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AULA VIRTUAL Y RAÍCES - Contenido educativo

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Subido el 5 de noviembre de 2023 por Beatriz G.

6 visualizaciones

Vídeo explicativo de mi aula virtual de Apoyo Educativo y de las Adaptaciones Curriculares en Raíces.

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Hola, soy Beatriz Gómez García, maestra especialista en pedagogía terapéutica y 00:00:00
estoy aquí para mostrarles mi página web, ubicada en el IES Pintor Antonio López de 00:00:08
Tres Cantos. Concretamente está ubicada en el Departamento de Orientación bajo el título 00:00:13
Apoyo Educativo, Pedagogía Terapéutica. También mis alumnos me conocen como Ilusiones 00:00:20
porque es muy importante que la ilusión permanezca a lo largo de nuestra vida y de 00:00:26
nuestro aprendizaje. Sin ella no serían posibles todos nuestros logros y nuestros avances y sobre 00:00:31
todo para poder seguir aprendiendo de nuestros errores. Como vemos aquí en esta imagen que nos 00:00:39
invita a reflexionar sobre la diversidad que es el campo que nos ocupa. Mi página web o aula 00:00:45
virtual está clasificada en los diferentes cursos de la ESO desde primero hasta cuarto, 00:00:52
puesto que los alumnos de necesidades educativas especiales se pueden escolarizar en cualquiera 00:00:57
de ellos. A su vez cada curso está clasificado por materia y por temas, en este caso de matemáticas 00:01:02
como vemos están los diferentes temas en los cuales podemos encontrar recursos con 00:01:12
adaptaciones curriculares. Por ejemplo, la introducción al álgebra y como vemos siempre 00:01:19
viene una explicación, un ejemplo y a continuación los diferentes ejercicios y claramente pone que 00:01:28
es adaptación curricular. Esto que nos permite, pues los alumnos lo pueden visualizar desde su 00:01:40
casa, sus familias pueden saber exactamente por qué tema van los alumnos y eso les permite estar 00:01:48
en contacto y no perder. Nos ayuda a mantener las funciones ejecutivas, la planificación y la 00:01:57
organización y si algún día faltan a clase por cualquier cuestión, independiente de la que sea, 00:02:05
pueden seguir las clases desde su casa. También nos permite proyectarlo en la pizarra digital y 00:02:12
trabajar sobre la misma directamente con el contenido que estamos trabajando. Aquí tenemos 00:02:20
el número de participantes que no son nada más y nada menos que 12, puesto que somos de necesidades 00:02:27
educativas especiales y los podemos matricular o de forma manual o con automatricular. La mayoría 00:02:33
de ellos suelen necesitar ayudas y que normalmente los matriculo de forma manual y también les enseño 00:02:41
automatricularse porque también lo necesitan para otras aulas virtuales de otros profesores, pero 00:02:47
además no solamente mi aula virtual está enfocada para los alumnos sino que también para los 00:02:54
profesores, por eso he dedicado un campo para los recursos para la atención a las diferencias 00:03:00
individuales en los cuales nos podemos encontrar diferentes guías, bien sea de altas capacidades, 00:03:06
de capacidad auditiva, intelectual, motora, visual, definitiva de atención, hiperactividad, trastorno 00:03:12
específico del lenguaje, trastorno de aprendizaje de la escritura, de la lectura o de las matemáticas, 00:03:18
porque los profesores también necesitan un sitio donde poder encontrar y para evaluar a los alumnos 00:03:23
pues lo hacemos a través de la plataforma Raíces donde podemos colgar sus adaptaciones curriculares 00:03:32
significativas, lo hacemos a través de nuestro perfil de profesor especialista de educación especial 00:03:41
PTIL y nos vamos aquí a la izquierda, alumnado, alumnado, alumnado con necesidades específicas de 00:03:46
apoyo educativo y adaptación curricular y por protección de datos pues no pulsamos en ninguno 00:03:55
de los alumnos, ya tengo otro abierto donde vemos que complementamos los datos del alumno, el informe 00:04:05
de evaluación psicopedagógica, la propuesta curricular por ámbito de lengua castellana, 00:04:10
matemáticas en este caso, los criterios de evaluación y promoción, la organización de los 00:04:15
apoyos, los recursos materiales, la propuesta de seguimiento de las adaptaciones curriculares, 00:04:20
el seguimiento, la información a la familia y los documentos adjuntos, una vez que ya está 00:04:26
totalmente cumplimentado en la adaptación curricular en otro documento lo pasamos a PDF 00:04:31
y lo subimos a final de curso una vez que ya está totalmente evaluado, pues nada. 00:04:37
Muchas gracias por su atención. 00:04:45
Idioma/s:
es
Autor/es:
BEATRIZ GÓMEZ GARCÍA
Subido por:
Beatriz G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
6
Fecha:
5 de noviembre de 2023 - 12:03
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PINTOR ANTONIO LOPEZ
Duración:
04′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
17.48 MBytes

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