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DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE - Contenido educativo

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Subido el 6 de abril de 2024 por Maria Magdalen M.

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DUA

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Hola, buenos días. Mi nombre es Magda Moret y hoy os voy a hacer una breve presentación 00:00:00
para explicar el diseño universal de aprendizaje. 00:00:04
Cuando hablamos de diseño universal de aprendizaje, pensamos que es un concepto nuevo, 00:00:08
emergente y que ha surgido desde hace poquito tiempo, pero no. 00:00:13
Este diseño universal de aprendizaje viene precedido del concepto de diseño universal 00:00:17
que está ligado al ámbito arquitectónico, que surgió alrededor de 1970. 00:00:23
¿Por qué? Porque se observó que muchos edificios estaban construidos e ideados para personas sin ningún tipo de barrera al acceso a dichos edificios, pero nos encontramos que existían múltiples barreras para las personas con cualquier tipo de discapacidad motriz, visual, auditiva. 00:00:28
Por ello, se empezó a generar el diseño universal para fomentar el acceso a todas las personas, independientemente de su condición física o psicológica, a acceder a los edificios sin barreras existentes. 00:00:48
Este término, este concepto se aplica a la educación y aparece el diseño universal de aprendizaje, que su principal objetivo es crear productos accesibles y flexibles para todas las personas, que beneficien a aquellas personas con discapacidad y a aquellas personas con otras capacidades diversas, 00:01:03
que pueden verse beneficiadas de esta implementación de herramientas y estrategias para mejorar la adquisición de contenidos en un ambiente lo más normalizado posible, pero adaptado a sus capacidades. 00:01:24
¿En qué se fundamenta el diseño universal de aprendizaje? 00:01:38
Pues se fundamenta en una serie de avances neurocientíficos que muestran que nuestro cerebro está organizado a través de redes cerebrales 00:01:42
que se implican en el aprendizaje, como es el reconocimiento, la estrategia y el área afectiva. 00:01:49
El diseño universal de aprendizaje se apoya en una serie de herramientas que pueden ser muy útiles 00:01:59
para propiciar estos ambientes idóneos para eliminar las barreras de aprendizaje, 00:02:04
como son el uso de medios digitales, que ofrecen mayor flexibilidad y capacidad de transformación. 00:02:10
Además, un elemento fundamental es individualizar el aprendizaje, eliminando así una serie de barreras de acceso al currículum a aquellos alumnos con distintas capacidades. 00:02:16
El enfoque educativo del DUA busca reducir las barreras de enseñanza y atender a la diversidad del alumnado, fundamentándose en diversas formas de representación, en intentar proporcionar una acción y una representación dentro del sistema educativo y proporcionar múltiples formas o opciones de implicación de los alumnados dentro de nuestras aulas. 00:02:28
¿Cómo podemos hacer esto? Pues ofreciendo variedad de formatos, añadiendo subtítulos y transcripciones a nuestros vídeos, fomentando el uso de mapas conceptuales y esquemas 00:02:57
así como distintas formas de evaluar a nuestros alumnos, ofrecer el uso de herramientas tecnológicas que ayuden a reducir las barreras o flexibilizar los plazos de entrega a nuestros alumnos 00:03:10
ya sea tanto en las tareas como en las evaluaciones 00:03:23
También podemos basarnos en sus intereses y en las motivaciones 00:03:28
eligiendo aquellos temas que resulten más atractivos y motivantes para los alumnos 00:03:33
y siempre generando un ambiente positivo y respetuoso. 00:03:38
A través de todas estas ayudas intentaremos que nuestros alumnos, 00:03:42
ya sea con necesidades educativas especiales o ya sean necesidades transitorias 00:03:47
o con dificultades de acceso al currículum puedan participar de forma efectiva. 00:03:53
Aquí os adjunto un cuadro y una muestra de cómo podemos implicar 00:03:59
en nuestras unidades didácticas al diseño universal de aprendizaje. 00:04:04
Además, en esta última diapositiva, pinchando en el logo, 00:04:10
tenemos una guía de acceso a los recursos digitales. 00:04:13
Espero que os haya gustado esta presentación y que os dé una idea 00:04:17
un poquito más clara de qué es el diseño universal de aprendizaje. Muchas gracias. 00:04:21
Idioma/s:
es
Autor/es:
MAGDALENA MORET OLIVER
Subido por:
Maria Magdalen M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
6 de abril de 2024 - 22:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN JOSÉ DE CLUNY
Duración:
04′ 28″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
15.29 MBytes

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