Presentación: Cambios Químicos
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presentación realizada a través de Canva de la unidad didáctica Cambios Químicos
Buenos días, mi nombre es Isabel Lorenzo y a continuación voy a explicar la presentación
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que he realizado para la unidad didáctica Cambios Químicos situada en mi aula virtual
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de EducaMadrid en un X-Learning. Esta unidad se llama Cambios Químicos y está destinada
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a que los alumnos sintéticamente entiendan mejor la unidad que vamos a tratar.
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Para iniciar las presentaciones siempre comentamos con una introducción que les ayude a captar su atención y a motivar al alumnado a querer llevar a cabo el aprendizaje de esta unidad.
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En todo momento utilizamos unas estructuras y unas explicaciones sintéticas
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con un interlineado sencillo de 1,5 para ayudar a la accesibilidad y a una mejor lectura.
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Todas las presentaciones comienzan con un título separado de la explicación de cada una de las páginas que se presentan
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Y la tipología de letra es el Metica Word, que ayuda también a una mayor legibilidad.
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Como podemos comprobar, todos los títulos vienen separados de los temas a tratar
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y muy sintéticamente se explica cada uno de los conceptos claves de cada una de las páginas.
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En este caso sustancias puras y mezclas para que a simple vista puedan diferenciar los dos conceptos que trataremos en este apartado.
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También utilizamos imágenes que nos ayuden a identificar a simple vista la palabra principal que vamos a escribir con la imagen que le corresponde
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para que de manera visual puedan reconocer más fácilmente su significado.
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Y igual que en los apartados anteriores utilizamos un título con letras en mayúscula que ayuden a identificar de qué va a tratar esta página y numeramos cada uno de los contenidos que queremos tratar con su palabra clave y la imagen correspondiente a dicha palabra para ayudar a una mayor comprensión visual y captación de conocimientos.
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En esta página hemos querido incluir una imagen en movimiento para ayudar a captar la atención y por lo tanto ayudar a la mejora de la comprensión y de la memorización.
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En este caso volvemos a utilizar las mismas características de las páginas anteriores.
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Un título de manera llamativa y en mayúsculas, una pequeña explicación y la imagen para recordar lo que estamos hablando, en este caso la fotosíntesis.
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Para ver si los alumnos han comprendido lo que hemos explicado, preguntamos y hacemos una pequeña lluvia de ideas de sus conocimientos previos.
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qué tipos de mezclas conoces, me podrías decir alguna, con esto podríamos ver si han aprendido
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algo de la unidad. Con la última diapositiva queremos animar a los alumnos a participar en
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los experimentos preparados para ellos en relación a la unidad a desarrollar.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Isabel Lorenzo Nevado
- Subido por:
- Isabel L.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 20 de junio de 2023 - 12:38
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB ENRIQUE TIERNO GALVAN
- Duración:
- 03′ 50″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 10.69 MBytes
