Innovación metodologica - Contenido educativo
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innovación metodológica
Buenos días, mi nombre es Paula Urrea y en el presente vídeo voy a presentar una situación de aprendizaje
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para educación primaria, en este caso basado en el aprendizaje por proyectos, en el cual vamos a utilizar
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la taxonomía de Bloom, trabajo cooperativo, que más adelante os iré contando cada actividad,
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con la finalidad de que los alumnos creen un proyecto final usando sus propios dispositivos digitales.
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En este caso, bueno, pues la idea era trabajar un poco un proyecto de comprensión.
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Lo hemos llamado princesas, dragones y caballeros.
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Nuestros hilos conductores van a ser estos que aparecen aquí.
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Haremos, dividiremos el proyecto en tres partes, actividades preliminares.
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Vamos a hacer una rutina de pensamiento, veo, pienso y me pregunto,
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utilizando diferentes dispositivos, trabajaremos también con el folio giratorio
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que es una técnica cooperativa bastante interesante, continuaremos visionando un vídeo de la edad media
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en el cual luego tendrán pues diferentes preguntas con los dispositivos utilizando el forms y demás
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luego más adelante pasamos a las actividades de investigación guiada
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y bueno pues nos toca escribir en verso un poquito lo que hemos estado aprendiendo anteriormente
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utilizando nuestros dispositivos, trabajaremos con una rutina de pensamiento
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el comparar y contrastar bastante interesante a nivel cognitivo
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bueno pues otra de las actividades que realizaremos será una visita al Castillo Manzanares El Real
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al finalizar la actividad los niños tendrán que crear su propio porfolio
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bueno, seguiríamos con otra rutina de pensamiento
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antes pensaba, ahora pienso
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también haremos un poco de juegos tradicionales
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de la época
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trabajaremos también la taxonomía
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de Bloom, manos a la obra
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utilizando los oficios de la época
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¿qué tendrán que hacer los alumnos?
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buscar, analizar, fomentar la curiosidad
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por los diferentes oficios de la época
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y una vez buscada toda la información
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pues utilizando sus propios dispositivos
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utilizarán su creatividad para crearlos en el aura
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con la ayuda del equipo
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también trabajaremos con la escalera de la metacognición
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bastante interesante
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utilizando trabajo cooperativo en pequeños grupos
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y bueno pues el proyecto final de síntesis
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como he comentado antes
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lo tendrán que hacer los alumnos
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utilizando sus propios dispositivos en el que tendrán que comprender, aplicar y más adelante, bueno, pues analizar, evaluar y crear.
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Las herramientas de evaluación, bueno, pues esta es una rúbrica que vamos a utilizar.
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Otra rúbrica, también trabajaremos con la coevaluación, autoevaluación y espero, bueno, pues este es un poquito el proyecto que voy a,
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que he realizado con mis alumnos
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espero que os haya gustado
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muchas gracias
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- Subido por:
- Paula U.
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- Fecha:
- 14 de agosto de 2023 - 17:44
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA JOAQUINA DE VEDRUNA
- Duración:
- 03′ 21″
- Relación de aspecto:
- 1.86:1
- Resolución:
- 1366x734 píxeles
- Tamaño:
- 18.87 MBytes