Innovación metodológica- Francisco Javier Rubio Torralba
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Hola, mi nombre es Francisco Javier Rubio Torralba y os voy a presentar esta infografía de una experiencia de innovación metodológica.
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En ella vamos a llevar a cabo una actividad que está relacionada con la ciudad, ya que los alumnos van a aprender vocabulario relacionado con las partes de la ciudad
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y también la forma de dar indicaciones para encontrar un lugar dentro de la misma.
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La metodología que aplicaremos será el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje servicio.
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El aprendizaje basado en proyectos ya que nuestros alumnos van a elaborar un producto final, al final del mismo, en el que tendrán que dar indicaciones a una persona que se hará pasar por turista para ayudarle a encontrar un punto determinado en el barrio.
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El aprendizaje cooperativo también lo aplicaremos. Nuestros alumnos estarán distribuidos en grupos de cuatro.
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Y por último, aprendizaje de servicio, ya que nuestros alumnos van a aplicar estos conocimientos en una situación real que en el barrio.
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Se me ha olvidado decirlo, pero bueno, es un buen momento también para incluirlo, que esta actividad está destinada a sexto de primaria en la asignatura de inglés.
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la temporización será de 7 sesiones
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la primera dedicada a adquisición de vocabulario
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la segunda a la lectura
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la tercera al writing
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que se hará en la tablet o en el ordenador
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en función de nuestros recursos
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en la que tendrán que escribir un pequeño diálogo
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para preguntar y localizar ese sitio
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que están buscando
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en la cuarta sesión nos dedicaremos al manejo de Google Maps
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o en su defecto el Maps de Apple
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en la sesión 5 practicarán ese diálogo que han escrito
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de tal manera que ellos tendrán unas rúbricas para poder fijarse
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perdón, unas rúbricas no, unas dianas de evaluación para poder evaluarse
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y saber qué es lo que se les requiere
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y en la sesión 6 y 7 se les evaluará
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tanto por parte del profesor como por parte de sus compañeros
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y también realizarán una autoevaluación
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los recursos con los que contamos son las tablas o el PC
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en este caso sería la sala de ordenadores, si no contamos o bien con tablets o bien con Chromebooks,
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la aplicación de Google Maps, dianas de evaluación para los alumnos y una rúbrica de evaluación para el profesor.
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Los espacios con los que contamos serían el aula, después incluiríamos los pasillos y el patio
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para que los alumnos puedan moverse a la vez que están dando instrucciones a sus compañeros,
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gira a la izquierda, gira a la derecha, sigue recto, y la sala de informática, como he dicho antes,
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en caso de no tener tablets o Chromebooks.
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Para aquellos alumnos que tengan dificultades, pues mira, la forma de adaptarlo va a ser con grupos heterogéneos
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de tal manera que se puedan ayudar y les proporcionaremos también una plantilla con vocabulario,
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una plantilla con estructuras gramaticales que les puedan servir para poder estar integrados en el grupo
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y poder participar y aportar.
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- Subido por:
- Francisco Javier R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 18 de agosto de 2023 - 12:28
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SANTA MARÍA
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.87:1
- Resolución:
- 1376x736 píxeles
- Tamaño:
- 112.29 MBytes
