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Subido el 8 de julio de 2023 por Nidia Patricia T.

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Hola, muy buenas con todos. Soy profesora de religión de infantil y primaria. 00:00:00
Este curso he empezado a utilizar la plataforma virtual de EducaMadrid. 00:00:06
¿Qué es lo que he hecho como primero? Pues matricular a mis alumnos de manera manual. 00:00:13
He utilizado, pues, aquí, Alba, por ejemplo, en este caso, he añadido matricular cortes y usuarios seleccionados. 00:00:20
No he utilizado seleccionados de corte, no he utilizado porque luego pensaba dividirlos por grupos y he puesto asignar rol, que es estudiante. 00:00:29
Así he matriculado a todos los alumnos que van a participar en el área de religión. 00:00:41
A continuación, les he dividido por grupos y en los grupos, pues por paralelos. 00:00:50
En este caso tenemos estos paralelos. 00:00:59
A continuación voy a hablar sobre cómo he trabajado en la estructura de la plataforma. 00:01:03
La estructura de la plataforma la he dividido por cursos. 00:01:10
Voy a detenerme en el quinto de primaria. 00:01:16
En el quinto de primaria he puesto un dibujo, una imagen alusiva al tema. 00:01:20
y hemos trabajado en el primer trimestre, concretamente voy a hablar sobre ello, 00:01:25
sobre tres temas, la Biblia, los mandamientos y el Adviento. 00:01:31
En la Biblia he colocado un vídeo y para este estudio, para este curso, 00:01:35
he realizado una evaluación, que es un cuestionario. 00:01:42
A continuación he hablado sobre el tema de los mandamientos 00:01:48
y he realizado un pequeño cuestionario y también otra tarea que se trata de llenar con las palabras que faltan. 00:01:52
Luego, hemos hablado después de hablar sobre el tema del Adviento, 00:02:03
claro, para este curso he puesto con las actividades AH5P una sopa de letras 00:02:09
que tendrán que buscar las palabras alusivas al tema. 00:02:17
Luego que sí que he propuesto a los niños en este curso la construcción de un Belén como tarea 4. 00:02:21
Aquí yo les doy, incluyo todas las, les incluyo todas las indicaciones y también los materiales que ellos tendrán que utilizar y llevar al colegio para poder realizar el Belén. 00:02:30
Pero en este curso he aprendido también a hacer una coevaluación y he visto que tiene unas cinco fases. Cada niño va a coevaluar, es súper importante el aspecto de la coevaluación, por lo tanto se van a coevaluar entre ellos. 00:02:47
Como actividad final para el trimestre he añadido un cuestionario 00:03:03
Un cuestionario muy cortito que tratará sobre todo lo que hemos hablado durante el primer trimestre 00:03:11
¿Cómo quedarán reflejadas estas actividades? 00:03:19
Pues en el libro de calificaciones 00:03:23
El libro de calificaciones lo he configurado de la siguiente manera 00:03:25
He puesto primera evaluación, segunda y tercera evaluación 00:03:31
Dentro de cada evaluación hay unas subcategorías como tareas, evaluaciones, cuadernos y fichas y aptitud 00:03:36
Pero también he añadido la co-evaluación que hablaba anteriormente 00:03:45
¿Y cómo lo he hecho esto? 00:03:49
Bueno, pues en este caso, por ejemplo, yo he utilizado como cálculo la media de calificaciones, he utilizado valor, calificación máxima 10, calificación mínima 5. 00:03:55
Y para todas he hecho lo mismo, no he utilizado la ponderación. 00:04:11
Me ha parecido muy interesante también el aspecto de las insignias 00:04:14
Con lo cual he añadido a mi metodología de evaluación 00:04:22
Como retroalimentación que me parece súper importante 00:04:28
He añadido las insignias 00:04:33
Esta insignia el niño logrará una vez que haya realizado todas las actividades del primer trimestre o de la primera evaluación 00:04:34
Eso es todo por ahora 00:04:41
Muchas gracias. 00:04:43
Autor/es:
Nidia Tipantuña
Subido por:
Nidia Patricia T.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
7
Fecha:
8 de julio de 2023 - 19:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SANTIAGO RAMON Y CAJAL
Duración:
04′ 45″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1600x900 píxeles
Tamaño:
23.28 MBytes

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