Saltar navegación

Innovación metodológica - Sandra Alvarez Menendez

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 27 de julio de 2023 por Sandra Á.

6 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

A continuación voy a explicar el proyecto interdisciplinar que hicimos para los alumnos 00:00:00
del cuarto de primaria. Es un proyecto que tenían que hacer en equipos cooperativos 00:00:04
y uno de los principales objetivos era el desarrollar el aprendizaje autorreglado en 00:00:11
los alumnos, que sean conscientes de sus objetivos, del proceso que tienen que hacer, la gestión 00:00:17
del tiempo, las relaciones con sus compañeros. Le dimos las herramientas necesarias, se les 00:00:22
presentó un google slide en su plataforma LMS, que es Cliquedu, y cada grupo tenía 00:00:27
su propia copia y los profesores estábamos conectados a esa copia, podíamos ver el proceso 00:00:34
y toda la realización. Se comienza con una rutina de pensamiento que se llama KWL, a 00:00:40
continuación se le presentaba cada una de las actividades y donde van pinchando una 00:00:47
o una. En las primeras sesiones eran de recogida de ideas, se les proporcionó un worklet donde 00:00:52
tenían toda la información, habíamos hecho una curación de contenidos para asegurar 00:01:00
que eran contenidos propios para la edad y fiables. Con esta información hicieron una 00:01:05
lluvia de ideas que plasmaron en un Jamboard y para finalizar esta parte inscribieron en 00:01:12
un Google Docs la parte de la estrofa que quedaba pendiente por hacer. Todo esto lo 00:01:18
subieron a un Padlet, cada equipo tenía su columna y ahí iban subiendo cada una de las 00:01:24
evidencias según iban terminando el trabajo. El siguiente paso era grabarse esa estrofa 00:01:30
en la que se habían puesto de acuerdo en un Bokaru y lo mismo, subirlo al Padlet. A 00:01:35
mitad del proyecto tuvieron que hacer una metacognición para ver cómo iban organizándose 00:01:40
el trabajo y todo. Para la parte de la maqueta se les dio una serie de ideas como ejemplo 00:01:46
y tuvieron que ponerse de acuerdo, primero dibujar la maqueta como querían que fuera 00:01:54
y después ver qué materiales reciclados tenían que traer de casa cada uno. Para finalizar 00:01:59
utilizaron las aplicaciones de Animated Drawing y CapCut e hicieron una animación con las 00:02:04
ideas. Luego hicimos una visualización todos juntos de cada uno de los vídeos para que 00:02:11
pudieran evaluar porque la evaluación es autoevaluación, coevaluación y una evaluación 00:02:17
por parte nuestra de los profesores. Además le hicimos un test creado por EducaPlay para 00:02:22
asegurarnos de que habían adquirido todos los contenidos. La evaluación se les presentaba 00:02:28
con un Google Forms y a través de CodeRubrics queda todo bien reflejado. Estará la rúbrica, 00:02:34
los alumnos, los profesores y luego el análisis final. 00:02:41
Subido por:
Sandra Á.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
27 de julio de 2023 - 17:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VIRGEN DE MIRASIERRA
Duración:
02′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
960x540 píxeles
Tamaño:
24.40 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid