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PIRATAS I Parte - Contenido educativo

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Subido el 24 de junio de 2023 por M.teresa P.

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Enseñanos 00:00:05
¿Qué es eso? 00:00:06
Un loro 00:00:09
¿Y quién lleva el loro? 00:00:10
Los piratas, muy bien 00:00:13
A ver, enséñanos más cositas 00:00:14
Y hay dos 00:00:17
Hay dos pañuelos 00:00:25
Se nos ha olvidado, Valeria, ¿te quieres poner el pañuelo pirata? 00:00:28
¡Hola! 00:00:34
El parche pirata 00:00:37
Es verdad, nos podemos hacer fotos 00:00:38
¡Uh! Mira, le ha crecido la barba 00:00:42
A los sombreros piratas 00:00:44
¡Eso son de los capitanes! 00:00:54
¡Fenomenal! 00:00:56
A ver 00:00:58
¿Dónde hay otro? 00:00:59
¿Cuántos hay? 00:01:03
¿Otro parche? ¿Eso qué es? 00:01:04
¡Uy! ¡Un pirata! 00:01:06
¡Uy! ¡Un pirata! 00:01:08
¡Hola! 00:01:13
¡Una corbata! 00:01:17
¿Cuántas cosas? 00:01:22
¿Qué más? A ver, enséñanos. 00:01:24
Hay una corbata. 00:01:26
¡Anda! ¡Una corbata! 00:01:28
Ah, pues mirad, 00:01:31
eso si queréis también se lo puede poner 00:01:32
el ayudante o la ayudanta. 00:01:34
Pero eso no entra para mí. 00:01:35
Hombre, sí. Entra a todos. 00:01:37
¿Te la quieres poner, Valeria? 00:01:40
Sí. 00:01:42
Como tú quieras. 00:01:43
Pues venga, póntela. 00:01:47
Pero 00:01:50
al revés, que no te ve 00:01:50
que no te ve 00:01:53
mola al pino 00:01:55
así 00:01:57
¿cómo te estás poniendo 00:01:57
los pelos, Valeria? 00:02:01
no pasa nada 00:02:03
porque luego se lo peino 00:02:04
claro, ¿te ayudo o tú puedes? 00:02:07
se lo peino 00:02:09
claro, no pasa nada 00:02:10
un parche 00:02:14
pirata 00:02:17
y otro, pero es para 00:02:18
Ah, para los disfraces 00:02:20
Hay dos 00:02:22
Tengo que buscar una cajita para meter esas cosas 00:02:25
Y que no se estropeen 00:02:28
El tesoro 00:02:29
El parche, ¿te quieres poner el parche? 00:02:30
No, es que es un poco incómodo 00:02:34
¿Y qué hay ahí? 00:02:36
A ver, ¿qué es eso? 00:02:37
¿Te ayudo a quitarlo? 00:02:39
¿Qué es eso? 00:02:41
No, pero enséñalo 00:02:44
Un sombrero 00:02:44
Que se lo puede 00:02:47
Se lo puede poner el ayudante o la ayudanta 00:02:48
Y el parche, a ver, enséñanos 00:02:53
El parche y el sombrerito 00:02:56
¿Te lo quieres poner, Valeria? 00:02:59
Lo que tú quieras, ¿eh? 00:03:02
Si quieres la corbata, eso, lo que tú quieras 00:03:03
Vale 00:03:06
Oye, pues vamos a darles las gracias a Valeria 00:03:07
A darle un fuerte aplauso 00:03:10
Gracias 00:03:11
Enséñanos los animales que tiene el barco 00:03:12
Ha sacado a un elefante, ¿no? 00:03:16
Un mapache 00:03:19
Esto es un mapache 00:03:19
Anda, un mapache 00:03:21
¿Qué más? 00:03:22
Como los amigos de ahí enfrente, ¿verdad? 00:03:26
Paula, deja la peluquería, anda y mira a Guido 00:03:28
¿Qué más? 00:03:30
Un gato 00:03:32
Un gato, venga, más 00:03:33
¿Qué más? 00:03:35
También hay un rinoceronte 00:03:40
No, un rinoceronte 00:03:41
La nudo 00:03:43
Venga, ¿qué más? 00:03:43
Un rinoceronte la nudo, ¿no? 00:03:45
No, no es la nudo, ¿verdad? 00:03:47
No es de la prehistoria. 00:03:49
¿Cómo es que está arriba buscando? 00:03:50
¿Qué más? 00:03:52
¿Y ahí qué hay? 00:03:54
Piezas grandes. 00:03:59
¿El qué? 00:04:01
Ah, piezas grandes. 00:04:02
¿Para jugar a qué, Guillén? 00:04:04
Oye, está hablando Guillén. 00:04:14
¿Podemos escuchar? 00:04:16
Pero ahora nos vas a enseñar tú la alfombra 00:04:17
Guille, ¿te parece que el barco y los animales piratas que hay en el barco 00:04:27
Lo pongamos en el rincón de la alfombra? 00:04:32
Vale, y ahora nos enseñas cómo se hace el puzzle y cómo se juega, ¿vale? 00:04:35
Enséñanos, Guille, cómo se hace el puzzle 00:04:42
Venga, pero saca todas las piezas 00:04:44
Venga, enséñanos 00:04:51
¿Necesitas ayuda, Guille? 00:04:59
Pues venga, ayudante, ayúdale 00:05:06
Eso es, muy bien 00:05:08
Venga 00:05:12
Venga 00:05:17
Venga, ¿cómo la lleváis? 00:05:24
Venga, que ya la tenéis 00:05:49
¿Qué nos vas a enseñar ahora? 00:05:51
¿Qué fichas? 00:06:30
A ver, ¡ah! el memory 00:06:36
¿Y qué tenemos que hacer ahí? 00:06:38
A ver, es buscar parejas, las tenemos que colocar todas boca abajo 00:06:43
Venga, colócalas 00:06:50
¿Por qué? ¿Por qué? ¿Por qué? ¿Por qué tenemos que...? 00:06:51
Primero colocamos todas las piezas boca arriba y nos fijamos bien para luego buscar las parejas y ahora le damos la vuelta. 00:06:55
Busca una pareja. A ver dónde hay. A ver si te acuerdas. 00:07:08
Venga, a ver dónde hay. Venga, levanta dos. Levanta una primero y luego otra. 00:07:15
Venga. Esa y a ver dónde estaba la otra. A ver si te acuerdas. 00:07:25
Pues le vuelvo a dar la vuelta 00:07:30
Dale la vuelta 00:07:33
No, no, no, ponlas boca abajo 00:07:34
Guille, guille boca abajo 00:07:37
Guille boca abajo 00:07:39
Paula, bueno, venga 00:07:40
A ver si te acuerdas donde estaba alguna pareja 00:07:46
Esa, y a ver donde está la otra 00:07:49
Ah, pues esa 00:07:53
Se la queda y sigue buscando 00:07:56
Porque ha encontrado, sigue, sigue Paula 00:07:58
Porque ha encontrado una pareja, fenomenal 00:08:00
Venga, a ver 00:08:02
¡Eh! 00:08:04
¿Se acuerda? 00:08:08
¡Fenomenal! 00:08:10
¿Otra? ¡Ah! ¿Se ha acordado? 00:08:11
Venga 00:08:13
A ver dónde estaba el león 00:08:14
A ver si te acuerdas 00:08:16
Toma 00:08:18
¿Cuántas parejas llevas? 00:08:22
Paula 00:08:26
Paula, ¿cuántas parejas llevas? 00:08:27
Tres 00:08:30
Venga, sigue, a ver si encuentras más 00:08:31
No, seis piezas, tres parejas 00:08:33
Paula, sigue 00:08:35
Venga 00:08:36
Claro, como ha encontrado, sigue buscando parejas 00:08:37
Venga 00:08:41
A ver dónde 00:08:42
Ay, a ver dónde está la otra 00:08:44
A ver dónde está la pareja 00:08:50
Venga 00:08:51
Venga, levanta una 00:08:53
Pues 00:08:55
Las coloca donde estaban 00:08:59
Venga, y le tocaría a otro amigo o amiga 00:09:01
Y enséñanos los mini puzles 00:09:04
Vete a limpiar 00:09:07
Venga 00:09:08
Pero deshaz dos 00:09:09
Los tienes que deshacer y luego los haces 00:09:11
Venga 00:09:14
Venga 00:09:15
Son facilitos, son de dos piezas 00:09:17
Hay que buscar como eran 00:09:22
Exactamente 00:09:24
Hay que acordarse 00:09:26
Yo ya me acuerdo 00:09:27
Venga 00:09:30
No, no, no es mío 00:09:30
Porque me lo compró mi madre 00:09:37
Aquí estaba en tu casa 00:09:39
Porque no lo veías 00:09:46
Con ninguna parte más 00:09:49
Venga, pues ahora hazlos 00:09:50
Venga, los tienes que hacer 00:09:59
Hay ocho, me parece 00:10:01
Venga 00:10:06
Ya ha hecho uno 00:10:09
Venga 00:10:10
Venga, sigue 00:10:13
¿Cómo vas, Guille? 00:10:16
¿Cuántos llevas? 00:10:23
Seis 00:10:34
¿Y cuántos te quedan? 00:10:34
Fenomenal 00:10:46
Ya ha hecho los ocho 00:10:47
Un fuerte aplauso para Guille 00:10:48
Guille, lo dejamos también 00:10:50
¿Tienen en puzles? 00:10:54
Pues a lo mejor, Teresa, a lo mejor vas a tener que quitar tres cosas. 00:10:56
Bueno, si no hay sitio, quito algunas, ¿vale? 00:11:03
¿Eh, Guille, lo dejamos en puzles? 00:11:06
Vale, venga, ahora lo llevas. 00:11:08
Gracias, Guille. 00:11:10
Valeria, Lucía, ¿qué habéis traído? 00:11:12
Un barco. 00:11:14
Un barco. 00:11:15
Eso es un barco. 00:11:16
A ver, a ver, enseñarnos. 00:11:17
Un barco de piratas. 00:11:20
Un barco de piratas, enseñarnos. 00:11:21
¿Puedes cortarlo? 00:11:23
No, espera. 00:11:24
Venga, enseñarnos a ver qué es eso. 00:11:25
Eso luego lo tiramos, no te preocupes. 00:11:28
A ver qué... 00:11:31
A ver si podéis abrirlo. 00:11:33
¿Podéis abrirlo? 00:11:44
¿Os ayudo? 00:11:46
Así, así, sigue, sigue. 00:11:47
Oye, eso redondo, ¿qué puede ser? 00:11:52
El timón. 00:11:56
El timón, mirad bien. 00:11:57
A ver qué puede ser eso 00:11:59
¿Seguro? 00:12:00
Sí 00:12:03
¿Qué estás contando? 00:12:04
Un barco 00:12:13
¿Un barco pirata? 00:12:14
Oye, pero eso 00:12:18
Valeria, eso que está ahí a tu lado 00:12:19
¿Qué es? Mira, ¿qué es eso? 00:12:21
Mira, date la vuelta, que si no, no lo ves 00:12:23
¿Qué es eso? 00:12:24
El ancla del barco 00:12:26
Pero tenemos que hacer algo 00:12:29
En ese barco, ¿no, chicas? 00:12:31
Hay que pintarlo con rotu 00:12:32
Y luego 00:12:37
Lo demás con tempera 00:12:38
Pues 00:12:41
Os podemos ayudar a hacerlo 00:12:41
Pues antes de montarlo 00:12:44
Chicos, chicas 00:12:48
Lo tenemos que colorear 00:12:48
Luego lo montamos 00:12:51
Hay que dejarlo secar 00:12:53
Fenomenal, ¿os parece que hagamos eso? 00:12:55
Sí 00:13:05
Pues vamos a darle un fuerte aplauso 00:13:06
A Valeria 00:13:09
Y a Lucía 00:13:10
Gracias chicas 00:13:11
Dos puzles 00:13:13
¿De qué son los puzles? 00:13:16
De piratas 00:13:19
¿Nos enseñas cómo se hace? 00:13:20
Venga, enseñanos 00:13:25
Hay que fijarse muy bien 00:13:26
Para luego poder hacerlo 00:13:36
¿Te ayudamos o tú sabes? 00:13:38
¿Quién quiere que te ayude? 00:13:49
Venga, Gabriel, ayúdalo 00:13:58
Venga 00:14:00
Hay dos puzles 00:14:05
Y tenemos que ver 00:14:15
¿Tienen alguna señal un puzle y otro, Jesús? 00:14:16
Sí 00:14:21
¿Cuál? 00:14:21
Buscamos unas bolsitas 00:14:22
Para meter cada uno en una bolsita 00:14:28
De mi mamá 00:14:30
Vale, yo creo que mamá nos deja 00:14:32
Luego de todas formas se lo preguntamos, ¿vale? 00:14:34
Que es de su clase 00:14:36
Voy a buscar unas bolsitas 00:14:38
A ver si tenemos 00:14:40
Que ya casi está 00:14:41
Venga, con cuidadito 00:14:44
Falta una pieza 00:15:07
A ver si está por levantaros 00:15:21
A ver si está 00:15:23
Ay, nos falta una 00:15:24
A lo mejor la hemos guardado en la bolsa 00:15:26
Pensando que era 00:15:28
Que era un 00:15:30
Una cruz 00:15:32
Bueno, ya tenemos uno 00:15:35
Jesús, ¿hacéis el otro? 00:15:40
¿Lo intentáis, Jesús? 00:15:44
Vale 00:15:45
Venga, a hacer el otro, chicos, chicas 00:15:46
Venga 00:15:48
A ver si podéis 00:15:54
A ver si podéis hacer el otro 00:15:56
Venga 00:15:58
El otro más difícil 00:15:59
¿Tú crees? 00:16:01
Bueno 00:16:02
Venga 00:16:03
Venga 00:16:05
A ver si podéis hacerlo 00:16:12
¿Ves? Corre 00:16:14
¿Cómo va ese puzzle? 00:16:17
Jesús y Gabriel 00:16:20
Venga, que ya lo tenéis 00:16:21
¡Guau! 00:16:24
Ya está hecho 00:16:34
Oye, ¿dónde está el otro? 00:16:35
Que lo hemos perdido 00:16:37
Ay, Jesús, ponle delante, porfa 00:16:38
Con cuidadito 00:16:41
Fenomenal 00:16:43
Oye, Jesús 00:16:50
¿Dónde ponemos? 00:16:53
Jesús 00:16:56
¿Dónde ponemos el puzzle? 00:16:56
¿Lo guardamos en la caja? 00:17:00
Meter uno en la bolsita 00:17:03
Y el otro suelto, ¿vale? 00:17:04
Gracias, Jesús 00:17:07
Un fuerte aplauso 00:17:08
Oye, un aplauso, ¿no? 00:17:10
Oigo 00:17:13
Lucía, ¿qué has traído? 00:17:13
A ver, ¿lo puedes abrir? 00:17:18
Sí 00:17:23
¿Necesitas ayuda o tú puedes? 00:17:23
Yo puedo 00:17:26
Vale 00:17:27
A ver, a ver 00:17:27
Que se cae 00:17:40
A ver, ábrelo 00:17:43
A ver, a ver 00:17:45
¡Wow! 00:17:52
Pero si es un barco 00:17:57
Con la vela 00:17:58
De un pirata 00:18:00
Con la vela grandísima 00:18:02
Y el barco 00:18:04
¿Lo inflamos? 00:18:05
Sí 00:18:06
Venga, ¿te ayudo? 00:18:07
¿Cómo ha quedado? A ver, el globo pirata 00:18:08
A ver, Lucía 00:18:11
¡Guau! 00:18:13
Oye, ¿le ponemos ahí en la pared? 00:18:16
¿Le colgamos? 00:18:18
Vale, luego voy a ponerle 00:18:19
Un hilito y lo colgamos 00:18:21
Oye, Lucía 00:18:24
¿Quién te ha comprado el globo? 00:18:30
Dale las gracias a mamá 00:18:32
¿Vale? 00:18:34
El pirata no está porque 00:18:34
Vale chicas y chicas 00:18:36
Le damos las gracias a Lucía 00:18:54
Un fuerte aplauso 00:18:55
Gabri, ¿qué has traído? 00:18:56
A ver, pero enséñanos la portada 00:19:00
¿Cómo se titula? 00:19:02
El día de la carta de Pino San Juan 00:19:04
Ah, pues venga 00:19:05
Cuéntanos el cuento 00:19:06
A decir a su padre 00:19:09
Que te ve en un barco 00:19:31
Más alto, Gabriel, que no tenemos 00:19:34
Y aquí están yendo a ver el barco. 00:19:43
Y aquí les están espiando. 00:19:53
¿A quién espían? ¿A los piratas? 00:20:02
A estos. 00:20:04
Ah, a esos. 00:20:05
Un dorito. 00:20:06
Y aquí tienen una correa para los... 00:20:14
Y aquí también cerraba el elefante. 00:20:26
Habla, habla alto que no te oímos. 00:20:35
Y aquí han encerrado al elefante, a estos animales y al conejo. 00:20:36
¡Ay, pobres! 00:20:40
Y aquí les están diciendo al loro que espere. 00:20:43
Pero el loro no quiere. 00:20:57
No, no espera, se va. 00:20:58
Y aquí todos van a por los animales. 00:21:02
Todos a atacar a los animales. 00:21:06
Y colorín colorado, este cuento se ha acabado. 00:21:13
Un fuerte aplauso para Gabriel, chicos y chicas. 00:21:47
Gracias, Gabri, por compartirlo. 00:21:51
¿Qué has traído? 00:21:56
Un juego de piratas que también se puede hacer en un libro. 00:21:59
Ay, a ver, enséñanos. 00:22:06
A ver cómo se juega. 00:22:09
A ver, cuéntanos cómo se juega. 00:22:10
Cuéntanos cómo se juega. 00:22:16
Hay que coger cosas de aquí. 00:22:18
¿Qué cosas? A ver, cuéntanos 00:22:22
¿Qué hay? A ver 00:22:24
Cuéntanos 00:22:26
¿Qué cosas hay ahí? 00:22:34
¿Una qué? 00:22:39
Una barquita o un bote 00:22:40
Ahora lo enseña 00:22:42
Espera un momento 00:22:44
Yo lo veo al revés 00:22:45
Sí, bueno, es que depende de cómo estéis colocados 00:22:47
Enséñaselo a los amigos 00:22:50
Bueno, tú nos vas enseñando 00:22:52
Venga, ¿qué más? 00:23:01
Venga 00:23:05
Pero escucha, según lo vas sacando 00:23:09
Enseñáselo a los amigos 00:23:24
A todos, date así la vuelta que lo vean todos 00:23:26
¿Qué es eso? 00:23:28
Un tiburón 00:23:31
Venga, más, enséñales más cosas 00:23:32
¿Eso qué es? 00:23:34
¿Qué es eso? 00:23:39
¿El qué? 00:23:42
Ah, un pirata fregando 00:23:44
Claro, el barco hay que tenerlo limpio 00:23:45
Enseñáselo a Sofía y a Lucía que no lo ven 00:23:47
Que están detrás de ti y no lo ven 00:23:49
Venga 00:23:51
¿Qué más? 00:23:53
¿Qué es eso? 00:24:01
Bueno, y dinos cómo se juega, Miguel, a ver 00:24:05
Ah, tienes más 00:24:07
No tengo más 00:24:09
Vale, pues 00:24:18
Dinos cómo se juega, Miguel 00:24:19
A ver, Miguel 00:24:21
Dinos cómo se juega 00:24:25
Todas esas figuritas que has sacado 00:24:29
¿Se pueden colocar ahí encima? 00:24:36
Venga, pues vete colocándolas 00:24:38
Pero es de cartón, ¿no? 00:24:40
Sí, es de cartón 00:24:47
Está todo colocado 00:24:51
¿Ahora qué hay que hacer, Miguel? 00:25:19
No te oigo nada 00:25:23
Podemos mover las cosas 00:25:25
¿Y hacer como si estuviéramos en el mar? 00:25:26
¿Jugando con piratas? 00:25:31
Sí 00:25:32
Muy bien 00:25:32
¿Y lo vamos a dejar aquí en clase, Miguel? 00:25:33
¿Lo vas a dejar en clase? 00:25:37
¿Y dónde lo podemos poner? ¿En qué rincón? 00:25:38
Yo creo que en puzzle 00:25:41
¿En puzzle lo ponemos? 00:25:43
O lo ponemos en alfombra 00:25:45
Con mucho cuidadito 00:25:47
Mejor que en alfombra 00:25:49
Bueno, vamos a ver, ¿tú qué crees, Miguel? 00:25:50
En la alfombra 00:25:53
Pero hay que tener muchísimo cuidado 00:25:54
¿Vale? 00:25:57
Y cuando lo vayamos a abrir 00:26:01
Como todavía no sabemos 00:26:03
Chicos, chicas, pedimos ayuda a Miguel 00:26:05
¿Vale? 00:26:07
Que no vamos a saber 00:26:08
Abrirlo y colocarlo 00:26:10
Y cerrarlo tampoco 00:26:13
Entonces tenemos que pedir ayuda a Miguel 00:26:15
Hasta que aprendamos 00:26:16
¿Vale? 00:26:18
Miguel, muchísimas gracias 00:26:19
Por compartir este juego con nosotros 00:26:21
Vamos a darle un fuertísimo aplauso a Miguel 00:26:23
Muchas gracias, Miguel 00:26:27
Martín, ¿qué has traído? 00:26:28
¿Un mural de qué? 00:26:31
Ay, a ver, ¿nos lo cuentas? 00:26:34
Venga, cuéntanos. 00:26:37
Ahí hay un barco, muy bien. 00:26:43
Y ahí hay una isla. 00:26:48
¡Uy! Y vemos algo ahí al lado de las palmeras. 00:26:49
Un tesoro. 00:26:54
¿Y qué más? 00:26:57
¡Ese es un pirata! 00:27:01
¡Hola! 00:27:03
Un pirata feroz 00:27:04
Ah, eres tú 00:27:07
Disfrazado de pirata 00:27:10
Muy bien 00:27:12
Oye, y 00:27:13
Y esos cartelitos que hay ahí 00:27:16
Puestos en el mural, ¿qué son? 00:27:18
Ah, las partes de un barco 00:27:21
¿Puede ser? 00:27:29
Ah, ¿y nos lo dices? 00:27:31
Venga, dinos, a ver 00:27:33
¿Eso qué es? 00:27:34
Un tío 00:27:40
Pero Martín, más alto que no te oímos 00:27:40
Un timón 00:27:43
Habla bien, un timón 00:27:44
Y oye, ¿para qué sirve el timón? 00:27:46
Para girar el barco 00:27:48
Para girar el barco 00:27:50
¿Qué más? 00:27:51
Y esa es la bandera 00:27:53
La bandera pirata, muy bien 00:27:56
¿Qué más? 00:27:58
Esas son las velas, muy bien 00:28:05
¿Porque los barcos piratas tienen motor? 00:28:07
No, navegan con el viento, la vela les hace moverse. 00:28:11
Muy bien, ¿qué más? 00:28:18
La pierna del ancla. 00:28:20
¿Ese es el ancla? Muy bien, que ya dijimos ayer para qué servía el ancla, ¿verdad? 00:28:22
Muy bien, ¿qué más? 00:28:27
Anda, ¿y eso qué es del mástil? 00:28:31
Eso sujeta las velas. 00:28:36
Muy bien, es un palito, un palo grande, grande que sujeta las velas, fenomenal. 00:28:38
¿Qué más? 00:28:42
Bueno, pues lee lo que tú sabes 00:28:50
Venga, a ver 00:28:51
Venga 00:28:53
Lee uno y nos dices que está... 00:28:56
A ver, señáralo con el dedo 00:28:59
¿Cuál vas a leer? 00:29:00
Eso, venga, ¿qué pone ahí? 00:29:02
Anda, ¿y qué es eso de la cosa? 00:29:06
¿Qué es? 00:29:09
Eso de ahí arriba, sí 00:29:11
¿Dónde se ponía el vigía? 00:29:12
Y es el que 00:29:16
Divisaba si había un barco 00:29:17
O la isla 00:29:20
Vale, cofa 00:29:22
Venga, más 00:29:24
Hay que poner 00:29:26
Timón, ese ya lo has leído 00:29:32
¿Qué es eso? Muy bien, más 00:29:37
¿Qué pone ahí? 00:29:38
Vela, ¿qué es esa? Muy bien 00:29:49
Venga, más 00:29:51
Otra, la que está al lado de vela 00:29:51
¿Qué pone ahí? 00:29:55
¿Qué es? 00:29:58
Eso es, muy bien, venga 00:29:59
Cuéntanos más 00:30:02
Esa es ancla 00:30:05
¿Y la que está debajo de ancla? 00:30:11
¿Qué pone? 00:30:24
Pro, pro, proa 00:30:25
Venga 00:30:29
Que dijimos que es la parte delantera del barco 00:30:30
Venga, ¿qué más? 00:30:34
Y te falta uno de la esquinita 00:30:35
El de la esquinita 00:30:37
Esa, esa, ¿y qué pone? 00:30:39
Un popa, que es la parte de atrás del barco. 00:30:43
Oye, qué bonito. 00:30:47
¿Quién te ha ayudado a hacerlo, Martín? 00:30:49
Dale las gracias a Martín. 00:30:51
Un fuerte aplauso a Martín. 00:30:53
A Martín, claro. 00:30:55
Dale las gracias a la mamá de Martín. 00:30:58
Quería decir gracias. 00:31:01
Martín, ¿qué has traído? 00:31:05
Otra cosita has traído. 00:31:07
¡Un barco! 00:31:09
¡Guau! 00:31:11
¿Y un barco de pesca? 00:31:12
No. 00:31:14
¿Hay un barco de pasajeros? 00:31:15
No. 00:31:18
¿Un barco de transporte, de mercancía? 00:31:19
No. 00:31:22
¿Entonces qué es? ¿Un barco de...? 00:31:22
Piratas. 00:31:24
¿De piratas? Oye, ¿y por qué es un barco de piratas? 00:31:25
Porque hay piratas. 00:31:28
¿Dónde hay piratas? 00:31:30
Yo estoy viendo uno. 00:31:31
¡Pirata! 00:31:33
¡Guau! ¡Hay un pirata! 00:31:34
Y hay otra cosa que también indica que es un barco de piratas. 00:31:36
¿El qué? 00:31:40
La bandera pirata 00:31:42
La bandera pirata, eso es 00:31:44
Hay algunas veces que los piratas ponían otra bandera 00:31:46
Y cuando iban a atacar, izaban la bandera pirata 00:31:49
Y entonces ya sabían los otros barcos que iban al abordaje 00:31:54
Iban a atacar 00:31:58
Y aquí hay un cocodrilo 00:32:00
¡Uy! ¡Un cocodrilo! 00:32:01
¡Un cocodrilo! 00:32:04
Oye, qué chulo, es precioso 00:32:05
¿Tienes más? 00:32:08
¿Hay más cositas? 00:32:10
Se cayó 00:32:11
Se ha caído el pirata 00:32:16
Y ahí hay otro pirata 00:32:18
Es una pirata 00:32:20
¿El qué? 00:32:22
Es una pirata 00:32:24
¿Es una chica pirata? 00:32:26
Ah, muy bien 00:32:29
Oye, puede ser como Daniela 00:32:30
¡Ah! 00:32:33
El cofre con el tesoro 00:32:34
¿Tiene tesoro? 00:32:36
Luego lo pasa 00:32:40
Luego lo pasa y lo ve 00:32:48
Luego lo pasa y lo ve 00:32:49
Chicos, chicas, una cosa 00:32:51
Hay otro guillame 00:32:53
Hay otro guillame 00:32:56
Hay que tener en cuenta 00:32:57
Que es de cartón 00:33:01
Y hay que tener muchísimo 00:33:03
Cuidado, ¿vale? 00:33:06
En no romperlo 00:33:08
Porque si no, no vamos a poder jugar 00:33:09
Martín, ¿lo vas a dejar en el cole? 00:33:12
¿Dónde le ponemos? 00:33:19
Le ponemos en el rincón de la alfombra 00:33:27
¿Vale? Muy bien 00:33:30
Con los coches y con los animales 00:33:31
¡Ay, que se cae el tesoro! 00:33:32
Vamos a darle un fortísimo aplauso a Martín 00:33:37
¡Gracias Martín! 00:33:40
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24 de junio de 2023 - 8:26
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