Innovación metodológica Christian Gómez
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Buenos días, soy Cristian Gómez y en este vídeo voy a mostrar la infografía que he realizado.
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Es una infografía que consta de tres páginas, como podéis ver,
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y la situación de aprendizaje planteada es para alumnos de 5 años en el Laboratorio de Ideas.
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El Laboratorio de Ideas es un espacio innovador de mi centro,
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donde la organización es diferente a la tradicional.
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Es un espacio que lo que busca es atender al desarrollo de las habilidades
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más que a la propia adquisición de los contenidos,
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con lo cual vamos a tener diferentes zonas
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que van a tener la funcionalidad de favorecer y estimular los procesos de enseñanza y aprendizaje
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y la adquisición de competencias.
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Lo que buscamos es que el alumno tenga un espacio donde compartir ideas, conocimientos o soluciones
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y planifique su propio aprendizaje a través de metodologías activas.
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La propuesta que traigo a continuación consta de siete sesiones
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para que el alumno conozca su entorno más próximo a las calles,
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los comercios que tenemos alrededor y aquello que pueda encontrar
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en el entorno más cercano al centro, al colegio.
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Aquí vemos las áreas implicadas, las competencias claves, la metodología,
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donde destaco el Laboratorio de Ideas y que llevaremos un diseño universal de aprendizaje,
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adaptándonos a las necesidades del aula y de cada alumno,
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ya que no todos aprenden al mismo tiempo.
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Aquí a la derecha aparecen incluidos los retos del siglo XXI
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y la relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible,
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donde trabajaremos tres, el número 4, el número 2 y el número 12.
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Más abajo continuamos con la metodología, los materiales, actividades, evaluación
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y al final del todo los principios Duga.
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Muy importante en la actualidad tener en cuenta este diseño universal de aprendizaje
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para adaptar todas nuestras enseñanzas a los diferentes alumnos que tenemos en nuestro aula,
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que al igual que nuestros alumnos son muy diversos.
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Vamos a ver a continuación entonces las actividades a realizar,
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como hemos dicho, en siete sesiones.
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En el Laboratorio de Ideas hay diferentes zonas,
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donde el alumno pasará por ellas y en cada una de ellas va a tener que realizar una tarea.
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No voy a enumerar todas, pero destacaré la número 1.
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En la primera actividad, en gran grupo, responderemos a la pregunta
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¿qué cosas hay alrededor de mi colegio?
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Usaremos un pádel para hacerlo y todos los elementos TIC que tenemos en esta zona.
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Posteriormente, en la Zona Explora, trabajaremos en el número 2
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con Vista Inteligencia de las TALES para conocer los elementos que tenemos en las calles
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y los comercios que hay.
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Seguidamente, en la Zona Explora número 3,
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trabajaremos utilizando la robótica educativa con las VBOTS,
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donde tendremos un mapa y los alumnos guiarán a la vejita robot
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a llegar a los diferentes puntos del mapa dándole una secuencia de comandos.
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Derecha, izquierda, arriba, abajo...
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En la número 4, abandonaremos el Laboratorio de Ideas
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y realizaremos una visita al supermercado del barrio
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para conocer de primera mano todo lo que hay en la calle de camino al supermercado
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y en el dicho supermercado, el mismo supermercado.
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En las sesiones 5 y 6 de la Zona Crea,
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realizaremos un videomontaje con Chroma Bit
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y un mapa conceptual con la aplicación FreeMag.
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Y en la número 7, una vez finalizado todo el trabajo,
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presentaremos en el hall del centro,
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se lo contaremos a los alumnos de 4 años
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y llevaremos a cabo una entrevista para el podcast educativo
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de nuestro centro escolar, de la radio.
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Muchísimas gracias por vuestra atención.
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Buen día.
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- Subido por:
- Christian G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 8 de noviembre de 2023 - 2:18
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO ALCALÁ DE HENARES
- Duración:
- 03′ 04″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 31.25 MBytes