Tarea final prácticas docentes - Contenido educativo
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Infografía de una sesión de Condición Física. Proyecto Interdisciplinar con Geografía e Historia.
La infografía es una gincana de condición física, un proyecto interdisciplinar entre educación física y geografía y historia.
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Para un grupo de tercero de la ESO hay 25 discentes, un alumno de TDAH en el que se realizarán unas adaptaciones.
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El reto es conseguir los dígitos para abrir el cofre y quedarse con el tesoro escondido.
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Las metodologías activas que vamos a utilizar son el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje basado en retos.
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con las técnicas de clase invertida y ludotécnica, ya que les tocará armar un pocle.
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Las adaptaciones metodológicas utilizadas para el alumno de TDAH, sobre todo,
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será que siempre las explicaciones sean claras y sencillas,
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se quedará a nuestro lado para que esté más atento
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y le daremos funciones específicas para aumentar su valía y autoestima.
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La herramienta de evaluación utilizada es el registro anecdótico
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y el instrumento de evaluación, la lista de control para comprobar los retos conseguidos.
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Son grupos de 5 a 7 los que tienen que conseguir 7 retos.
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Cada grupo se le da una parte del puzzle y entre todos arman el mismo y averiguan el número que abre el candado y así consiguen el reto.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Lorena Domingo Sánchez
- Subido por:
- Lorena D.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 8 de abril de 2024 - 2:14
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MAESTRO JUAN MARÍA LEONET
- Duración:
- 01′ 15″
- Relación de aspecto:
- 1.87:1
- Resolución:
- 1376x736 píxeles
- Tamaño:
- 46.43 MBytes
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Contenido educativo. subido por Cp vicentealeixandre alcorcon 00′ 03″ - hace 3 horas - Idioma:
- 13 visualizacionesCARNAVAL 2026_PRACTICA LA COREO DE 4º