estudiado 00:02:16
En algún momento 00:02:20
Como ya sabéis, las oraciones condicionales tienen 00:02:20
dos oraciones. A veces se habla de 00:02:23
proposiciones y oración, 00:02:25
pero bueno, para no liar 00:02:28
todo eso y dejar eso a Rocío, que es la que 00:02:30
quizás tortura un poco 00:02:32
en el análisis sintático, en lengua, 00:02:33
pues bueno, la oración acondicionada 00:02:36
se compone de dos frases de esas oraciones. 00:02:37
Una, que es la que expresa la 00:02:40
condición, digamos 00:02:41
que te indica el carácter de la oración subordinada, 00:02:43
y otra, que es 00:02:46
la que indica o expresa 00:02:47
el resultado en el caso de que 00:02:49
esa condición se cumpla, que debería ser considerada como la principal. La oración 00:02:51
que expresa la condición siempre va a ir precedida desde el principio de esa oración, 00:02:58
la primera palabra de esa oración va a ser una partícula, conector o tal, que marque 00:03:04
la idea de condición, es decir, un conector condicional. Fundamentalmente es, que sea 00:03:10
como el común y el que siempre, o sea, que casi siempre aparece. 00:03:16
Hola. 00:03:22
Hola, ¿qué tal? 00:03:23
Como digo, entonces, esa oración subordinada, esa oración posicional, 00:03:24
esa primera palabra siempre será el conector. 00:03:30
Ahora veremos que, aunque ya como dije, es el común, 00:03:36
el que aparece de forma más repetida, hay otro. 00:03:39
Y algunas de ellas con algún tipo de significado, de variación en el significado. 00:03:44
Y lo voy a poner principal con la oración principal. 00:03:52
Ahí tenéis un ejemplo. 00:03:55
If it rains, perdón, dos ejemplos. 00:03:57
If it rains, I won't go to the beach. 00:04:00
O, I won't go to the beach if it rains. 00:04:03
Es decir, el orden, a través de este ejemplo, 00:04:05
vemos que el orden en el que se presenta 00:04:09
la condición de la relación principal 00:04:12
puede 00:04:14
variar. Puede ir primero 00:04:16
la condicional y luego la principal 00:04:18
o al contrario. 00:04:20
Primero la principal y luego la condicional. 00:04:22
Da igual. No altera 00:04:24
para nada el significado. 00:04:26
¿Vale? Tanto if it rains 00:04:28
it won't go to the beach. 00:04:30
Significa lo mismo que it won't go to the beach if it rains. 00:04:31
Si se cumple la condición 00:04:35
de que llueve, no irá a la 00:04:36
Y así exactamente igual 00:04:37
Lo único, que eso sí está indicado ahí 00:04:40
Y es que en el caso de que la oración condicional 00:04:42
Fuera primero 00:04:45
Es decir, esa oración de leave 00:04:45
O de cualquier otro 00:04:48
Conector condicional 00:04:50
Si la colocara al principio 00:04:51
La separaría, como veis, una coma 00:04:53
De la oración principal 00:04:55
If it rains, coma 00:04:57
It won't go to the beach 00:05:00
En cambio, cuando el orden es al contrario 00:05:01
Primero la principal y luego la condicional 00:05:03
Eso no ocurre 00:05:05
I won't go to the table if it rains. 00:05:07
Esto no solo, si nos fijamos en el tema, no solo pasa con las oraciones subordinadas. 00:05:11
Normalmente cuando una oración subordinada precede a una oración principal, suele ocurrir esto, ¿no? 00:05:17
Se coloca la oración subordinada, se pone una coma y luego la oración principal, ¿vale? 00:05:24
Pero tenedlo en cuenta, porque muchas veces estas cosas de las comas, el poner coma, el poner el guión, etc., parece como que no es importante, pero si son, si son importantes, ¿vale? 00:05:29
Bueno, basándose en este esquema principal, como digo, ya sabéis que las oraciones condicionales se estructuran en diferentes tipos, normalmente cuatro tipos, ¿no? El 0, el 1, el 2 y el 3, ¿vale? 00:05:42
Lo que diferencia a cada uno de los tipos es el grado de posibilidad de que lo que se describe en las oraciones condicionales ocurra, yendo de lo más probable, muy seguro, a lo menos probable, incluso como que algo hipotético, o incluso algo que ya no puede pasar. 00:05:57
Ese es el rango 00:06:20
De posibilidad 00:06:23
Que expresan las oraciones condicionales 00:06:26
Y como digo, para cada uno de esos grados 00:06:28
De posibilidad 00:06:30
Existe un tipo de oración condicional 00:06:31
Aparte 00:06:34
A cada tipo de oración condicional 00:06:36
Para expresar, ya digo 00:06:39
Si es posible, si es menos posible 00:06:40
Si es más probable, si es menos probable 00:06:41
A cada tipo de oración condicional 00:06:43
Se le asocian también unos tiempos verbales concretos 00:06:45
¿Vale? 00:06:49
Normalmente, un tiempo verbal en la oración condicional y otro diferente, normalmente, porque veremos que hay un tipo que no, y otro tiempo verbal diferente en la oración principal. 00:06:50
Vale, pues eso es la introducción, eso es lo básico. Antes de pasar ya a ver los diferentes tipos, tenéis ahí, como veis, que comentaba, que aunque if es el principal, luego tenéis otros condicionales, otros condicionales diferentes, ¿no? 00:07:03
tenéis back four 00:07:22
provided on the condition 00:07:25
as long as 00:07:28
es que tienen diferentes significados 00:07:29
back four si no es por tal 00:07:32
provided, la condición de 00:07:33
on the condition as long as 00:07:35
bueno, básicamente aunque tengan 00:07:37
otros significados diferentes 00:07:40
esos conectores condicionales 00:07:41
equivaldrían a grosso modo 00:07:43
a if, es decir 00:07:46
el utilizarlos no cambia 00:07:47
el significado 00:07:50
si utilizo H o utilizo provided 00:07:50
o utilizo the condition 00:07:53
o utilizo as long as 00:07:55
es exactamente lo mismo, si es cierto 00:07:56
que estos otros condicionales 00:07:59
los otros conectores condicionales provided 00:08:00
si se utilizan en un registro 00:08:02
un poco más 00:08:05
elevado, es decir 00:08:06
cuando estamos escribiendo a lo mejor 00:08:08
un registro elevado en una situación 00:08:11
más formal, pues yo estoy 00:08:13
escribiendo una carta para solicitar un trabajo 00:08:15
o estoy 00:08:17
escribiendo un texto, por ejemplo 00:08:19
para 00:08:22
comunicarme con la administración, es decir 00:08:22
cuando es un tipo de texto, un tipo de lenguaje 00:08:25
que necesite que sea más formal 00:08:28
lo usual es que en lugar 00:08:29
de ser if 00:08:32
o incluso si tenemos que utilizar varias veces 00:08:32
las condiciones anuales, utilizamos estos otros conectores 00:08:35
no provide the conditions 00:08:37
vale, veis que hay uno que 00:08:39
me he saltado 00:08:43
a ver, y es 00:08:44
unless 00:08:47
unless sí que 00:08:47
tiene un matiz 00:08:50
diferente al if, ¿no? 00:08:52
Unless, si ya lo había estudiado otra vez, 00:08:54
se traduce por a menos que. 00:08:56
O a no ser que. 00:08:58
¿Vale? A mí me interesa decir también 00:09:00
y a veces así se 00:09:02
explica en alguna gramática 00:09:04
que unless equivale a 00:09:06
if not. Es decir, 00:09:08
una relación condicional 00:09:10
con unless equivale 00:09:11
a una relación condicional con if y el verbo 00:09:14
es negativo. 00:09:16
indicaría que, solo en el caso de que se cumpla la condición, ocurrirá, pasará, lo que indica la principal, es decir, llegaremos a esa consecuencia o a esa conclusión, ¿vale? 00:09:17
Pero no hay un equivalente, es decir, no es que y, unless, sea una alternativa a y, no. 00:09:30
If va por un lado y unless va por otro, insisto, unless, que se traduce por a no ser que o a menos que. 00:09:36
una oración con unless 00:09:41
y el verbo en afirmativo, que eso es muy importante, 00:09:44
equivaldría a una oración con if 00:09:47
y el verbo en negativo. 00:09:48
Fijaros en el ejemplo que han puesto ahí. 00:09:51
Yo puedo decir if he doesn't come 00:09:53
si él no viene, 00:09:54
que es exactamente igual que unless he comes. 00:09:57
A no ser que él venga. 00:10:02
A menos que él venga. 00:10:03
¿Vale? 00:10:05
Ese es un matiz diferente 00:10:06
entre el if y el unless. 00:10:07
¿Vale? 00:10:10
recordad, andes 00:10:11
reducción, a no ser que 00:10:13
a menos que 00:10:16
una relación con andes 00:10:16
y el verbo en afirmativo, que es lo que tenéis ahí 00:10:19
en la gramática, equivale a una relación con if 00:10:21
y el verbo en negativo 00:10:24
lo que no puede ocurrir nunca 00:10:25
y a veces 00:10:28
pues bueno, es motivo de confusión 00:10:30
es que en una relación con andes 00:10:31
se ponga el verbo en negativo 00:10:33
¿vale? 00:10:35
eso a veces no es común, pero bueno 00:10:38
pudiera ocurrir. Así que 00:10:39
tenedlo claro. Oración con 00:10:42
i y verbo en negativo equivale a oración 00:10:44
con andes y verbo en afirmativo. 00:10:46
¿Vale? 00:10:49
Tenéis un enlace 00:10:52
en la página de las 00:10:53
condicionales 00:10:55
a esta otra 00:10:56
página donde se os habla 00:10:59
un poquito más así de 00:11:00
textos conectores, ¿no? 00:11:03
Se mete 00:11:06
alguno más, como por ejemplo 00:11:08
Incase o Providing o tal 00:11:09
Y luego, pues nada, hay una serie de comentarios 00:11:12
Por si queréis un poco profundizar 00:11:14
Y ampliar esto de los conectores 00:11:16
Pero yo digo, más allá de lo que estoy diciendo 00:11:18
De que esos otros conectores 00:11:20
Tienen un carácter 00:11:22
Más 00:11:24
Formal 00:11:25
No nos van a decir mucho más 00:11:27
Si hay uno, lo que pasa es que 00:11:29
Es muy formal y que ese es un equivalente 00:11:32
Exactamente igual a IF 00:11:34
Que lo estoy diciendo ahora, que es Weather 00:11:35
W-H-E-T-H-E-R 00:11:37
pero eso es muy muy formal 00:11:40
bueno, de hecho 00:11:42
bueno, no voy a decir 00:11:43
no lo vais a ver nunca en la noticia 00:11:46
pero no sería 00:11:47
lo habitual, este es exactamente 00:11:49
igual la versión super formal 00:11:52
de if, entonces yo puedo escribir 00:11:54
if o whether 00:11:55
este whether 00:11:57
sí que echadlo un vistazo y reservadlo porque 00:11:59
sí que lo vamos a utilizar mucho en el report 00:12:01
y the speech 00:12:03
cuando 00:12:04
hagamos esto del reportage speech 00:12:06
y lo estudiamos en su momento, sí que vamos a utilizar 00:12:09
sí que vamos a tener que utilizar y emplear 00:12:11
esto del weather, ahora mismo 00:12:13
ya digo, versión 00:12:15
super formal del X 00:12:17
bueno, pues si queréis que os explique 00:12:18
un poquito más, conocer un poquito más sobre esto de los 00:12:21
conectores condicionales, tenéis ese 00:12:23
ese video 00:12:25
¿vale? ¿algunas preguntas? ¿no hay paro por ahora? 00:12:26
vale 00:12:32
vamos a continuar entonces 00:12:32
bueno, y aquí tenéis lo siguiente 00:12:34
que os ofrece 00:12:37
este cuadro 00:12:40
donde están resumidos 00:12:43
y además que bueno, que tampoco 00:12:45
creo que necesitamos mucho más 00:12:47
los cuatro tipos de raciones condicionales 00:12:48
¿vale? 00:12:52
siempre con la estructura de ración condicional 00:12:53
y de ración principal 00:12:55
y como digo, cada uno de ellos 00:12:56
indicará, expresará 00:12:58
un grado de realización 00:13:01
de posibilidad diferente. 00:13:03
Y lo que lo marca, la diferencia, 00:13:07
es decir, lo que marca que cada uno de esos tipos 00:13:09
de relaciones condicionales exprese 00:13:11
un grado diferente de posibilidad, 00:13:12
más o menos posible, más o menos probable, 00:13:15
será el tiempo, 00:13:17
la combinación de tiempos verbales que se empleen. 00:13:19
Mirad, tenemos el grado cero. 00:13:22
El grado cero, como veis, en las dos oraciones, 00:13:25
la oración condicional y la oración principal, 00:13:27
utilizan el presente simple. 00:13:28
Bueno, este tipo de condicional 00:13:30
se utiliza normalmente para indicar 00:13:32
o bien acciones que ocurren siempre 00:13:35
o bien verdades científicas 00:13:37
o hechos probados, es decir, es otra forma 00:13:42
de expresar algo 00:13:44
que ocurre siempre o que ocurre de una manera 00:13:48
casi permanente. Insisto, puede ser 00:13:51
una costumbre, una situación habitual o puede ser 00:13:53
también, por ejemplo, una 00:13:56
una verdad científica, 00:13:59
un hecho probado. Fijaros en el ejemplo 00:14:01
My boss gets angry 00:14:03
if I arrive late. 00:14:06
Esto ocurre siempre. 00:14:08
Cuando utilizan esta estructura del 00:14:10
condicional cero, en la que veis 00:14:11
presente simple en ambas partes de la 00:14:13
oración condicional, 00:14:15
eso quiere decir que es una conducta que 00:14:17
ocurre siempre. Es decir, es matemático 00:14:19
que llegue tarde y 00:14:21
en este caso 00:14:23
My boss, mi jefe, se 00:14:25
enfurece, se enfade. 00:14:27
Si hiervo el agua, se calienta, ¿no? 00:14:29
Perdón, otra vez, if I heat water, it boils, ¿no? 00:14:39
Si calienta el agua, hierve. 00:14:43
Bueno, pues, presidente simple, perdón, el condicional tipo cero, 00:14:46
porque estamos hablando de una acción permanente que ocurre siempre. 00:14:50
En este caso, este último ejemplo, sería una vez la acción permanente. 00:14:54
Ese es el tipo C, ¿vale? No es el más común, pero puede ser. 00:14:58
Los tradicionales, los que quizás sí que conocéis mejor y que hemos estudiado más veces, 00:15:04
son el primer condicional, el segundo condicional y el tercer condicional. 00:15:09
Bueno, el primero, la combinación de tiempo C, presente simple en la oración del I, 00:15:12
en la oración condicional, y estándar, porque luego veis que hay otras alternativas, 00:15:18
el futuro simple es decir 00:15:25
will más 00:15:27
un infinitivo 00:15:28
en la oración principal 00:15:31
esa es la combinación digamos tradicional 00:15:35
la que hemos estudiado y que siempre nos han explicado 00:15:37
presente simple, la oración 00:15:39
de leave, will en la oración principal 00:15:41
if I see Peter 00:15:43
I tell him to come 00:15:45
si veo a Peter le diré que venga 00:15:46
este primer condicional 00:15:49
indica 00:15:51
una acción, una situación posible 00:15:52
y muy probable 00:15:55
lo normal sería que si se cumple la condición 00:15:56
ocurra 00:15:59
lo que me indica la oración principal 00:16:00
es decir, que pase 00:16:03
la consecuencia sea 00:16:05
lo que me indica la oración principal 00:16:07
un grado de posibilidad, es posible, es probable 00:16:08
que eso ocurra 00:16:11
como alternativa al will en la oración 00:16:12
principal 00:16:15
tenemos modales 00:16:15
utilizar en lugar 00:16:19
de will. Otro verbo modal es porque 00:16:21
ya veremos que will es un verbo modal. 00:16:23
Como por ejemplo, can. 00:16:25
If you have a ticket, you can enter. 00:16:27
Si tienes un ticket, puedes entrar. 00:16:29
Creo que hay algún otro abajo, porque abajo tenemos 00:16:33
notas. 00:16:35
Abajo tenemos las notas. 00:16:39
Ok, that's right. 00:16:41
O bien, en lugar de ese otro 00:16:43
modal, de can, 00:16:45
podemos también utilizar, 00:16:47
y aunque sea un poco así, 00:16:49
un imperativo. Es decir, que la opción 00:16:50
principal sea una 00:16:52
noción de imperativo. 00:16:54
Phone the police if you see this man. 00:16:56
Si ve a este hombre, llame a la policía. 00:17:00
Bueno, pues también una alternativa 00:17:02
para la oración 00:17:03
condicional del primer tipo. 00:17:05
Insisto, el estándar presente 00:17:08
en la oración del if. 00:17:10
Will en la principal, y 00:17:12
en esta principal sí que podemos 00:17:13
como veis variar, o bien otro modal 00:17:16
que normalmente suele ser can, o bien 00:17:18
que toda esa oración principal 00:17:20
se presente en la forma de oración de Israel. 00:17:21
Y la condición es la condición posible, probable, 00:17:27
es decir, que puede ser que ocurra, 00:17:31
que es bastante seguro que ocurra. 00:17:33
Segundo condicional. 00:17:36
Es el condicional hipotético 00:17:38
en el que nos habla de una situación 00:17:40
que podría ocurrir. 00:17:42
Es complicado, pero hay una... 00:17:45
Hola, buenas. 00:17:47
Hola, Laura, buenos días, ¿qué tal? 00:17:48
Bienvenida, feliz año. 00:17:49
hay una mínima posibilidad 00:17:51
pero podría ocurrir 00:17:55
se le llama hypothetical condition 00:17:56
el segundo condicional 00:17:58
una situación 00:18:01
de una hipótesis 00:18:02
que es posible 00:18:04
aunque hay muy pocas posibilidades 00:18:06
¿cómo se expresa esto? 00:18:09
en la oración condicional tendríamos el pasado simple 00:18:10
y en la oración 00:18:13
principal el condicional simple 00:18:15
es decir, would 00:18:17
más un infinito 00:18:18
Si fuera rico, compraría un coche deportivo rojo 00:18:20
Lo que pasa es que es muy poco probable 00:18:31
Oye, puede pasar porque me puede tocar la lotería 00:18:33
Me puede tener una idea maravillosa y ser millonario 00:18:35
Pero es muy complicado 00:18:38
Ese es el grado de posibilidad que expresa esta segunda condición 00:18:39
¿Vale? 00:18:44
alternativa al uso 00:18:45
de ese would más infinitivo 00:18:48
en la oración 00:18:50
principal 00:18:53
bueno, otro modale 00:18:53
si antes utilizaba con el primer condicional can 00:18:56
ahora yo puedo utilizar en este segundo 00:18:59
condicional, insisto, como alternativa al would 00:19:00
el could 00:19:03
I could see her 00:19:04
if I could go 00:19:06
if I saw him 00:19:07
I could tell him the truth 00:19:10
si lo viera le diría la verdad 00:19:12
¿Podría haberla? 00:19:13
Si pudiera haberla 00:19:16
Bueno 00:19:19
En este último ejemplo 00:19:20
No sé si lo he dicho 00:19:24
Pero bueno 00:19:26
Porque como veis 00:19:27
Hay también en la oración 00:19:28
De leaves 00:19:30
También puede utilizarse ese could 00:19:32
Pero bueno, ya es menos probable 00:19:34
Como alternativa a would 00:19:37
Como digo, en la oración principal 00:19:39
El could 00:19:40
Y hay una cosa que no sé si se verá para ella en el primer ejemplo. A ver, if I were rich, I would buy a red sports car. Hay algo ahí que llame la atención, no sé qué, porque chirríe o... 00:19:42
If I were rich, I would buy a red sports car. No. Fijaros en la condicional. If I were rich, lo normal hubiera sido que dirían if I was, ¿no? I was, you were, you was, you was, it was, we were, you were, they were. 00:19:58
Es decir, la forma del pasado simple del verbo to be para I es was. Entonces, ¿por qué pone if I were? Bueno, lo habitual, lo normal, es que cuando estamos en un segundo condicional y tengamos que utilizar el verbo to be en esa oración condicional, utilicemos la forma where para todas las personas. 00:20:20
¿Vale? Porque la forma where 00:20:43
se entiende 00:20:47
que tiene como un grado 00:20:50
mayor de 00:20:51
hipótesis, es decir, como que 00:20:52
le viene mejor a esta 00:20:55
oración, a la situación que ofrece 00:20:57
la oración condicional porque marca más aún 00:20:59
el carácter hipotético 00:21:01
de las oraciones, ¿vale? 00:21:03
Y entonces se prefiere utilizar 00:21:05
where para todas las personas 00:21:07
en lugar de was. Así que 00:21:09
cuando sea el segundo condicional 00:21:11
en la oración de Linf 00:21:12
si tenéis que utilizar el pasado simple 00:21:14
del propio chubí, acordáis que tiene que ser 00:21:16
where 00:21:18
en todas las personas 00:21:19
es alternativo, es decir 00:21:22
con you, con we y con they 00:21:24
la lengua 00:21:27
te da la 00:21:28
perdón, perdón 00:21:30
perdón 00:21:32
perdón 00:21:32
perdón 00:21:45
ya está bien 00:21:48
entonces 00:21:50
estamos diciendo que 00:21:53
en you, we y they 00:21:55
tienes la alternativa de poner where o what 00:21:59
pero en I no 00:22:02
está como 00:22:04
fosilizado lo de if I were 00:22:05
y ahí no 00:22:07
podría decir if I was 00:22:09
resumiendo 00:22:11
poned siempre 00:22:13
que tengáis que utilizar el segundo condicional 00:22:15
where 00:22:18
con todas las personas 00:22:19
¿Vale? Y llegamos al último, que algunas gramáticas lo indican como impossible condition o condición imposible. ¿Por qué? Porque me habla, me expresa una condición y una consecuencia sobre una situación del pasado y que, por lo tanto, ya no se puede cambiar. 00:22:20
es esto de 00:22:42
ay, ojalá hubiera hecho esto, si hubiera visto 00:22:44
esto lo hubiera comprado, si hubiera 00:22:46
es decir, hacemos una especie de comentario 00:22:48
sobre una 00:22:50
situación pasada 00:22:52
que ya no se puede cambiar 00:22:53
y hablamos de una alternativa 00:22:55
en esa situación, si hubiera pasado esto 00:22:58
hubiera hecho esto, pero ocurrió otra 00:23:00
cosa diferente 00:23:02
¿Cómo decir ojalá? 00:23:03
Ojalá, exactamente 00:23:07
de hecho ojalá lo vamos a hablar después 00:23:08
Yo me gusta decir que 00:23:10
como habéis visto, es como el condicional 00:23:13
de las realidades alternativas. 00:23:15
En otra realidad, si hubiera hecho esto, 00:23:18
hubiera pasado eso. Bueno, condición imposible. 00:23:21
¿Cómo se forma? 00:23:24
En la oración condicional, como veis, el past perfect 00:23:27
y en la oración principal, el condicional 00:23:29
perfecto, que es would have 00:23:33
must be competitive. 00:23:35
Si hubiera tenido dinero, suficiente dinero, habría comprado el suéter. 00:23:36
Porque no lo compré, o sea, no tenía el dinero y no lo compré. 00:23:52
Y ya comentario sobre una situación que ya pasó. 00:23:55
Al igual que ocurría en el primer y en el segundo condicional, 00:23:59
a would have 00:24:03
yo le tengo como alternativa 00:24:05
put have 00:24:08
y yo puedo decir, como veis ahí 00:24:09
if you have been there, you could have met her 00:24:11
si hubieran estado allí 00:24:13
hubieran podido conocerla 00:24:15
pero como no estuviste, pues perdiste 00:24:17
la ocasión 00:24:19
vale, entonces 00:24:20
esto es lo fundamental, este cuadro 00:24:23
conocer la estructura de las condicionales 00:24:26
y tener claro, para cada tipo 00:24:30
de condicional, cuál es la combinación 00:24:32
de tiempos que hay 00:24:34
es fundamental, ¿vale? 00:24:36
Es lo principal, lo más importante dentro de las oraciones 00:24:38
condicionales. 00:24:40
El tipo cero, o situación 00:24:42
que siempre ocurre, permanente, presente simple, 00:24:44
presente simple. El primer 00:24:46
tipo, condición, o sea, situación 00:24:48
posible, probable, presente 00:24:50
simple en la condicional. 00:24:52
Weo, 00:24:55
como estándar, en la oración 00:24:56
principal, aunque tenemos como alternativa 00:24:58
el can, y que toda esa oración 00:25:00
sea imperativa 00:25:02
segundo condicional, la 00:25:03
hypothetical condition, es decir, una condición 00:25:05
hipotética, podría ocurrir 00:25:08
aunque es un poco posible 00:25:09
pasado simple en la condicional 00:25:11
would más 00:25:14
infinitivo 00:25:16
en la principal, que tiene como alternativa 00:25:17
could más infinitivo 00:25:20
y por último, la impossible 00:25:22
condition, o condición imposible 00:25:24
pasado perfecto, past perfect 00:25:25
de la oración condicional 00:25:28
would have más participio 00:25:29
en la oración principal o que tiene como alternativa 00:25:32
could have más participio 00:25:34
e indica como digo 00:25:36
un comentario 00:25:37
o sea de una situación 00:25:38
imposible porque es un comentario 00:25:42
sobre algo, sobre un hecho 00:25:44
que ocurrió ya en el pasado 00:25:46
y que por lo tanto no se puede cambiar 00:25:48
comentarios 00:25:49
preguntas 00:25:51
bueno nada 00:25:57
luego 00:25:59
ahora después 00:26:00
vamos a hacer 00:26:01
práctica y tal 00:26:01
y entonces ya ahí 00:26:02
sí 00:26:03
vamos 00:26:03
bueno 00:26:04
habéis hablado todo 00:26:05
exactamente 00:26:06
bueno 00:26:07
eso como digo 00:26:09
son los 00:26:10
los básicos 00:26:10
¿no? 00:26:11
la estructura 00:26:11
hay que tenerlo muy claro 00:26:12
es lo habitual 00:26:14
es lo que más 00:26:16
pero 00:26:16
pues podemos 00:26:17
encontrarnos también 00:26:19
con lo que dije ahí 00:26:20
con condicionales 00:26:21
mixtas 00:26:22
es decir 00:26:22
con que no haya 00:26:23
tipos puros 00:26:25
sino que se mezclen 00:26:25
dos tipos 00:26:26
no se van a dar 00:26:27
cuatro o tres 00:26:28
Pero se puede mezclar el primero con el tercero, el segundo con el último. Es decir, por eso son las mixed conditions. Mezclar tipos o partes de los diferentes tipos de condicionantes. 00:26:28
¿Qué es lo habitual? Las normales son las que os van a decir aquí, es decir, la combinación. Es bastante libre, es decir, no hay una regla o no hay un cuadro que yo te pueda decir, estas son las combinaciones posibles, ¿no? 00:26:42
Lo que pasa es que lo normal, lo más habitual, es que se combinen la segunda y la tercera. 00:26:52
Es decir, se tome una parte de la segunda y una parte de la tercera. 00:26:57
A veces es la principal, a veces es la condicional. 00:27:00
Aquí tenéis dos ejemplos que hablan un poco de esas combinaciones más comunes. 00:27:02
Yo puedo combinar la oración principal del segundo tipo, es decir, la de would o could con infinitivo, 00:27:08
y el condicional del tercer tipo, el if con el past perfect. 00:27:15
para indicar que 00:27:19
la realización de una acción que ocurría 00:27:22
en el pasado, de alguna manera 00:27:24
tiene una consecuencia en el 00:27:26
presente 00:27:29
¿Ok? Por lo tanto 00:27:29
pues, y para indicar 00:27:32
un poco eso, para indicar que esa 00:27:34
consecuencia está en el presente, aparte de por el 00:27:36
uso de 00:27:38
este would o could 00:27:40
más el infinitivo, que está más 00:27:43
cercano al presente, también es 00:27:45
habitual que aparecieran apervios como now 00:27:46
at the presence at this moment 00:27:48
para marcar, insisto, ese tipo. 00:27:50
If I hadn't drank so much 00:27:53
wine last night, I wouldn't have a 00:27:55
hangover now. Si no hubiera 00:27:57
bebido tanto bien anoche, ahora 00:27:59
no tendría una 00:28:01
resaca. Yo añadiría 00:28:03
hacer popón, pero bueno. 00:28:05
Entonces, 00:28:08
esa combinación, 00:28:08
segundo tipo es la principal, tercer tipo 00:28:11
es la relación condicional, 00:28:13
tiene este 00:28:15
significado. Es 00:28:16
este ejemplo, esta combinación 00:28:18
es común. Y otra 00:28:20
combinación es un poco al contrario, 00:28:22
coger la 00:28:25
segunda 00:28:26
de la 00:28:28
condicional, la principal de la 00:28:30
perdón, 00:28:33
la condicional de la segunda 00:28:35
y la principal 00:28:36
del tercer tipo 00:28:39
para, como dice ahí, una conducta 00:28:40
habitual, común 00:28:43
que en un momento 00:28:45
concreto tuvo una 00:28:47
consecuencia concreta. 00:28:48
¿Vale? 00:28:51
If he weren't 00:28:53
so lazy, he wouldn't have 00:28:54
failed so many times. Es decir, 00:28:56
hay una conducta que es habitual, que tiene 00:28:58
un carácter general, en este caso que es un vago, 00:29:00
y que en un momento 00:29:03
concreto tuvo una consecuencia 00:29:04
concreta, y es que 00:29:06
suspendió muchas asignaturas en ese 00:29:07
curso o cuando sea. 00:29:10
If he weren't so lazy, he wouldn't have 00:29:12
failed so many times. Si no fuera tan vago, no habría suspendido tantas aplicaciones. 00:29:14
Entonces, combinaciones de segundo y tercero, segundo y tercero, suelen ser los más habituales. 00:29:22
Esto no está exento, esto que digo, no está exento de que en algún otro momento, bien porque 00:29:29
nosotros encontré algo, bien porque no nos encontramos en algún ejercicio, hay una combinación 00:29:33
con otras, entre otros tipos. Pero normalmente, los más comunes suelen ser segundo con tercero. 00:29:37
Y antes de pasar que 00:29:43
Bueno, sí, aunque bien he hecho 00:29:51
Pero prefiero pasar a ejercicio antes de lo de la inversión 00:29:52
Estudística y esas cosas 00:29:55
Que son un poquito más 00:29:56
Otra estructura 00:29:58
Bueno, yo tengo un poco 00:30:01
Entre comillas peleado siempre que llegue a este punto 00:30:03
De las posicionales 00:30:07
Porque no entiendo 00:30:08
Y no entiendo que muchas gramáticas 00:30:09
Lo metan 00:30:12
En la parte de posicional 00:30:13
Básicamente, si yo digo, por ejemplo, antes de explicar nada, 00:30:16
When I see Peter, I tell him to come. 00:30:19
Vosotros, sin saber nada, es decir, sin decir que estamos en condicionales, 00:30:22
¿calificaríais esas oraciones como condicionales? 00:30:26
When I see Peter, I tell him to come. 00:30:28
No, no. 00:30:32
Claro, no. 00:30:33
Tenemos un conector temporal, when, y entonces siempre tengo un poco ese conflicto. 00:30:35
Pero luego, claro, uno decide y tal, y te dicen, claro, pero es que ahí ese when tiene una idea de, no es exactamente en un momento cuando lo veas, sino si lo ves, ¿ok? 00:30:41
Bueno, todo esto es para decir que hay veces que vamos a encontrar, vamos a encontrar combinaciones de oraciones en las que una de esas oraciones vaya introducida por un conector de tiempo. 00:30:51
Before, after, as soon as, when, till, until, by the time, once, the moment that, as long as. 00:31:00
bueno pues, pueden considerarse 00:31:06
como oraciones subordinadas 00:31:09
condicionales 00:31:11
¿vale? porque 00:31:13
por lo que decía, porque exactamente aunque tengan un 00:31:14
conector temporal, no refieren 00:31:17
no remiten a un momento concreto 00:31:19
no remiten a un espacio tiempo 00:31:21
sino que más bien son como sustitutos 00:31:23
¿se entiende? 00:31:25
de delitos 00:31:27
¿ok? 00:31:28
igual que yo dijera 00:31:32
if I see Peter, I'll tell him to come 00:31:33
¿vale? 00:31:35
bueno, es decir, no nos vamos a poner 00:31:36
yo no os voy a pedir, ni os van a pedir el examen 00:31:39
analízame tal y dime si esta temporal 00:31:41
es condicional o no 00:31:43
menos mal 00:31:44
gracias 00:31:46
desde nada, pienso en vosotros 00:31:48
lo que sí es cierto 00:31:51
es que, bueno, saber 00:31:54
tener en cuenta 00:31:55
cuando aparezcan este tipo de conectores 00:31:56
vale, bueno, pues puede ser 00:31:59
que alguien los califique 00:32:01
de oración 00:32:03
de oración condicional, ¿vale? 00:32:05
Ya digo, yo normalmente siempre tal, 00:32:07
a estos niveles en que estamos, yo lo 00:32:09
explico, claro, pero si no, 00:32:11
no diría nada. Quizás en 00:32:13
niveles un poco inferiores, la gente 00:32:15
se confundiría y empezaría a hacerse 00:32:17
ahí las películas y tal, ¿no? 00:32:19
Así que, pero bueno, 00:32:21
que tengamos en cuenta que 00:32:23
la gramática lo califica 00:32:24
dentro de 00:32:26
de la condicionalidad. 00:32:29
¿Qué tal? 00:32:34
¿Ocain? 00:32:35
Bueno, vamos a dejar un poco esto del... A ver, pues volvemos sobre ello. 00:32:37
Y vamos a empezar a trabajar ya con un ejercicio. 00:32:47
Mirad, normalmente los condicionales, de la forma en la que se puede presentar, en ejercicios de dos tipos. 00:32:52
Uno, el que estáis viendo en su versión, eso sí, más sencilla, ¿vale? No vamos a engañar. 00:32:59
en la que me da la reacción completa 00:33:06
con un tiempo. 00:33:07
Es decir, 00:33:11
de los dos huecos 00:33:12
que habría que rellenar, 00:33:13
indicando la forma correcta del verbo, 00:33:15
uno ya me lo da. 00:33:18
Entonces, eso me sirve a mí de pista 00:33:20
para colocar 00:33:22
el tiempo correcto 00:33:24
en el otro. 00:33:26
Sabiendo una forma, 00:33:29
es una pista, como digo, muy importante. 00:33:30
Otra de las formas en las que se pueden presentar 00:33:32
es así tal cual, pero 00:33:34
sin ningún verbo, es decir, que no te den como pista ningún tiempo verbal de las raciones condicionales. 00:33:35
Y entonces tú, a partir del contexto, a partir de la situación, tengas que determinar qué condicional es. 00:33:44
Normalmente cuando han aparecido en el examen, han aparecido de esa otra manera. 00:33:53
Bueno, perdón, de las dos. 00:33:58
han aparecido como este que vamos a hacer ahora 00:33:59
o con los dos huecos vacíos 00:34:01
y tú decides si es 00:34:04
condicional el primero, el segundo 00:34:06
o el que sea 00:34:08
y hay una tercera forma que es así que 00:34:09
no la he visto 00:34:11
nunca en el examen pero 00:34:13
sea lo mejor en ejercicio cuando hemos 00:34:15
practicado aquí en clase es que yo te doy 00:34:17
una parte de la condicional 00:34:19
bien la oración principal o bien la oración condicional 00:34:21
y luego con tu propia idea tú completas 00:34:23
la siguiente parte 00:34:26
Este sería un ejercicio donde mezclamos la práctica de las condicionales con, digamos, el writing. Bueno, pues si os parece, ya digo, como el ejercicio es así de sencillita, vamos a hacer estos nueve primeros y continuamos con la explicación. 00:34:28
creéis que nos iba a llevar menos tiempo 00:34:45
pero bueno, no pasa nada 00:34:46
hasta las 11 todavía podemos 00:34:48
vale, pues nada, lo hacemos 00:34:51
estos nueve primeros 00:34:52
en el que simplemente leer la frase y 00:34:54
determinar, vosotros tenéis que ver si hay 00:34:56
cero, primero, segundo o tercero 00:34:58
y colocar el verbo 00:35:01
en la forma correcta 00:35:03
¿vale? 00:35:05
Gracias. 00:36:42
Gracias. 00:37:20
Gracias. 00:37:55
Gracias. 00:38:58
Gracias. 00:39:28
Gracias. 00:39:58
Gracias. 00:40:31
Gracias. 00:41:05
Gracias. 00:41:35
Gracias. 00:42:05
Gracias. 00:42:38
¿Qué tal por casa? ¿Lo tenéis ya? 00:43:08
Hola 00:43:22
Más o menos 00:43:23
Vale, ok 00:43:24
Esto tenéis el solucionario 00:43:25
Aunque aquí nosotros lo comentamos 00:43:29
El ejercicio es más largo 00:43:31
Luego veis que tenéis este otro 00:43:33
Como os decía 00:43:38
Más de escribir y tal 00:43:39
y, o sea, que tenéis 00:43:42
la solucionaria y no hay problema. 00:43:45
Bueno, vamos a empezar. 00:43:47
Dice, dog will 00:43:51
never bite you 00:43:52
if you 00:43:55
en este caso sería, if you 00:43:56
look 00:43:58
if you look it straight 00:44:00
into the eye, I'm told. 00:44:02
El primer tipo, will, en este 00:44:05
caso, y present simple. 00:44:06
A dog will never bite you 00:44:08
if you look it 00:44:10
straight in the eyes 00:44:13
number two 00:44:14
do you want my advice 00:44:16
que dice if I 00:44:18
knew I would find a new 00:44:20
girlfriend, tenemos I would find 00:44:22
por lo tanto if I 00:44:24
were you 00:44:26
además esta es la forma en la que no se puede utilizar 00:44:29
como hemos dicho was 00:44:32
if I were you, el segundo condicional 00:44:34
estamos en la oración condicional 00:44:36
en la oración del if, tenemos que utilizar el pasado 00:44:38
del to be, where para todas 00:44:40
las fuerzas, if I were you 00:44:42
I would find a new girlfriend 00:44:44
también podrían haber dicho, I could 00:44:46
find a new girlfriend 00:44:48
o incluso, I might 00:44:50
este otro modal, m-i-g-h-t 00:44:52
I might find a new 00:44:54
girlfriend 00:44:57
ok, number three 00:44:57
wouldn't it be better if they get into 00:45:00
the power, everything 00:45:02
will be 00:45:07
that's right, be solo no puede ser 00:45:09
Andrea, no puedes utilizar nunca el 00:45:12
pudiera ser 00:45:16
si quieres utilizar el condicional 00:45:20
cero, en el case present simple 00:45:22
en los dos, everything is better 00:45:24
if they get into power 00:45:26
aquí sería un poco extraño 00:45:27
porque si no hay 00:45:30
la situación tampoco parece muy así como algo 00:45:31
permanente y dejado, pero bueno, en el caso 00:45:34
de que hubieras querido utilizarlo, hubiera tenido que ser 00:45:36
everything is, entonces 00:45:38
everything will be better 00:45:39
o everything can 00:45:41
como alternativa, ¿no? 00:45:43
Everything can be better 00:45:45
if they get into power. 00:45:46
Number four. 00:45:50
He won't pass his exams 00:45:52
if he... 00:45:54
Doesn't study. 00:45:58
He doesn't study. 00:45:59
Present simple, en la negativa, 00:46:01
es primer tipo de condicional, 00:46:03
he won't pass his exams 00:46:04
if he doesn't study, ¿ok? 00:46:06
That's right. 00:46:08
Cuidado en el cinco, ya, 00:46:10
aquí cambiamos el tipo. 00:46:11
He wouldn't have known about beach 00:46:12
if Duffy 00:46:14
¿Cómo se dice aquí? 00:46:16
If Duffy 00:46:21
wouldn't leave 00:46:21
No, a ver, ¿qué tipo es? 00:46:23
Fijaos en el primero 00:46:25
Wouldn't have known 00:46:27
about beach 00:46:29
Wouldn't have known 00:46:30
What más have 00:46:32
más participes, es el tercer condicional 00:46:35
No habríamos sabido 00:46:37
No nos habríamos enterado de la playa 00:46:39
si Duffy 00:46:41
hadn't left 00:46:42
the past 00:46:44
el pasado perfecto 00:46:46
hadn't left 00:46:48
el pasado perfecto 00:46:50
es dificilísimo 00:46:51
bueno, es la combinación más complicada 00:46:52
porque es would have más participio 00:46:55
y el past perfect 00:46:57
es la oración del if 00:46:59
repítemelo por fin Javier 00:47:00
lo voy a escribir para que 00:47:05
voy a abrir el procesador 00:47:06
y os lo pongo 00:47:10
porque si los otros son más 00:47:12
digamos más sencillos así y tal 00:47:14
pero esta 00:47:16
esta combinación 00:47:17
yo me he equivocado y he puesto 00:47:19
Hasen en vez de Haden 00:47:22
sí, eso había puesto yo también 00:47:23
vale, pues os pongo 00:47:26
que ya debe estar por aquí 00:47:28
entonces 00:47:29
la forma que 00:47:32
necesitamos 00:47:34
la de Haden left 00:47:35
the map 00:47:38
aquí quiero ponerlo más 00:47:39
el tamaño más grande 00:47:44
sería 00:47:45
como digo 00:47:47
hadn't 00:47:48
left 00:47:49
the map 00:47:51
es el past perfect 00:47:52
si no se hubiera 00:47:53
dejado olvidado 00:47:54
si no se hubiera quedado 00:47:55
el mapa 00:47:57
we wouldn't have known 00:47:57
no lo habríamos sabido 00:47:59
si no se hubiera 00:48:01
dejado el mapa 00:48:02
vale 00:48:04
past perfect 00:48:05
a bit better 00:48:08
poco mejor 00:48:09
let's continue 00:48:10
ese sería el tercer tip 00:48:13
Ok, el número 6 00:48:17
Fija como dice 00:48:20
If I had known that you were so hungry 00:48:22
Si tenemos la oración 00:48:24
En la parte de la oración condicional 00:48:28
El past perfect 00:48:29
If I had known 00:48:31
Eso quiere decir que estamos en qué tipo 00:48:32
If I had known that you were 00:48:35
Si hubiera sabido que tenías tanta hambre 00:48:39
En la tercera, ¿no? 00:48:41
Venimos en el tercero, efectivamente 00:48:44
Pero ahora tengo que completar 00:48:45
Entonces, la oración subordinada, la oración del if 00:48:47
if I had known that you were so 00:48:49
hungry. Y ahora tengo que completar 00:48:51
la parte de la oración principal 00:48:53
que recordad que el estándar es 00:48:55
would have más el participio. 00:48:57
¿Cómo quedaría? 00:49:00
I would have brought. 00:49:01
That's right. I would 00:49:05
have brought you some 00:49:07
food if 00:49:09
I had known that you were so 00:49:11
hungry. Os lo voy a escribir. 00:49:13
Would 00:49:17
would 00:49:17
perdón 00:49:20
quedaría 00:49:21
would 00:49:23
have 00:49:24
brought 00:49:26
some food 00:49:28
would have brought you 00:49:29
some food 00:49:30
if I had known 00:49:31
si te hubiera traído comida 00:49:33
si hubiera sabido 00:49:35
que tenías tanta 00:49:36
como alternativa 00:49:37
would 00:49:38
recordad 00:49:39
tenemos could 00:49:39
could have brought 00:49:40
hablaba antes de might 00:49:41
y estaba pensando 00:49:43
que es posible 00:49:45
might 00:49:46
lo que ocurre 00:49:46
que si introducimos 00:49:46
might 00:49:47
es como que lo hacemos 00:49:47
incluso más remota 00:49:48
la posibilidad, o sea, la alejamos aún 00:49:50
más que con would o con could, 00:49:52
¿vale? Pero vamos, simplemente 00:49:55
un matiz. Would have brought, 00:49:56
could have brought, or might 00:49:59
have brought, entendiendo 00:50:00
y repito, si utilizamos ese might, como 00:50:02
que lo hacemos todavía menos probable 00:50:04
todavía las posibilidades de que 00:50:06
ocurriera más remota. 00:50:08
Ok, 00:50:12
como estáis viendo, bueno, siempre 00:50:12
que se utiliza en tiempo hay que tener cuidado 00:50:15
con las formas, aunque esté claro 00:50:16
aunque yo sepa la forma que tengo que utilizar 00:50:19
es decir, qué tiempo tengo que utilizar 00:50:21
cuidado porque está por ahí lo de 00:50:23
la forma y tal 00:50:25
sobre todo las que son costosas 00:50:26
Number seven, not buy 00:50:28
these things if I were you 00:50:30
si fuera tú 00:50:33
I couldn't buy 00:50:34
no podría comprar 00:50:37
o I wouldn't buy 00:50:39
o no compraría 00:50:40
o incluso I might not 00:50:42
si lo quiero hacer, como decía 00:50:44
más es probable 00:50:45
these things if I were you 00:50:47
no compraría esas cosas si yo fuera tú 00:50:49
I would not 00:50:52
I wouldn't buy 00:50:54
or I couldn't buy 00:50:55
or I might not buy 00:50:57
these things 00:51:00
if I were you 00:51:01
I could repair the roof 00:51:04
myself 00:51:08
if I 00:51:09
pas simple 00:51:12
segundo condicional 00:51:15
had 00:51:16
efectivamente, a longer 00:51:17
lather. 00:51:19
O sea, es una posibilidad muy 00:51:21
remota, pero podría ocurrir, porque... 00:51:23
Pero bueno, podría reparar, I could repair 00:51:25
the roof myself, if I 00:51:27
had a longer lather. 00:51:29
Ok, la última, 00:51:33
es un ejemplo que hemos 00:51:34
visto antes. Es una combinación, no sé 00:51:36
si lo habéis percatado, es una combinación, 00:51:38
una de las combinaciones del segundo y tercer 00:51:40
condicional que hemos estado hablando. 00:51:42
If I hadn't drunk so much last night, 00:51:44
I wouldn't have 00:51:49
o I couldn't have 00:51:53
no tendría 00:51:55
such a horrible headache now 00:51:55
eso es now 00:51:58
lo que me da a mí era un poco 00:52:00
la pista de 00:52:02
que tiene que ser 00:52:04
esa combinación de 00:52:06
oración condicional 00:52:07
del tercer tipo, oración principal 00:52:10
del segundo 00:52:12
esta es la combinación que decíamos 00:52:13
de algo que ocurrió en el pasado 00:52:15
tiene una consecuencia 00:52:18
de alguna manera en el presente 00:52:19
es decir, bueno, bebí mucho y 00:52:21
tengo esta desgracia, si no hubiera 00:52:23
bebido pues no tendría ahora este dolor 00:52:25
de carne, e insisto, ese now 00:52:27
que junto con otros 00:52:29
como at this moment, at the moment 00:52:31
son partículas 00:52:32
de tiempo, presiones temporales que 00:52:35
marcan que 00:52:37
esa segunda parte 00:52:38
hay que hacerla como si fuera del segundo 00:52:40
condicional 00:52:43
¿qué tal? 00:52:43
vamos a dejarlo en web 00:52:51
bueno 00:52:54
ok, bueno, yo decía al principio 00:52:54
que un poco más de comida 00:52:58
más sencillo y tal, porque 00:53:00
una vez que manejamos las combinaciones de tiempo 00:53:01
luego veréis que es como muy 00:53:04
matemático, teniendo en cuenta 00:53:06
ese cuadro que tenéis 00:53:08
que estudiamos al principio 00:53:10
las alternativas en los diferentes tiempos 00:53:11
no debería 00:53:14
haber mucho más problema 00:53:16
vale 00:53:17
Bueno, vamos a continuar con más explicación y tal. Os recomiendo que hagáis el siguiente, bueno, que hagáis todo para practicar, y también el siguiente, porque son reescrituras. 00:53:19
Es decir, ellos te dan una frase y tú tienes que, a partir de lo que te dan, de la pista que te dan o de la primera palabra que te dan, tú tienes que reescribirlo. Entonces, es una buena forma, aparte de para practicar las condicionales, para practicar el writing. 00:53:40
fijaos, dice 00:53:53
I didn't have an umbrella with me 00:53:55
and so I got wet 00:53:57
yo no tenía 00:53:58
paraguas 00:54:00
así que me mojé 00:54:02
entonces tienes que reescribir esa idea 00:54:04
en otra oración condicional que empieza con 00:54:06
I wouldn't, ¿alguna idea? 00:54:09
dice, la original 00:54:17
dice, I didn't have an umbrella 00:54:18
with me and so 00:54:20
I got wet, no llevaba un paraguas 00:54:22
así que me mojé 00:54:24
y ahora, insisto, tengo que reescribirlo 00:54:25
También en forma de condicional, puede ser del mismo tipo, puede ser de otro tipo, pero esa oración tiene que comenzar con I wouldn't have got wet if I had had an umbrella. 00:54:27
No me habría mojado si hubiera tenido un parágrafo, pero me mojé. I wouldn't have got wet if I had had an umbrella. 00:54:45
¿Vale? Bueno 00:54:56
Yo lo he comunicado porque ya digo, es una forma 00:54:57
De conocer bien, practicar 00:55:00
Las condicionales y el 00:55:02
Write 00:55:04
Bueno, voy a parar aquí 00:55:04
Porque si no 00:55:09
Subido por:
Fco. Javier S.
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12 de enero de 2022 - 16:18
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Público
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CEPAPUB ENRIQUE TIERNO GALVAN
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