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VÍDEO EXPLICACIÓN AULA VIRTUAL - Contenido educativo

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Subido el 28 de febrero de 2024 por María Del Carmen V.

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Hola chicos, ¿cómo estáis? 00:00:00
Bueno, os voy a hacer la presentación de vuestro aula virtual 00:00:02
para tercero de infantil de matemáticas. 00:00:05
Como veis, os lo tengo distribuido por trimestres. 00:00:08
Primer trimestre, figuras geométricas mágicas y los números. 00:00:12
Segundo trimestre, sumas y restas. 00:00:17
Tercer trimestre, razonamiento lógico y series. 00:00:19
Nos vamos a centrar en este primer trimestre titulado las figuras geométricas. 00:00:21
Comenzamos con el foro de las figuras geométricas. 00:00:27
En el que yo os lanzo una pregunta, tenéis que buscar figuras por casa con forma de círculo, cuadrado y triángulo y tendréis que dibujar algo que encontréis por casa que tenga esa forma. 00:00:30
Luego seguiremos con la etiqueta Bienestar Digital y Anonimización 00:00:48
Tenemos también el PDF de la infografía 00:00:55
En el que tendréis que construir vuestra casa con las figuras geométricas trabajadas 00:00:58
Aquí os doy los pasos 00:01:04
También los tendréis en chino 00:01:05
Para que a vuestro compañero de habla china le sea un poquito más sencillo 00:01:07
También tendremos el PDF de la presentación 00:01:12
el vídeo de la infografía y el vídeo de la presentación 00:01:17
tanto el vídeo de la infografía como el vídeo de la presentación 00:01:21
los tendremos alojados en la mediateca 00:01:25
simplemente tendremos que pinchar en el enlace y acceder con contraseña 00:01:27
también os dejo el S-Learning que no lo he podido subir 00:01:33
mediante paquetes Chrome ni a través del Google Drive 00:01:37
porque pesaba mucho y lo único que he hecho ha sido que os lo he subido 00:01:40
mediante el archivo ELP. El único problema que hay es que tenéis que pinchar en el enlace 00:01:45
y descargarlo. Pero bueno, no pasa nada. Venga, pues vamos a empezar. Las figuras que 00:01:51
hemos trabajado han sido el círculo, el cuadrado y el triángulo. Hemos realizado, vamos a 00:02:01
realizar tareas sobre el círculo, sobre el cuadrado y sobre el triángulo. Realizaremos 00:02:09
mostrarías diversas, unas sobre imágenes, otras actividades H5P, de unir y crear, y 00:02:14
todas ellas, todas las actividades, llevarán unidas una rúbrica para poder calificar. 00:02:25
Aquí os la voy a mostrar, es una forma que yo os podré calificar. ¿Veis? Aquí la 00:02:34
tenemos. Esta será la rúbrica que yo utilizaré para poder calificar. También al finalizar todas 00:02:41
las actividades tendremos una evaluación final que aunque vosotros habéis sido los protagonistas 00:02:52
de vuestro propio aprendizaje, mediante un cuestionario yo os podré evaluar y así podré 00:03:00
ver si realmente habéis aprendido todo lo que hemos trabajado. 00:03:10
También algo muy importante es que, como veis, aquí estáis todos los participantes. 00:03:18
Todos estáis con el rol de estudiante y yo estaré con el rol de profesor. 00:03:29
También he creado el cuaderno de calificaciones. 00:03:36
En este cuaderno de calificaciones, ¿veis? Aquí aparecerán las tres evaluaciones junto con las tareas que vamos a realizar. 00:03:40
Aquí tendremos también el foro y la evaluación final y el total de la nota de la evaluación final. 00:03:53
Y algo muy importante es el tema de las insignias. 00:04:04
Aquí tendremos insignias en el primer trimestre, en el segundo trimestre y en el tercer trimestre. 00:04:13
Que una vez realizadas todas las tareas, recibiréis una insignia si termináis todas las actividades del primer trimestre. 00:04:20
Bueno chicos, pues aquí he finalizado vuestro aula virtual 00:04:33
Espero que os haya servido 00:04:42
Y si tenéis algún problema, pues no dudéis en preguntarme 00:04:44
Un beso enorme 00:04:48
Autor/es:
Mª CARMEN VALVERDE ACEDO
Subido por:
María Del Carmen V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
28 de febrero de 2024 - 22:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MATER AMABILIS
Duración:
04′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
27.02 MBytes

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