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infografia - Contenido educativo

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Subido el 21 de agosto de 2023 por Covadonga M.

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Hola, soy Cobadonga Martínez González y voy a explicar mi situación de aprendizaje que he resumido en una infografía. 00:00:00
Se llama Páginas Ocultas en la Biblioteca. Está dedicada a los niños de sexto y primaria para la asignatura de Lengua. 00:00:08
Lo que se ha intentado hacer en esta situación es motivar e incentivar a los alumnos a que lean más libros, 00:00:16
pero no solo que los lean, sino como decimos en esta pregunta, decía, ¿sabes que los libros no están solo para leerse? 00:00:25
El objetivo final, el proyecto final de esta situación de aprendizaje es que los alumnos creen audiolibros para la biblioteca del colegio. 00:00:34
Para esto estamos llegando a todos los alumnos que tengan algún tipo de necesidad o que simplemente necesiten otro tipo de motivación, que no sea solo leer. 00:00:46
Los objetivos que tenemos en esta situación de aprendizaje son aprender a coordinarte con tu pareja, organizar la estructura del proyecto, crear un podcast de un libro elegido y exponer el trabajo. 00:00:58
Las sesiones en las que las hemos dividido son la sesión 1, introducción, en la que el profesor lanzará la pregunta, 00:01:14
¿cómo creéis que podemos llegar a que todos los alumnos del colegio puedan estar motivados y quieran ir a la biblioteca? 00:01:23
Saltaremos con una lluvia de ideas y luego les llevaremos hacia el camino en el que queremos, 00:01:30
que es que creen los alumnos a la siguiente sesión, que durarán dentro de la siguiente sesión, 00:01:36
durará, habrá tres en las que se desarrollará este proyecto que los alumnos irán a la biblioteca 00:01:42
a elegir un libro entre parejas, luego cuando lo hayan elegido tendrán que dividirse las tareas 00:01:48
para que uno lea, otro vaya pasando las hojas, se graben y finalmente dos sesiones de evaluación 00:01:54
en la que los alumnos expondrán ante sus compañeros o ante el colegio su proyecto 00:02:00
Y luego podremos dejarlos en la biblioteca, estos podcasts, estos audiolibros, para que el resto del colegio también pueda aprovecharse, es decir, escucharlos. 00:02:08
La organización de esta situación se produce en parejas, es un trabajo que se realizará en la clase. 00:02:21
Cada alumno tendrá una tableta, cada pareja, y luego le generarán por consenso mutuo un libro. 00:02:31
La metodología en la que nos hemos basado para este proyecto es un aprendizaje basado en el servicio, 00:02:38
ya que estamos ofreciendo un servicio en este caso al colegio, al resto de nuestros compañeros y alumnos. 00:02:44
Es un trabajo cooperativo y colaborativo y en el que los alumnos crean su propio proyecto. 00:02:49
Son autónomos y deciden cuáles y cómo quieren que sea el proyecto final. 00:02:56
En la evaluación lo utilizaremos con rúbricas, con tiques de salida, con un coloquio y con una presentación en Canva. 00:03:03
Y luego también se tendrá en cuenta el nivel de involucración del proyecto. 00:03:12
Por un lado habrá una autoevaluación, una coevaluación y la evaluación del profesorado cuando tengan el proyecto final. 00:03:18
Pero no solo del proyecto final, sino de todo el proceso que se ha ido llevando. 00:03:26
Subido por:
Covadonga M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
6
Fecha:
21 de agosto de 2023 - 21:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LOS DOLORES
Duración:
03′ 36″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
5.22 MBytes

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