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Bachillerato de Adultos - Contenido educativo

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Subido el 25 de junio de 2023 por Pilar M.

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En este video se muestra el curso de Filosofía para el Bachillerato de Adultos

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Hola, buenas tardes. Soy Pilar Morales, doy clase en el Instituto, en el IES Cervantes de Madrid. 00:00:00
Vamos a ver el curso que tengo de filosofía para el bachillerato de adultos, donde doy clase. 00:00:09
En primer lugar vamos a ver los participantes, los tenemos aquí matriculados. 00:00:18
Y además los tenemos organizados por grupos, porque hacemos bastantes trabajos en grupo. 00:00:22
Como podemos ver aquí en el índice y en general, el curso está estructurado en temas y vamos a ver ahora la estructura de cada uno de los temas. 00:00:32
Al principio tenemos unos recursos generales donde tenemos el foro de avisos y el foro para uso general o cafetería donde, como se indica, los estudiantes pueden plantear sus dudas, comunicarse, responderse, etc. 00:00:47
Luego aquí en estos recursos generales tenemos también orientaciones generales donde encontramos la guía didáctica, que hemos intentado que sea atractiva, con colores, con palabras clave resaltadas y donde hemos usado una tipografía accesible. 00:00:59
En este caso Taoma 14 es lo que hemos utilizado. Luego tenemos la programación completa de filosofía de primer bachillerato y luego dentro de los recursos generales las diferentes rúbricas para los diferentes tipos de ejercicio. 00:01:28
Bueno, pues aquí tenemos, por ejemplo, la rúbrica que utilizamos para las presentaciones. 00:01:48
Esta rúbrica la utilizo yo, claro, para evaluar las presentaciones de los alumnos o de los grupos, 00:01:53
porque tenemos presentaciones individuales y también en grupo. 00:01:59
Y la tienen que utilizar también los alumnos cuando evalúan el trabajo de sus compañeros. 00:02:03
Hemos intentado que sea lo más fácil posible y lo mismo siempre con esta tipografía accesible. 00:02:08
Tenemos la rúbrica para comentario de texto. 00:02:14
Tenemos unas orientaciones también sobre la disertación filosófica, que es un trabajo que hacen a nivel individual los alumnos y que requiere bastante trabajo, tener bastantes cosas en cuenta y por eso se intenta orientar lo más posible a los alumnos. 00:02:16
Lo mismo con la rúbrica para la disertación filosófica. 00:02:39
Si vemos, los temas están estructurados de la misma manera. 00:02:42
En primer lugar, encontramos las orientaciones. Por ejemplo, aquí tenemos la orientación del primer tema, donde vemos qué vamos a estudiar, cómo lo vamos a hacer, qué es lo que vamos a evaluar, etc. 00:02:46
Siempre intentando que sea agradable a la vista y accesible. 00:03:04
Luego aquí tenemos los contenidos. En recursos tenemos una página, por ejemplo, porque la variedad de presentación de contenidos está también la accesibilidad, el poder conectar con diferentes estilos cognitivos de los alumnos. 00:03:10
Y bueno, pues así vamos viendo diferentes materiales, como por ejemplo también los apuntes, los apuntes clásicos que los profesores solemos hacer para los alumnos. 00:03:31
Son materiales que nosotros creamos a lo largo de los años y que vamos mejorando, refundiendo, cambiando. 00:03:44
Por último, como ya me queda poco tiempo, según me avisa esta alarma que me puse, pues vamos a echar un vistazo a las calificaciones. 00:03:54
como vemos aquí, este es el informe calificador 00:04:02
donde están los diferentes alumnos 00:04:06
y vamos a echar un vistazo también a la configuración de calificaciones 00:04:08
donde podemos ver que cada actividad 00:04:12
pues está en la evaluación correspondiente 00:04:15
y está con su ponderación correspondiente en la nota 00:04:18
así que bueno, espero haberme explicado bien 00:04:23
y que se hayan visto todas las aspectos a tener en cuenta para este ejercicio. 00:04:28
Muchas gracias. Hasta pronto. 00:04:35
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Pilar Morales González
Subido por:
Pilar M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
25 de junio de 2023 - 16:31
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CERVANTES
Descripción ampliada:
Evidencias Nivel B, Competencia Digital Docente
Duración:
04′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
25.58 MBytes

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