Video explicativo: Aula virtual
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Vídeo explicativo sobre el aula virtual y los contenidos creados.
Buenos días, soy Javier Moya de la Torre Cátedra y a continuación voy a mostrar mi aula virtual.
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Soy profesor de Física y Química del curso de cuarto de la ESO y en el aula virtual lo primero que les pongo es un mensaje de bienvenida en la que incluyo mi asignatura y el curso en el que lo imparto, así como mi nombre.
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Abriendo aquí en la parte izquierda se puede ver la estructura de mi aula virtual, la tengo secuenciada en temas, en unidades didácticas y los dos primeros apartados son contacto, aparte de bienvenida, contacto y netiqueta.
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En el contacto simplemente incluyo mi correo electrónico y además les digo que me pueden hablar a través del chat del aula virtual.
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En el apartado de netiqueta incluyo la infografía de la netiqueta y un foro en el que trabajamos hablando entre los alumnos y el profesor, utilizando estas normas sociales que establece la netiqueta.
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En el primer apartado no he comentado y es importante que también incluyo una guía didáctica. Esta guía didáctica lo que me ayuda es a mejorar la accesibilidad de mi aula.
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Simplemente lo veo rápidamente, es un libro en el que les incluyo mediante imágenes cómo funciona cada sección del aula virtual.
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Lo siguiente que voy a mostrar son las distintas actividades que tiene mi aula virtual. Si voy a la parte derecha, en los bloques, tengo un calendario en el que incluyo fechas de exámenes, además se puede ver cuándo termina cada actividad.
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Estas son las actividades que incluye mi aula virtual. Tengo contenido interactivo, cuestionarios, encuestas, foros, lecciones, talleres, etc. Además incluyo la netiqueta, incluyo un código QR que lleva a la infografía de la netiqueta para que la puedan consultar cuando sea necesario.
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Incluyo que este aula virtual sigue una licencia Creative Commons. En cuanto a las actividades que ya he indicado las que son, las tengo aquí arriba para verlas más rápido.
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Por ejemplo, tengo un cuestionario en la unidad didáctica 1, tengo un cuestionario de cinemática en el que señalan es un cuestionario de tipo multirespuesta, tienen que seleccionar las correctas.
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Tengo después un glosario, esto también está en la unidad didáctica número 2, en el que tienen que definir diversas palabras, para cada letra definen una palabra y si lo hacen bien les pongo una nota.
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Además, en la unidad didáctica número 2 también tengo un contenido H5P, en este contenido lo que tienen que hacer es unir gráficas con lo que significan esas gráficas y de esta manera obtienen su nota.
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Además, el último contenido que quería mostrar es un excelerning integrado en el aula virtual. Está en la unidad didáctica número 7 y tengo un excelerning sobre los modelos atómicos.
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También tengo, bueno puedo mostrar así brevemente, incluyo carpetas donde incluyo ejercicios de ampliación y ejercicios de refuerzo, también incluyo enlaces a vídeos por si necesitan contenido adicional.
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Y bueno, básicamente ese es todo el contenido que incluyo, como diversos recursos.
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Al final lo que tengo, al final del curso lo que tengo es una encuesta docente en la que les pregunto un poco, pues preguntas sobre realmente sobre mi labor docente, si conocían lo que les iba a entrar correctamente en el examen, si me he explicado con la suficiente claridad.
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En definitiva, preguntas para tener un feedback y poder mejorar en clase.
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Lo siguiente que voy a mostrar es que realmente este aula virtual lo utilizo a diario en la parte de participantes. He conseguido minimizar el nombre y así no tengo que anonimizarlo ni su correo, pero bueno, se puede ver que tengo 46 participantes que son del A y del B y bueno, sus accesos pues son hace horas o hace días.
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Debería ser generalmente hace horas porque suelo subir contenido casi todos los días.
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Además, antes de continuar con el apartado de calificaciones, he definido unas insignias que se le entrega, bueno, en función de distintas condiciones, si han entregado las tareas, si han entregado el cuestionario, de esa manera lo que consigo es motivarles a que continúen haciéndolo.
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Por último, lo que quería ver es el apartado de calificaciones. En este apartado sí que tendré que pixelar el apartado del correo de mis alumnos y su nombre.
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Y solo quería mostrar que tengo configurado el aula virtual para que todas estas pruebas, estas actividades que hemos visto antes, como la entrega de la primera prueba, el cuestionario, el contenido H5P, el glosario, todos estos están yendo a una nota de clase.
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Lo tengo configurado para que me calculen una nota de clase. Esta nota de clase para los distintos alumnos que tendré que pixelar ya la tengo calculada y junto con la nota que meta en el siguiente apartado de exámenes me van a permitir configurar la nota, como puedo ver aquí, del primer trimestre.
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Es decir, todas las pruebas irán a la nota de clase, esta nota de clase me determinará junto con la de los exámenes la nota del primer trimestre y con esto podré calificar.
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Esto es todo sobre mi aula virtual. Muchas gracias y el siguiente vídeo será sobre la siguiente evidencia. Un saludo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Javier Moya de la Torre Cátedra
- Subido por:
- Javier M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 13:41
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CARMEN MARTIN GAITE
- Duración:
- 04′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 23.22 MBytes