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OBS Tarea 5 - Contenido educativo

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Subido el 12 de noviembre de 2023 por Maria Luisa S.

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Bien, continuamos ahora con la tarea 5 y volvemos otra vez a Canva. Dentro de Canva el proyecto que he hecho es este. 00:00:00
Aquí he incrustado las fotos relacionadas con el taller en la parte de inicio. 00:00:14
He metido los pasos, o sea, como una pequeña introducción de lo que los alumnos iban a hacer para aprender los pasos del taller, que tienen que ir poco a poco. 00:00:31
Hay que tener en cuenta que son alumnos de educación especial, entonces tiene que ser todo un poquito sencillo. 00:00:43
Y luego, pues nada, para todo, para llegar hasta la meta. 00:00:53
Volvemos aquí, aquí he ido metiendo los enlaces, aquí nos pedían un YouTube, y bueno, pues he metido en YouTube lo que son las herramientas. 00:01:01
Luego aquí se pedía un Geniali, y bueno, también del oído he intentado hacer un Geniali, he modificado esto, 00:01:10
y bueno, que son los tres pasos, una vez que lleguen al taller de jardinería, que serían estos. 00:01:39
De cambio, esto todo lo escuchamos con atención y esperamos a ver qué nos tiene que decir el profesor. 00:01:48
Aquí nos pedían, aquí nos pedían por el Liverpool, donde hubo unas actividades, y también yo he ido poniendo actividades también relacionadas. 00:01:55
Aquí tendrían que coger por donde comen las gallinas, pues aquí ibas haciendo y luego finalizas y te ves. 00:02:16
Aquí es como una pequeña evaluación de lo que se ha aprendido. 00:02:25
Aquí, por ejemplo, si no hubiese conseguido las tres actividades, o la actividad E3, entraríamos en los reportajes, que es otro pequeño vídeo, pero más machacadito. 00:02:30
Tenés una idea, hoy comienza todo. 00:02:46
Esperamos la evaluación, y este es otro pequeño vídeo, explica las herramientas, las palas, las distintas herramientas también. 00:02:51
Es utilizada para labrar el suelo, rompiendo los torrones de tierra compactada. 00:03:06
Luego entraríamos en el nivel 4. 00:03:13
En este nivel 4, pues se pedía algún tipo de actividad motivadora. 00:03:20
Esto sería como una especie de visualización con lengua de signos, la ropa, explicación. 00:03:27
Trabajar con su foto y tal. 00:03:44
Y la última, pues limpiar las herramientas y guardarle vuelo de la actividad. 00:03:53
Esta sería la actividad 4. 00:03:58
Y ya por último, en la meta final, pues se pedía un cajón, que yo he intentado hacer uno propio. 00:04:02
Pero por temas de cooperativa no me ha dejado, y aquí por qué no se ve. 00:04:10
No sé por qué no se ve el cajón. 00:04:34
Aquí. 00:04:40
Que es el de jardinería. Son pequeñas preguntas de jardinería. 00:04:44
Para iniciar, lo primero sería jugar en solitario, o ver cuántos alumnos. 00:04:53
Por ejemplo, si jugamos en solitario, pues ahí tenemos el cajón relacionado con jardinería. 00:05:00
Vamos a ponerle un nombre clásico. 00:05:10
Y a jugar. 00:05:15
Ponemos un nombre cualquiera. 00:05:19
Y listo. 00:05:24
Y esto, ahora ya vas marcando y vas haciendo el cajón. 00:05:40
Vale, volviendo aquí, esto sería lo que iba haciendo antes. 00:05:55
Una vez terminada, le das a compartir, lo mismo que antes. 00:06:02
Le das a compartir, le das a descargar, lo descargas y lo pasas. 00:06:05
El tipo de chivas es el de estándar. 00:06:12
Y la descargas y la llevas de nuevo a la aula virtual. 00:06:16
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
María L. Sánchez González
Subido por:
Maria Luisa S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
5
Fecha:
12 de noviembre de 2023 - 10:57
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC INST. PROFES. SORDOMUDOS - PONCE DE LEON
Duración:
06′ 28″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
38.38 MBytes

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