Saltar navegación

Evidencia fundamental Portafolio CDDB2. Contenido II. Presentación CANVA - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 26 de agosto de 2023 por Alba N.

5 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, soy Alba Nángera, profesora de Psicología y orientadora educativa y presento aquí el 00:00:00
segundo contenido digital, una presentación de Canva como evidencia fundamental para el 00:00:07
portfolio de competencia digital reciente en nivel B2 de autoría propia. Se encuentra 00:00:10
ubicado en el aula virtual de la asignatura de Psicología de segundo de bachillerato. 00:00:15
Cumple tres funciones principalmente. Primero, presentar la unidad didáctica y así reforzar 00:00:20
la evaluación formativa mediante la presentación de los objetivos de manera explícita de aprendizaje 00:00:27
que se esperan del alumnado para que ellos establezcan sus metas. Y segundo, establecer 00:00:33
la secuencia de pasos a seguir para completar con éxito la unidad y por tanto aprender 00:00:39
también explicitando la manera en la que se evaluará y calificará al alumnado evaluación 00:00:45
integrada en el aula virtual. Como segundo aspecto, tiene una función de motivación 00:00:52
para el aprendizaje y tercero para la activación de conocimientos previos. Para ello se ha 00:00:59
escogido un vídeo de la serie solo de Amazon en la que el protagonista tiene Alzheimer 00:01:05
y mediante inteligencia artificial recupera la memoria. De esta manera se pretende motivar 00:01:14
al alumnado en los contenidos concretos del funcionamiento de nuestra memoria y realizar 00:01:18
una reflexión conjunta de manera cooperativa tras el visionado del vídeo. 00:01:25
Como elementos de accesibilidad para garantizar una educación inclusiva se destacan para 00:01:30
aumentar la legibilidad se utilizan únicamente dos fuentes, además de justificación a la 00:01:36
izquierda, un interlineado de 1,5, un tamaño de fuente lo suficientemente grande para ser 00:01:42
visible al proyectarlo en la pizarra digital y también se resaltan palabras que contienen 00:01:49
la mayoría del significado de la oración como son verbos y sustantivos. De esta manera 00:01:56
ayudamos principalmente al alumnado con necesidades educativas específicas como dislexia derivada 00:02:00
de dificultades de la compresión y la expresión, pero también podemos ayudar a la mayoría 00:02:09
del alumnado pues utilizamos una redacción sencilla y concisa. Es también importante 00:02:13
esto para ayudar a facilitar el foco atencional de nuestro alumnado con TDAH. También es 00:02:19
importante destacar como elemento de accesibilidad los subtítulos en el vídeo de YouTube para 00:02:26
el que también se incluyen instrucciones para que puedan cambiar el idioma, especialmente 00:02:30
integración tardía que no domina el castellano o el inglés, idiomas utilizados en la asignatura 00:02:35
y por supuesto los subtítulos para alumnado con necesidades educativas especiales derivadas 00:02:41
de discapacidad auditiva. También en la descripción del vídeo que ayuda a la comprensión de nuestro 00:02:45
alumnado y la secuencia de pasos a seguir especialmente importante para todos ellos 00:02:52
y para la evaluación formativa pero en concreto para anticipar a nuestro alumnado con trastorno 00:02:59
del espectro autista. Y hasta aquí esta presentación. 00:03:04
Idioma/s:
es
Autor/es:
Alba Nájera Escudero
Subido por:
Alba N.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
26 de agosto de 2023 - 23:16
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
https://www.canva.com/design/DAFos_fcMA8/46ozqxJsCUIBYRx1fbA3pQ/view?utm_content=DAFos_fcMA8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA MERCED
Duración:
03′ 08″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
9.83 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid