Vídeo explicativo de la infografía del curso CDD B
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Hola, soy Víctor Pereira y en este vídeo voy a explicar la infografía que he diseñado.
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Esta infografía se ha diseñado para el ámbito científico-tecnológico nivel 2,
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que es de la enseñanza de adultos, en la modalidad de aplicadas a distancia.
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Para acceder a la infografía, en lugar de poner el enlace directamente,
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he decidido hacerlo a través de logos o imágenes para que resulte más atractivo.
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Además, para facilitar el acceso, se puede comprobar que todos los enlaces
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tienen un texto alternativo para los alumnos que utilicen un lector o tengan dificultades para ver las imágenes.
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En esta infografía lo que se hace es resolver un problema que se ha detectado a lo largo de los años
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y es que los alumnos no leen la guía de curso.
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Esta guía de curso contiene toda la información del curso, pero los alumnos no la leen
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y deciden hacer preguntas por correo electrónico en lugar de leerla y ver que ahí tendrían respondidas todas sus dudas.
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Además, se ha decidido secuenciar, se ha decidido crear, el hecho de leer esta guía del curso se ha creado como una situación de aprendizaje,
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que además bloquea el acceso a los contenidos hasta que no la lean y respondan al cuestionario inicial.
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Vamos a comprobarlo, por ejemplo, cambiando el rol a estudiante.
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Efectivamente, si un alumno intenta ir a los contenidos, aparece que no están disponibles.
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Están bloqueados hasta que el alumno responda al cuestionario.
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Entonces vamos a la infografía. En esta infografía se explica que tienen que leer la guía del curso, la que tiene la información de las fechas, de los exámenes, de las tutorías presenciales.
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De hecho también está enlazada. Si dan la guía del curso, se les abre la guía del curso.
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Se les explica que esta asignatura está dividida en matemáticas y tecnología.
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Se les explica también cuáles son los criterios de calificación trimestrales, que dentro del plan de fomento de la lectura del centro tiene una lectura obligatoria a lo largo del año y también cómo pueden calcular la nota final.
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Y se les insiste en que no pueden acceder a los contenidos hasta que rellenen el cuestionario inicial, que también está enlazado desde aquí.
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Una vez que contesten a este cuestionario inicial, se desbloquearán los contenidos y también se desbloqueará la presentación que veremos en el siguiente vídeo.
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Por tanto, ya queda explicada cuál es la situación de aprendizaje que se propone, que es la primera del curso, y cómo está secuenciado en el aula virtual.
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Gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Víctor Pereira
- Subido por:
- Víctor P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 9 de junio de 2023 - 12:33
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB ROSALIA DE CASTRO
- Duración:
- 02′ 37″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 14.59 MBytes
