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TAREA 6 CDD A2 - Contenido educativo - Contenido educativo
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TAREA 6 CDD A2
Bueno, pues vamos a presentar la infografía sobre la mitología griega.
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Esta actividad es un proyecto y nos vamos a centrar en aprender diferentes mitos
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que resultan muy atractivos por el tipo de textos y el tipo de personajes para los alumnos
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y vamos a intentar, aparte de integrar y de afianzar la lectoescritura, la comprensión lectora,
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vamos a integrar las TIC para la realización de actividades, así como para la búsqueda de información.
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¿Qué pretendemos? Pues conocer los mitos más importantes, fomentar el trabajo cooperativo
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investigando y buscando información a través de materiales de recursos digitales,
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queremos que realicen una presentación digital para exponer oralmente al resto de grupos
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de forma que también se trabaje la expresión oral, participar en tertulias dialógicas
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que prepararán a partir de textos clásicos y elaborar también un libro recopilatorio
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de los mejores mitos realizados por ellos, dejándoles creatividad para su realización,
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pudiendo buscar textos e imprimirlos, hacer dibujos a mano, utilizar recursos de plástica.
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Como materiales y recursos más relevantes tenemos las tablets y los ordenadores,
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el aula virtual de EDUCA Madrid, la biblioteca del cole, la plataforma MatRead,
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en la que mis alumnos ya están habituados a utilizar material de plástica y diccionarios de aula,
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diccionarios online de la RAE y todos los recursos digitales que puedan favorecer la realización de la tarea.
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Las tareas vamos a partir de la organización de los grupos cooperativos, los roles y la distribución de tareas,
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vamos a buscar, seleccionar los textos y las imágenes del mito que cada grupo decida,
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cada grupo va a tener que realizar una tertulia dialógica para presentar y coordinar
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y dirigir con otros compañeros de otros grupos.
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Se plantea también la elaboración de una presentación Geniali por grupos que les resulta muy motivador
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y la exposición oral para fomentar, como hemos dicho, la expresión oral.
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Una parte que nos proponemos es poder subir al web, a la web del cole, los Geniali elaborados y sus presentaciones,
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pero para esto necesitaríamos la autorización expresa de todas las familias, de todos los padres y madres de los alumnos,
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por lo tanto esto queda un poco a la espera de saber si se va a poder realizar,
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si subiríamos los Geniali, aunque la idea sería poder subir los Geniali con las exposiciones de los alumnos,
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puesto que a ellos les resulta muy motivador.
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Y se va a llevar un diccionario de registro del nuevo vocabulario y este va a ser escrito en un cuaderno
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porque dentro del área de lengua es fundamental, viendo el nivel de ortografía que hemos detectado,
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en este caso para el curso para el que se ha realizado, que es mi aula, unos problemas de ortografía importantes
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y por ello se considera oportuno también que escriban, no únicamente centrarnos en la lectura o en la parte digital,
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sino integrar todos los aspectos que puedan contribuir al desarrollo de las cuatro destrezas básicas de la lengua.
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Y la evaluación será ponderada, la organización del trabajo cuenta un 10% de la nota,
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la coevaluación que realizarán un 10%, la eteroevaluación que se va a llevar a cabo un 10%
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y el desarrollo de las pequeñas tareas y el producto final un 70% de la nota.
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Por tanto, una vez terminado el proyecto, que tiene un carácter anual, podremos realizar todas las publicaciones
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y plantear la evaluación final del mismo.
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- Autor/es:
- PATRICIA SÁNCHEZ
- Subido por:
- Patricia S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 11 de noviembre de 2023 - 13:21
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI EL OLIVO
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 19.25 MBytes