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Hola, muy buenas con todos. Soy profesora de religión de infantil y primaria.
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Este curso he empezado a utilizar la plataforma virtual de EducaMadrid.
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¿Qué es lo que he hecho como primero? Pues matricular a mis alumnos de manera manual.
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He utilizado, pues, aquí, Alba, por ejemplo, en este caso, he añadido matricular cortes y usuarios seleccionados.
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No he utilizado seleccionados de corte, no he utilizado porque luego pensaba dividirlos por grupos y he puesto asignar rol, que es estudiante.
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Así he matriculado a todos los alumnos que van a participar en el área de religión.
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A continuación, les he dividido por grupos y en los grupos, pues por paralelos.
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En este caso tenemos estos paralelos.
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A continuación voy a hablar sobre cómo he trabajado en la estructura de la plataforma.
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La estructura de la plataforma la he dividido por cursos.
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Voy a detenerme en el quinto de primaria.
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En el quinto de primaria he puesto un dibujo, una imagen alusiva al tema.
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y hemos trabajado en el primer trimestre, concretamente voy a hablar sobre ello,
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sobre tres temas, la Biblia, los mandamientos y el Adviento.
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En la Biblia he colocado un vídeo y para este estudio, para este curso,
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he realizado una evaluación, que es un cuestionario.
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A continuación he hablado sobre el tema de los mandamientos
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y he realizado un pequeño cuestionario y también otra tarea que se trata de llenar con las palabras que faltan.
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Luego, hemos hablado después de hablar sobre el tema del Adviento,
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claro, para este curso he puesto con las actividades AH5P una sopa de letras
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que tendrán que buscar las palabras alusivas al tema.
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Luego que sí que he propuesto a los niños en este curso la construcción de un Belén como tarea 4.
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Aquí yo les doy, incluyo todas las, les incluyo todas las indicaciones y también los materiales que ellos tendrán que utilizar y llevar al colegio para poder realizar el Belén.
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Pero en este curso he aprendido también a hacer una coevaluación y he visto que tiene unas cinco fases. Cada niño va a coevaluar, es súper importante el aspecto de la coevaluación, por lo tanto se van a coevaluar entre ellos.
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Como actividad final para el trimestre he añadido un cuestionario
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Un cuestionario muy cortito que tratará sobre todo lo que hemos hablado durante el primer trimestre
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¿Cómo quedarán reflejadas estas actividades?
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Pues en el libro de calificaciones
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El libro de calificaciones lo he configurado de la siguiente manera
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He puesto primera evaluación, segunda y tercera evaluación
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Dentro de cada evaluación hay unas subcategorías como tareas, evaluaciones, cuadernos y fichas y aptitud
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Pero también he añadido la co-evaluación que hablaba anteriormente
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¿Y cómo lo he hecho esto?
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Bueno, pues en este caso, por ejemplo, yo he utilizado como cálculo la media de calificaciones, he utilizado valor, calificación máxima 10, calificación mínima 5.
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Y para todas he hecho lo mismo, no he utilizado la ponderación.
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Me ha parecido muy interesante también el aspecto de las insignias
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Con lo cual he añadido a mi metodología de evaluación
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Como retroalimentación que me parece súper importante
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He añadido las insignias
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Esta insignia el niño logrará una vez que haya realizado todas las actividades del primer trimestre o de la primera evaluación
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Eso es todo por ahora
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Muchas gracias.
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- Autor/es:
- Nidia Tipantuña
- Subido por:
- Nidia Patricia T.
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- Reconocimiento - No comercial
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- Fecha:
- 8 de julio de 2023 - 19:05
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