Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

División por la unidad seguida de ceros - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 29 de junio de 2020 por Yolanda G.

20 visualizaciones

En este vídeo explico como dividir un número entre 10, 100 y 1.000.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenos días chicos del Brasil. Hoy vamos a contar un poco cómo es la división de un número natural entre 10, 100 y 1000. 00:00:00
Vamos a recordar que la división, para que podáis hacer el cocoloco que tenéis al principio de cada día, ya sabéis, la rutina que hacemos todos los días del cálculo mental. 00:00:09
La división es el proceso contrario a la multiplicación. Cuando hacíamos multiplicaciones en clase por la unidad seguida de ceros, si os acordáis lo que hacíamos era ver cuántos ceros teníamos aquí 00:00:18
y se los añadíamos al número del que partíamos, ¿no? 00:00:29
Y siempre cuando multiplicamos obtenemos un número mayor que el que tenemos en un principio. 00:00:33
Bueno, pues en la división vamos a hacer lo contrario. 00:00:38
Vamos a quitar ceros y vamos a obtener un número menor del que tenemos en un principio. 00:00:42
¿Vale? Es muy fácil. 00:00:48
Siempre tenemos que tener en cuenta el divisor y el número de ceros del que va seguido el 1. 00:00:50
Es decir, aquí, ¿cuántos ceros tengo? Uno y dos, ¿verdad? Pues tengo que tachar dos ceros del dividendo, porque tengo dos ceros en el divisor y obtendría este número. 00:00:56
Siempre me tengo que fijar en el número que me queda en el dividendo, ¿vale? En este caso, de 8700 entre 100, diríamos que son 87. 00:01:09
Vamos a ver el segundo caso, tengo 5600, me fijo, lo primero, ¿cuántos ceros tengo en el divisor? 00:01:18
¿Cuántos tengo? El 10 solo tiene un 0, ¿verdad? Pues entonces aquí, aunque tenga dos ceros, solamente voy a tachar uno 00:01:27
Voy a poder solamente quitar uno, ¿por qué? Tengo que quitar el mismo número en un lado que en otro, ¿vale? 00:01:33
Entonces, quitaría un 0 del 10 y otro 0 en el dividendo. 00:01:39
Y el número que obtengo es el 560, como veis aquí, ¿vale? 00:01:44
Y lo colocaría como resultado. 00:01:49
Vamos al tercer ejemplo. Tengo 68.000 entre 100. 00:01:52
Vuelvo a preguntarme, ¿cuántos ceros tengo detrás del 1? 00:01:55
En este caso, 2, ¿verdad? 1 y 2. 00:02:00
Entonces, solamente voy a poder quitar dos ceros al número del dividendo. 00:02:03
1 y 2 y me quedaría el número 680. Vamos a por el cuarto. 4.000 entre 1.000. ¿Cuántos ceros tengo aquí? 1, 2 y 3, ¿verdad? 00:02:08
¿Tengo tres ceros en el divisor? Pues voy a quitar tres ceros. 1, 2, 3, 1, 2, 3. Aquí tengo 9.000, pero en el divisor, aunque aquí tenga tres ceros, 00:02:21
No voy a poder quitarlos los tres. ¿Por qué? Pues porque en el número que tengo en el divisor, que es el 100, solamente tengo, ¿cuántos? Dos ceros, ¿verdad? 00:02:36
Entonces quito 1, 2, 1 y 2. ¿Y qué número me queda? El 90. Pues le escribo como resultado. 00:02:46
Y por último, 27.000, lo voy a dividir entre 1.000. ¿Cuántos ceros tengo aquí? 1, 2, 3. Pues tacho 1, 2, 3. Y aquí 1, 2, 3. ¿Qué número me queda? El 27, ¿verdad? Pues lo pongo como resultado. 00:02:53
Esto lo estamos haciendo sin números decimales. Luego aprenderemos que también se puede hacer con números decimales moviendo la coma hacia la izquierda. 00:03:12
Pero eso ya es otro capítulo. Nada, espero que lo hayáis entendido y que lo pongáis en práctica porque esta semana lo vamos a hacer entre 10 y entre 100, alternando los días. Nada, pues espero que lo hayáis entendido y si tenéis alguna duda, ya sabéis. 00:03:20
Subido por:
Yolanda G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
20
Fecha:
29 de junio de 2020 - 11:46
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI REPUBLICA DEL BRASIL
Duración:
03′ 38″
Relación de aspecto:
1.89:1
Resolución:
1158x612 píxeles
Tamaño:
7.21 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid