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Tarea 6 - A2 - Nerea Collado - Contenido educativo

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Subido el 18 de junio de 2023 por Nerea C.

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Hola, soy Nerea Collado y vamos a presentar la situación de aprendizaje. 00:00:00
Bien, en este caso hemos orientado la situación a los sustantivos divertidos 00:00:05
y para ello lo vamos a hacer de la siguiente manera. 00:00:11
Vamos a aprender en primer lugar qué son los sustantivos, 00:00:14
que lo realizaremos durante la primera sesión. 00:00:17
Con ello lo haremos con un vídeo en YouTube, una reflexión común, 00:00:20
una lluvia de ideas para diferenciar los primeros conceptos de sustantivo común, 00:00:23
un sustantivo propio, ejemplos del ambiente, ejemplos propios, ejemplos de cada uno de los alumnos 00:00:27
y asegurarnos de que lo vayan aprendiendo. 00:00:34
Los alumnos también van a conocer cuál es el objetivo de esta unidad 00:00:36
y tenemos aquí también los materiales, que por norma general va a ser la pantalla digital, 00:00:41
lápiz, papel y muchas ganas, atención y inversión, por supuesto. 00:00:47
Para eso vamos a dedicarlo en la segunda sesión a los juegos. 00:00:51
En ello vamos a establecer un stop que con distintos apartados como puede ser nombre propio, animales, objetos, lugares, así los niños pues eligiendo una letra tienen un tiempo para poderlo rellenar. 00:00:54
Lo vamos a realizar de dos maneras, en este caso primero lo vamos a hacer de manera individual para que cojan la dinámica del juego 00:01:12
y después lo vamos a hacer en grupo también para que así aprendan a trabajar, a llegar a un acuerdo y claro a ser los más originales 00:01:19
porque al final puntúa más cuando no coincides con otros compañeros. 00:01:26
Y luego ya tendremos la sesión 3 en la que vamos a dedicar a pasar el reto, lo que llamamos el reto. 00:01:30
En este caso, el reto va a utilizar también la competencia digital, vamos a utilizar las nuevas tecnologías, haciéndolo a través de la aplicación Plickers. 00:01:37
Los alumnos, cada uno de ellos, van a tener un código QR con el que van a poder responder a unas preguntas que nosotros vamos a coger desde el móvil. 00:01:47
Por otro lado, en cuanto a las calificaciones, aquí presentamos nuestro cuaderno de calificación, en este caso desde la aula virtual. 00:01:58
Tenemos aquí todos y cada uno de los apartados que se nos pedía, de la primera, la segunda, la tercera evaluación. 00:02:06
Aquí lo podemos ver, de acuerdo, cada uno con sus apartados y con sus correspondientes actividades. 00:02:13
Por ejemplo, vamos a hablar de la primera evaluación, que en este caso va a ser un test interactivo. 00:02:22
En este caso hemos hecho una pregunta a modo de ejemplo y es, los sustantivos comunes son aquellos que usamos para nombrar personas, animales o cosas, diferenciándolos del resto. 00:02:32
Los alumnos tendrán que contestar si verdadero o falso y en el mismo momento nos va a aparecer el resultado. 00:02:43
Si le damos a falso, hemos conseguido la insignia y hemos aceptado. 00:02:49
Y luego ya por último vamos a presentar lo que sería el espacio de actividades de los distintos ritmos de aprendizaje. 00:02:54
En este caso, lo hemos hecho también a través de Canva y sin más, pues en Sigue tus pasos explicamos a los alumnos los distintos pasos que tienen que seguir. 00:03:01
Después tenemos en la tarea 1 un vídeo de YouTube en el que explicamos qué son los sustantivos, podemos verlo. 00:03:15
después tenemos también la tarea 2 00:03:26
en la que van a hacer un live worksheets 00:03:30
en el que tienen que ir colocando 00:03:32
los sustantivos según propios o comunes 00:03:36
después tenemos una tarea 3 00:03:40
que ya va a ser más complicada 00:03:42
que es un genial 00:03:44
y nada, los alumnos van jugando 00:03:44
mientras vamos aprendiendo 00:03:47
tienen que dar la introducción, un quiz 00:03:48
distintas actividades 00:03:51
si ven que esto no les ha sido suficiente 00:03:53
no han podido alcanzar los ejercicios, no pasa nada 00:03:56
porque tenemos el comodín, en este caso es otro vídeo 00:04:01
un poquito más extenso en el que los alumnos van a poder ver 00:04:03
los sustantivos propios y comunes, su clasificación 00:04:07
y pueden ver más ejemplos. 00:04:11
Una vez que lo vean, tienen que repetir el DNALE 00:04:17
y después tenemos una tarea final que en este caso lo vamos a hacer 00:04:20
mediante el CAHUT. Tenemos un CAHUT seleccionado de sustantivos comunes y propios con un montón de preguntas 00:04:23
para que los alumnos se aseguren de que tienen todos los conocimientos. Muchas gracias y esta es mi presentación. 00:04:29
Autor/es:
NEREA COLLADO FERRADO
Subido por:
Nerea C.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
16
Fecha:
18 de junio de 2023 - 19:10
Visibilidad:
Público
Centro:
Sin centro asignado
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
24.81 MBytes

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