Evidencia gestión aprendizaje y evaluación
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Evidencia para la competencia digital docente
¡Hola! En este vídeo vamos a evidenciar la utilización de la plataforma Aula Virtual
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de Educamadrid. Esta es una de las evidencias fundamentales del portafolio digital docente.
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Lo primero que vamos a hacer es cambiar el rol a estudiantes para que veamos cómo lo
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ven nuestros alumnos y alumnas. Esta LMS está dividida en secciones. Tenemos en nuestra
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primera sección, la general, una guía didáctica de cómo utilizar este curso. En esta guía
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didáctica encontrarán cómo funciona un curso Moodle, cómo escribir a un profesor y, por
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último, cómo acceder a sus calificaciones. Al volver a la sección general encontramos
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avisos que la profesora da. El foro de dudas, donde nuestros alumnos y alumnas comparten
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sus dudas y así pueden ser utilizadas por otros y otras. Y la guía LMS está estructurado
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en temas. En estos temas encontraremos diferentes actividades, tareas, contenido multimedia y
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una de ellas serán cuestionarios que le servirán a ellos para auto evaluarse. De esta manera
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se pueden poner a prueba sus conocimientos y también hay cuestionarios
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que formarán parte de la calificación. En cada bloque encontramos una encuesta de satisfacción
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en el que se formulan tres preguntas. Se cuestiona el material, el tiempo y se pide
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qué iría mejor para aprender mejor un tema. Si seguimos bajando vemos que en cada sección
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encontramos las diferentes actividades y herramientas de autor. Al finalizar el tema
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encontramos una sección que se llama Entre nosotros. En este caso son materiales hechos
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por los propios alumnos que se explican entre ellos algún concepto. También vemos al lado
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que tenemos un buscador en los foros y un calendario. Por último si vamos a ver las
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calificaciones, subimos arriba y veremos las calificaciones. En este caso voy a ver las
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mías. Como no las he realizado pues están todas sin calificar. Por protección de datos
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vemos las calificaciones de un alumno o alumna pero no vamos a ver el nombre. Por último
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accedemos a consultar los participantes. Los tenemos estructurados por grupos en función
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del aula en el que están. Ya que nos interesa tener los grupos bien divididos pues a veces
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el material no es exactamente el mismo o los cuestionarios no son los mismos. Por protección
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de datos voy a tapar los nombres. Ya acabamos con esto, nuestra evidencia de la gestión
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de plataforma de aprendizaje y evaluación.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Begoña Bustinduy
- Subido por:
- Begoña Carmen B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 3 de julio de 2023 - 22:58
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SALESIANOS ATOCHA
- Descripción ampliada:
- Envidencia plataforma gestión aprendizaje y evaluación
- Duración:
- 03′ 57″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 1440x1080 píxeles
- Tamaño:
- 101.33 MBytes