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EVIDENCIA LMS CONCEPCIÓN GARCÍA

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Subido el 28 de junio de 2023 por Concepción G.

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EVIDENCIA LMS CONCEPCIÓN GARCÍA

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Hola, soy Concepción García García y voy a hablarles en este vídeo de cómo tengo 00:00:00
estructurada el aula virtual de Duca Madrid. Como pueden observar en nuestro 00:00:06
centro, las aulas virtuales están organizadas por niveles y cada profesor 00:00:12
organiza y edita los contenidos de su asignatura. En mi caso, yo imparto 00:00:16
educación plástica en sexto de primaria y he dividido mi sección en tres grandes 00:00:23
bloques, uno por cada trimestre. En cada uno de los bloques se comienza con una 00:00:29
pequeña introducción sobre el autor o autores de los que vamos a hablar y a 00:00:36
través de una infografía se muestra al alumnado los pasos que tiene que seguir 00:00:43
para realizar la tarea o el producto final y los aspectos que voy a tener en 00:00:48
cuenta a la hora de evaluar dichos trabajos. 00:00:54
Esto se realiza en los tres apartados, en los tres trimestres. 00:00:58
Otra vez los distintos aspectos que tendré en cuenta y finalmente en el 00:01:05
tercer trimestre, pues descripción de la tarea que se va a realizar, ejemplos que 00:01:09
pueden encontrar en la web y los aspectos que tendré en cuenta a la hora 00:01:16
de evaluar. En cuanto a las tareas que he propuesto a mis alumnos, he realizado 00:01:22
tres. En la de Sorolla, la calificación ha sido una calificación simple de 0 a 00:01:27
10 en la que he ofrecido una pequeña retroalimentación a través de una tabla 00:01:33
sencilla. La segunda actividad que realizamos fue un taller sobre Goya. En 00:01:39
ellos, los alumnos tenían que subir primero en su vídeo editado con Power 00:01:45
Director y subido a la mediateca del Aula de Duca Madrid y a 00:01:52
continuación tenían que evaluar a cinco compañeros que fueron elegidos de manera 00:02:00
aleatoria, teniendo en cuenta cinco preguntas que les había dicho 00:02:07
previamente. Finalmente, en el apartado de las maquetas que tenían que entregar, se 00:02:11
hizo una calificación utilizando la rúbrica que ofrece el Aula Virtual de 00:02:19
EducaMadrid. En cuanto a los contenidos y material 00:02:26
digital creado, por un lado he realizado una actividad utilizando Excel Learning 00:02:31
que se trata de un rosco de tipo pasapalabra y un vídeo editado 00:02:41
con preguntas para que el alumnado conteste sobre la figura de Sorolla. 00:02:51
Al mismo tiempo, he realizado una actividad de memory para encontrar las 00:03:03
parejas 00:03:10
para motivar al alumnado en la tarea de realizar un monumento famoso que es en 00:03:14
cualquier parte del mundo. Para enriquecer el Aula Virtual he incluido un 00:03:22
foro en donde el alumnado tenía que escribir sobre dos trabajos de 00:03:29
unos compañeros y una pequeña encuesta donde ellos tienen que decirme cuál ha 00:03:36
sido su actividad favorita de cara a realizar la programación en cursos 00:03:42
futuros. Finalmente, he generado una serie de 00:03:47
insignias para la asignatura de artística que el alumno recibirá cuando 00:03:52
termine o finalice alguna de las tareas propuestas. 00:03:59
La única que otorgaré yo será esta insignia que enviaré a los alumnos una 00:04:05
vez hayan hecho todas las tareas asignadas. En cuanto a los bloques 00:04:13
incluidos en este en este Aula Virtual en relación a mi asignatura, he incluido 00:04:19
el bloque de gamificación para intentar animarles a que utilicen el 00:04:27
Aula Virtual más a menudo ya que les ha costado un poco subir las actividades y 00:04:32
el calendario donde se ven las distintas fechas para entregar sus trabajos. Este 00:04:39
es un pequeño resumen de mis actividades en el Aula Virtual. 00:04:47
Muchas gracias. 00:04:53
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org 00:05:02
Autor/es:
Concepción García
Subido por:
Concepción G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
28 de junio de 2023 - 2:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GARCILASO DE LA VEGA
Duración:
05′ 04″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
640x480 píxeles
Tamaño:
24.19 MBytes

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