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LA PREHISTORIA V PARTE - Contenido educativo

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Subido el 27 de marzo de 2023 por M.teresa P.

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¿Dónde has estado? 00:00:02
Morruto. 00:00:04
Morruto. 00:00:05
¿Eh, Guille? 00:00:06
Morrudete. 00:00:07
Guille, ¿dónde has estado? 00:00:08
En el museo de los mamús. 00:00:10
Uy, pues cuéntanos, ¿qué has traído? 00:00:12
Cuéntanos. 00:00:14
Un mural. 00:00:15
¿Un mural de qué? 00:00:16
Venga, cuéntanos. 00:00:19
No, no tiene muchísima fuerza. 00:00:21
Cuéntanos. 00:00:23
Hay flechas. 00:00:24
¿Y qué hay en las flechas? 00:00:26
¿Y qué indican esas flechas? 00:00:28
¿Qué nombres hay que decir? 00:00:30
A ver 00:00:37
¿Y qué pone ahí? 00:00:37
¿Qué pone ahí? 00:00:41
A ver 00:00:43
Lo que nos ha traído Guille 00:00:47
Es un mural 00:00:49
De las diferentes épocas 00:00:50
Que hubo en la prehistoria, ¿vale? 00:00:53
Hubo 00:00:55
Estaba la edad de piedra 00:00:56
Que luego se divide en otras partes 00:00:59
Y la edad de los metales 00:01:02
¿Vale? 00:01:04
Que ahora 00:01:05
Sí, ahora 00:01:06
Guille nos lo cuenta un poquito 00:01:09
Y luego yo os cuento, ¿vale? 00:01:10
Venga, Guille, cuéntanos 00:01:13
Muy bien 00:01:14
¿Y qué más, Guille? 00:01:22
Están haciendo una trampa 00:01:31
¿Para qué? ¿Para qué hacían trampa? 00:01:32
Para que caigan los animales 00:01:34
Que están cazando 00:01:36
Eso es, venga, ¿qué más? 00:01:37
Ahí están las lanzas 00:01:43
Muy bien, ¿qué más? 00:01:45
Espera, espera, que no te oigo 00:01:50
Ahí hay una herramienta 00:01:51
Muy bien 00:01:55
Ahí hay más herramientas 00:01:56
Ahí es cuando se 00:01:59
Se hicieron los vestidos 00:02:04
Muy bien 00:02:06
Uy, ahí estaban pescando 00:02:07
Estaban con las lanzas 00:02:11
Claro 00:02:13
Muy bien 00:02:13
Pero ahí como la están comiendo 00:02:20
Cruda 00:02:27
La están comiendo cruda 00:02:29
Porque todavía no habían inventado el fuego 00:02:30
Entonces no la podían cocinar 00:02:33
¿Y quién lo estaba haciendo? 00:02:35
¿El qué? 00:02:38
Pues ya dijimos que lo descubrieron por casualidad 00:02:40
Ya dijimos 00:02:46
¿Cómo? ¿Alguien no se acuerda? 00:02:48
Con los siles 00:02:50
¿Con los hiles o también con...? 00:02:51
Con las piedras 00:02:52
Con las piedras, pero también... 00:02:53
O con los palos 00:02:57
Con los palos frotando así 00:02:58
Eso es fenomenal 00:03:00
¿Qué más, Guille? 00:03:01
Ahí, ya inventaron el fuego, muy bien 00:03:04
Pero alto, que no te oímos 00:03:09
¿Y cómo se llamaba ese elefante grande? 00:03:16
¿Era un mamut? 00:03:25
Sí, un mamut 00:03:27
Muy bien, ¿qué más? 00:03:29
Oye, ¿y qué viste en el museo? 00:03:31
¿No te acuerdas qué viste en el museo? 00:03:34
¿Qué había? 00:03:44
Una lagartija. 00:03:48
Un pájaro que no tiene alas. 00:03:57
Pobrecito pájaro. 00:04:01
¡Pobrecito pájaro! 00:04:02
Un pájaro que tiene patas. 00:04:04
Pero no se va a andar. 00:04:13
¿Algo más, Guille? 00:04:14
¿Qué? 00:04:16
Ahí ya estaban... 00:04:21
Espera, que no te oímos. 00:04:23
Ahí ya estaban vestidos. 00:04:24
Muy bien. 00:04:27
¿Y algo más? 00:04:28
Y ahí hay un mamú pequeño. 00:04:31
Muy bien. 00:04:33
Oye, ¿quién te ha ayudado a hacer el mural? 00:04:34
Pues, dale las gracias a mamá. 00:04:39
Ahora, ahora leemos eso. 00:04:43
Muchas gracias, Guille. 00:04:45
Y gracias a tu mamá. 00:04:47
¡Un fuerte aplauso! 00:04:49
Candela, ¿qué has traído? 00:04:53
¿Qué has traído, Candela? 00:04:54
Un fuego 00:04:59
¿Y para qué utilizaban el fuego los prehistóricos, Candela? 00:05:01
Para cantar 00:05:06
¿Y para qué más? 00:05:08
¿Para qué más? 00:05:14
Para tener luz 00:05:15
Para tener luz, muy bien 00:05:16
¿Y para qué más? 00:05:18
Candela, Candela 00:05:20
Para calentarse 00:05:22
¿Y cómo descubrieron el fuego? 00:05:25
Candela, ¿cómo lo descubrieron? 00:05:30
¿Eh? ¿Cómo lo hacían? 00:05:34
¿Cómo hicieron el fuego? 00:05:36
¿Cogían un 00:05:39
mechero y... 00:05:40
¿Y quemaban 00:05:42
las ramitas? 00:05:44
No, ¿cómo? Venga. 00:05:46
¿Qué cogían? 00:05:50
Palos. 00:05:53
¿Y cómo lo hacían? ¿Con los palitos? 00:05:54
¿Cómo lo hacían? 00:05:56
¿Cómo? 00:05:57
A ver, enséñanos, dinos tú, dinos tú cómo lo hacían. 00:06:00
Muy bien. 00:06:04
¿Y de qué otra manera? 00:06:05
¿De qué otra manera hacían fuego? 00:06:07
¿De qué otra manera hacían fuego? 00:06:12
¿Con piedras? 00:06:15
¿Cómo hacían con las piedras? 00:06:21
¿Cómo hacían con las piedras? 00:06:24
Bueno, venga, ¿qué más nos cuentas? 00:06:31
¿Eh? ¿Qué más nos cuentas? 00:06:33
El hueso 00:06:36
¿Que has traído un hueso? 00:06:37
¿De qué? 00:06:40
De la canela 00:06:42
Canela 00:06:43
¿Dónde ponemos el fuego y el hueso? 00:06:47
En la cueva 00:06:51
En la cueva, corre, llévalo a la cueva 00:06:54
Con cuidadito, ¿eh? 00:06:56
Chicos y chicas 00:06:57
Hay que cuidarlo 00:06:58
No, no es una poesía 00:07:00
Es para qué sirve el fuego 00:07:12
Ahora lo ponemos ahí 00:07:14
Dáselo a Candela 00:07:18
Muy bien 00:07:18
¿Eso lo pones en la mesa o en la cueva? 00:07:23
Donde tú quieras 00:07:26
Vale 00:07:27
Gracias Candela 00:07:28
Espera, ¿qué has traído Lucía? 00:07:31
Un bebé 00:07:35
Un bebé, pero ¿y esa caja? 00:07:36
Cabrícula 00:07:39
Una caja de la prehistoria con pieles de animales 00:07:40
¿Has ido a cazar algún animal para forrar la caja? 00:07:43
Estela 00:07:48
Ah, que estela, vale 00:07:49
¿Y qué has traído? 00:07:50
Un bebé de la prehistoria 00:07:53
Uy, un bebé de la prehistoria, fenomenal 00:07:55
¿Que lleva? ¿Una lanza? 00:07:57
¿Qué lleva? 00:08:00
Una cachiporra 00:08:01
Ah, una cachiporra, que no lo veía 00:08:02
¿Qué más? 00:08:04
A ver, ¿qué más? 00:08:08
¿Qué es eso? 00:08:11
¡Fuego! 00:08:14
¡Más fuego! 00:08:15
¿Vamos a estar de calentitos en la cueva? 00:08:17
¡Venga, más, más! 00:08:19
¡Mucho fuego! 00:08:20
¡Creo que vamos a matar! 00:08:22
¡Ah, muy bien! 00:08:29
¡Muy bien! 00:08:31
Yo no tengo yo esa foto. 00:08:31
Y esto es para letras. 00:08:34
Eso es para letras, vale. 00:08:36
Ahora te busco una carpetita 00:08:37
Y la metemos en el rincón de letras, ¿vale? 00:08:38
¿Qué más? A ver 00:08:41
¡Uy! Un puzzle de mamú 00:08:42
¿Se puede quitar? 00:08:47
¿Se puede quitar y hacer? 00:08:50
¡Ah, qué bien! 00:08:52
¡Ah, muy bien! 00:08:54
Anda, ¿y ese dónde lo podemos poner? 00:08:56
¡En puzzles! 00:08:57
¡Oh, qué bien! 00:08:58
Has pensado en todos los rincones 00:09:00
¡Fenomenal! 00:09:02
¡Lo he hecho yo solita! 00:09:03
¡Oh, qué campeona eres! 00:09:09
Muy bien, ¿qué más, qué más? 00:09:11
Oye, tiene muchas cosas 00:09:14
¿Y eso qué es? 00:09:15
Otra caja 00:09:18
¿Y qué hay ahí? 00:09:19
Un juego de números 00:09:22
¿Un juego de números? 00:09:23
Ah, de dolmen, perdón 00:09:25
¿Y qué hay que hacer eso? 00:09:27
¿Y qué tenemos que hacer ahí? 00:09:30
Hay sombras y dolmenes 00:09:31
A ver, enséñanos, ponte a jugar tú 00:09:33
Espera que me voy a levantar que si no, no se ve 00:09:36
Y qué hay que hacer 00:09:39
Sí 00:09:42
Buscar la sombra 00:09:47
Ah, qué bien 00:09:52
Oye, qué chulo 00:09:53
Fenomenal 00:09:54
¿Y ese dónde lo podemos poner? 00:09:57
Pues 00:10:00
¿En qué rincón le ponemos? 00:10:01
¿Le ponemos en puzles? 00:10:03
Vale 00:10:04
Oye, qué divertido 00:10:05
Qué bien 00:10:07
Qué divertido 00:10:09
Tiene un montón 00:10:10
Tiene juegos para todos los rincones 00:10:14
No le falta ninguno, ¿no? 00:10:17
¿Qué más? 00:10:22
¿El de artistas? Bueno, espera, que a lo mejor hay más sorpresas 00:10:24
¿Hay algo más? 00:10:27
Un cuchillo 00:10:30
Un cuchillo prehistórico 00:10:31
Es de mentira 00:10:35
Muy bien 00:10:37
Fenomenal 00:10:40
¡Hola! ¿Y eso? 00:10:41
¡Una ancha! 00:10:48
¡Una ancha! ¡Fenomenal! 00:10:50
¿Y eso qué es? 00:10:53
Una piedra pintada 00:11:00
¡Pero bueno, qué cosas más bonitas! 00:11:01
¡Una piedra! 00:11:05
¿Qué es? ¿Un bisonte? 00:11:07
¿Y eso qué es? 00:11:09
¡Uuuh! 00:11:11
Otra piedra, bueno, preciosa 00:11:12
¡Un montón de piedras! 00:11:14
Muy bien 00:11:18
¿Y el unicornio es de la prehistoria? 00:11:19
¡Sí! 00:11:22
Venga 00:11:22
¿Y eso? 00:11:24
Un mamut, bueno, qué chulo 00:11:30
Qué bien 00:11:32
Anda, ¿y esa? 00:11:35
Muy bien 00:11:43
¿Con témpera? 00:11:44
¿Con pintura rupestre? 00:11:53
¿Tenías pintura rupestre? 00:11:55
A ver, enséñanos a abrirlo 00:11:56
Sí, que no sabíamos 00:12:04
Muy bien, ¿hay algo más? 00:12:05
No, está vacía 00:12:08
Oye, vamos a dar un fortísimo 00:12:09
Aplauso a Lucía 00:12:12
Que nos ha traído muchas cosas 00:12:13
Sí, oye, ¿quién te ha ayudado? 00:12:15
Mi mamá 00:12:20
Dale las gracias a mamá y a papá 00:12:21
La caja con el bebé 00:12:24
Las herramientas y las piedras 00:12:28
Lucía 00:12:31
La caja, las herramientas, el bebé 00:12:31
Y las piedras las dejamos en la cueva 00:12:34
Fenomenal 00:12:36
Bueno, espérate 00:12:38
A ver si nos da tiempo 00:12:40
Porque llevamos una mañana 00:12:42
Pues 00:12:43
Llévalo 00:12:44
Venga, lleva al bebé 00:12:47
David, ¿qué has traído? 00:12:49
Un cuento 00:12:56
¿Cuenta de qué? 00:12:57
De la prehistoria. 00:12:59
A ver, nos lo cuentas. 00:13:00
¿Qué es eso? 00:13:03
¿Qué es eso? 00:13:04
A ver, a ver. 00:13:05
Yo madre, tú casas. 00:13:23
Porque así son muy mayores. 00:13:28
Porque son muy mayores. 00:13:31
Y les sacaba así. 00:13:33
¡Ush! ¡Ush! 00:13:34
¡Ush! 00:13:35
¿Quién es ese? 00:13:43
¡Jabotito! 00:13:43
¡Jabotito! 00:14:02
¡Jabotito! 00:14:04
Estrellas y la Luna 00:14:06
¡Ja, ja, ja! 00:14:12
Y el otro se ha hecho una rueda 00:14:18
y ha hecho la cueva 00:14:20
¿Y cómo era? 00:14:28
Y venía, y venía el loba 00:14:30
¡Qué porra de loba que es! 00:14:37
¡Ya! 00:14:39
¡Iba a comer pero este! 00:14:41
Pero este se salía corriendo 00:14:43
y este se cree... 00:14:45
Se le cayó un rayo, pero se cree que lo inventaron en el fuego, pero aquí, con el fuego, ha puesto un palo y se ha renovado la casita de él. 00:14:47
Se ha puesto el otro palito con él. 00:15:04
Y se le cayó un colmillo. 00:15:08
Y mira, ha hecho como una madura, pero ha sido su colmillo. 00:15:12
Se cree que la ha hecho él, pero así no lo ha hecho él. 00:15:16
Y este, y este, y se estaba bailando, pero ellos a su casita le han mandado. 00:15:21
A la casa de su hermanito. 00:15:29
Y cuando con el fuego me echó. 00:15:32
Y ahí viene la... 00:15:40
Se cree que la ha inventado él, pero así no lo ha hecho el rito. 00:15:41
Pero ha robado y no se lo come, se lo... 00:15:55
Un dinosaurio. 00:15:59
Un dinosaurio y le había pintado al lobo, a los caballos y a los tres santos. 00:16:04
¡Oye, un fuerte aplauso! ¡Qué bien, David! 00:16:11
Bueno, bueno, precioso. ¡Qué bien lo has contado! 00:16:15
Oye, ¿quién te ha comprado el cuento? 00:16:18
¡Eh, mamá, por... mamá, por... por Amazon! 00:16:21
Pues dale las gracias a mamá y gracias a ti por compartirlo con nosotros 00:16:26
¡Un fuerte aplauso! 00:16:31
Sofi, ¿qué has traído? 00:16:34
Una cueva 00:16:36
¿Y cómo has hecho esa cueva? 00:16:38
Muy bien, ¿y quién está en la cueva? 00:16:46
Con un spray 00:16:49
¿Y con qué más? A ver, ¿qué más has utilizado? 00:16:51
No te acuerdas 00:16:55
Oye, ¿y quién está en la cueva? 00:16:59
¿Un hombre con quién? 00:17:01
¿Y qué tienen ahí en la cueva? 00:17:06
Un fuego 00:17:11
¿Pero un fuego de verdad? 00:17:13
No, no es mentira 00:17:16
Ah, qué susto 00:17:17
Qué susto 00:17:18
Oye, ¿y tú te acuerdas para qué utilizaban el fuego? 00:17:20
¿Para qué utilizaban el fuego? 00:17:23
Sofi 00:17:25
Y para algo más, pero míranos 00:17:26
Y para algo más 00:17:31
Vale, oye 00:17:32
¿Y quién te ha ayudado a hacer esa cueva tan bonita? 00:17:37
Mamá y papá 00:17:40
Bueno, os ha quedado preciosa 00:17:42
¿Nos cuentas más cositas? 00:17:44
¿Qué más? Venga, cuéntanos 00:17:47
Cuéntanos 00:17:48
¿Eh? Cuéntanos 00:17:52
¿No te acuerdas? Bueno, no pasa nada 00:17:55
¿Qué más cositas que has traído? 00:18:03
Esos son huesos 00:18:05
¿Esos son huesos? 00:18:06
¿Qué animal habéis cazado? 00:18:09
¿Qué? 00:18:12
¿Qué animal habéis cazado para coger esos huesos? 00:18:12
¡Nadie! 00:18:16
¡Ah, no! 00:18:16
¡No, no, no! 00:18:18
¡Lo hemos comprado! 00:18:18
¡Ah, vale! 00:18:19
¡Eso es plástico! 00:18:21
¿Y qué habéis hecho con los huesos? 00:18:22
A pegarlos. 00:18:25
¿A pegarlos? ¿Y qué podemos hacer con ellos? 00:18:26
A hacernos una foto. A ver, ponte, que te haga yo una foto, cógelo y ponte, a ver si puedes. 00:18:30
Elige a un amigo o amiga que te ayude y que se ponga contigo. 00:18:38
Venga, Lucia, de lado, o sea, ponte con ella 00:18:42
Y ayúdala 00:18:48
Porque eso se llama fotocall, ¿verdad? 00:18:49
Venga, cogerlo 00:18:53
Pero para nosotros no era algún día 00:18:54
Sí, el día del carnaval 00:18:56
Nos vamos a poner el viernes 00:18:58
Venga, cogerlo y os pone así 00:18:59
Y os tenéis que poner juntitas 00:19:01
Dentro de los huesos 00:19:04
Así, y luego hacemos una foto 00:19:06
¡Guau! 00:19:08
Y luego se las mandamos a los papás y a las mamás 00:19:10
Que os vean lo guapos y guapas que estáis 00:19:12
¿Vale? 00:19:14
Muchas gracias. Bueno, bueno, qué bonito, Sofí. Muchas gracias. 00:19:15
Muy bien. ¿Y en la bolsa? Uy, a ver, nos enseñas qué tienes en la bolsa, Sofí. Gracias, chicas. 00:19:21
Así lo ponemos. A ver, ¿dónde queráis vosotras? Ponlo si quieres delante de la mesa y luego lo colocamos. 00:19:31
Ahí, donde tú quieras. 00:19:42
Sofía, ayúdala, Lucía, por favor. 00:19:45
¿Lo podemos poner? 00:19:48
Gracias. 00:19:49
Gracias. 00:19:51
¿Puedo meter ahí una cosa de madera? 00:19:52
Sí. 00:19:54
Bueno. 00:19:56
¡Uh! 00:19:57
¿Qué es eso? 00:19:57
¡Una! 00:19:59
¡Una! 00:20:00
¡Una hacha! 00:20:00
¿Qué es? 00:20:03
¡Una hacha! 00:20:07
¡Uh! 00:20:09
¿Y para qué utilizarían el hacha los prehistóricos? 00:20:10
¿A quién? 00:20:14
A los animales. 00:20:20
para poder comer, ¿verdad? 00:20:21
No ha matado a la gente. 00:20:23
No, eso no, eso no, eso no. 00:20:24
Solo los animales para comer. 00:20:27
Y para cortar otra cosa también. 00:20:28
¿El qué? 00:20:31
La carne. 00:20:31
La carne y otra cosa también. 00:20:32
La madera. 00:20:35
La madera de los árboles. 00:20:36
Muy bien. 00:20:38
Pero esa me había pisado la palma. 00:20:39
Uy, perdón. 00:20:41
Eh, oye, eh... 00:20:43
Sofí, ¿dónde lo podemos dejar? 00:20:45
En la cueva. 00:20:48
¿Lo dejamos en la cueva? 00:20:49
Muchísimas gracias 00:20:51
Oye, cuidado los que cojan el hacha 00:20:54
No vayan a cortar 00:20:56
A nadie 00:20:58
Fenomenal 00:21:00
Muy bien 00:21:03
No, no 00:21:09
Podemos jugar 00:21:13
Como si cazáramos 00:21:15
Pero nada más 00:21:17
¿Hay más cosas? 00:21:17
Uy, ¿el qué? 00:21:19
¡Oh, no! 00:21:24
¡Yo lo voy a traer para mi disfraz! 00:21:26
¿Qué es? 00:21:28
¡Una abernícola! 00:21:29
¿Una? ¿El qué? ¡Huesos! 00:21:32
¡Y una diadema! 00:21:35
¿Pero esto sabe que me lo voy a traer para mi disfraz de cobertura? 00:21:38
Es que, chicas, chicos, antiguamente no había horquillas, ni lazos, ni nada, cuando vivían los prehistóricos. 00:21:42
¡Ni diademas! 00:21:50
Y entonces, ni diademas, y se adornaban con los huesos de los animales. 00:21:51
¿Sofi, te la pones? 00:21:56
Y yo voy a traer para mi disfraz una cachipora grande 00:21:56
Toma ya, que bien 00:22:00
Y yo también 00:22:01
Vale 00:22:02
A ver, a ver 00:22:03
Muy bien 00:22:06
Toma ya, mira que guapa, Sofía 00:22:08
Y ayer fui a cazar 00:22:12
Parece una cavernícola 00:22:14
Parece una cavernícola, Sofía, ¿verdad? 00:22:17
Guapísima, Sofí 00:22:20
Y esa Sofí 00:22:22
Y la luz que se quiere arriflar de cavernícola 00:22:22
Teresa, me he equivocado 00:22:25
Voy a traer de un lado 00:22:27
Las orejas de tigre y de teta 00:22:29
Ah, vale, como tú quieras 00:22:32
No, no, Sofía, ¿dónde ponemos la diadema? 00:22:33
En la cueva 00:22:38
¿En la cueva también? 00:22:39
Oye, un fuertísimo aplauso para Sofía 00:22:41
Para su papá y su mamá 00:22:44
La cueva la vamos a poner 00:22:46
También en la cueva, ¿vale? 00:22:48
¿Te parece, Sofía? 00:22:49
Cueva con cueva 00:22:55
Oye, pero 00:22:56
En la cueva de Sofí no nos podemos meter dentro 00:22:57
¿Vale? 00:23:00
Porque tiene dos muñequitas 00:23:01
Que si no la rompemos 00:23:03
Oye, ¿alguien sabe qué pone en la cueva de Sofí? 00:23:04
Venga, a leerlo, leerlo 00:23:10
Pero chicos 00:23:15
Chicas, sentaros porque se ve desde aquí 00:23:21
Sentaros 00:23:23
Mateo 00:23:25
La prehistoria 00:23:26
Muy bien 00:23:28
Yo lo dije antes 00:23:29
Un fortísimo aplauso, gracias Sofí 00:23:31
Dale las gracias a mamá y a papá, ¿vale? 00:23:34
Gracias 00:23:37
Martín, ¿qué has traído? 00:23:37
Las ruletas de la evolución humana 00:23:40
¡Hala! ¿Nos las cuentas? 00:23:44
Sí 00:23:46
Cuéntanos 00:23:46
Eso, ¡ah! Mira 00:23:48
¿Y ahí qué pone? 00:23:52
¿Qué pone? 00:23:54
¿Homo erectus? 00:23:59
Y a ver qué era el homo erectus 00:24:00
¿Qué pone? 00:24:02
¿Encontró el? 00:24:12
Fuego 00:24:13
Muy bien, ¿qué más? 00:24:14
¡Oh, qué bien! 00:24:16
Muy bien, genial 00:24:21
Venga, le damos otra vez 00:24:22
¿Y ahora qué ha salido? 00:24:27
El australopithecus 00:24:31
Anda, y a ver el australopithecus 00:24:32
¿Qué dice el australopithecus? 00:24:34
Muy bien 00:24:41
¿Qué? 00:24:51
Recolectaba frutos 00:24:52
El Australopithecus 00:24:54
¿Y comía? 00:24:56
¿Y cazaba? 00:25:02
Nómada 00:25:03
¿Os acordáis qué es eso de nómada? 00:25:04
¿Quién se acuerda? 00:25:09
Muy bien, porque cuando se acababa 00:25:11
Eso es, muy bien 00:25:16
Muy bien 00:25:18
A ver, a ver otro 00:25:18
¿Cuál ha tocado? 00:25:22
ahora. A ver quién es el homo sapiens sapiens. Bueno, a esperar, es que si no, no lo puede 00:25:24
leer. Venga, léelo. Vamos a dejarle hablar. Venga. Sí. Pero ponlo derecho, que si no, 00:25:36
gíralo un poquito. Eso es. Y ahora a ver si así puede. Si no, luego te ayudo yo. 00:26:01
Luego te ayudo, no te preocupes Martín 00:26:06
Es que tiene muchas letras 00:26:11
¿Le giras otra vez a ver qué sale ahora? 00:26:13
Sí 00:26:15
Venga, dale 00:26:15
¡Oh! 00:26:16
Ven, que ya Martín sigue 00:26:20
Cuéntanos 00:26:22
Se gira otra vez 00:26:23
Eso es 00:26:24
¿Y ahora qué sale? 00:26:27
Homo neandertal 00:26:28
Dice, a ver, a ver 00:26:34
¿Y ese? 00:26:35
Cazaba 00:26:37
Cazaba, muy bien 00:26:38
Bueno, ¿quién te ha ayudado, Martín, a hacer eso tan chulo? 00:26:39
Mamá. 00:26:46
Bueno, ha quedado precioso. 00:26:47
Vamos a darle un fuerte aplauso a Martín y a su mamá. 00:26:50
Gracias. 00:26:54
Miguel, ¿qué has traído? 00:26:56
¿Los? 00:27:00
¿Qué has hecho los animales de los equipos? 00:27:01
A ver, a ver, enséñanos. 00:27:07
A ver, tan, tan, tan, tan. 00:27:09
A ver, ¿cuál será, cuál será? 00:27:11
¿Cuál es? 00:27:14
¿Cuál es ese? 00:27:16
¡Guau! A ver, ponlo ahí encima 00:27:19
que lo veamos, ponlo encima de la mesa 00:27:21
¡Fenomenal! 00:27:22
A ver... 00:27:25
¿Hay más? 00:27:27
A ver, a ver... 00:27:29
A ver, a ver... 00:27:31
¡El mamut! 00:27:35
¡El mamut! 00:27:36
Con sus colmillos 00:27:39
A ver cuál sale 00:27:41
A ver cuál sale 00:27:47
A ver cuál sale ahora 00:27:54
¡Oh! 00:27:55
¿Cuál es? 00:27:57
¡El cóndor gigante! 00:27:59
¡El cóndor gigante! 00:28:01
¿Cuál nos falta? 00:28:06
¡Ay, es verdad! 00:28:08
¡Venga, venga! 00:28:13
A ver qué sale 00:28:13
¡Bien! 00:28:15
¿Ese cuál es? 00:28:17
El de los cavernarios. 00:28:19
¡Venga! 00:28:21
Ha salido el mío, que es él. 00:28:23
Y ahora, ¿cuál sale? 00:28:26
A ver, a ver. 00:28:29
El mamucho. 00:28:29
¿Cuál es, Miguel? 00:28:31
El rinoceronte lanudo. 00:28:32
Cuéntanos, ¿quién te ha ayudado a hacer eso? 00:28:36
Mamá y papá. 00:28:38
Bueno, ha quedado precioso. 00:28:39
¿Y con qué lo has hecho? 00:28:41
¿Con qué lo habéis hecho? 00:28:43
Con la silla del colegio que hicimos el viernes. 00:28:44
¡Hala! ¿Con eso? ¿Y luego lo habéis pintado? 00:28:47
Han quedado preciosos. 00:28:50
¡Qué bien! ¡Muchas gracias! 00:28:53
Pero eso es más o más y esto es solo... 00:28:55
¿Y qué dices, Miguel? ¿Que has traído más cosas? 00:29:00
¿Qué has traído? 00:29:02
A ver, a ver, enséñanos. 00:29:05
¿Qué es eso? A ver... 00:29:08
Eso son los cartones. 00:29:13
A ver, ¿qué es? 00:29:14
¡Es una gatina! 00:29:16
No, a ver, cuéntanos, ¿qué pone ahí? ¿Qué habéis puesto? 00:29:17
A ver, que el mamú tenía... 00:29:23
Anda, fíjate, ¿y qué más? 00:29:27
¿Qué más? 00:29:31
¿Te acuerdas algo del rinoceronte y del oso? ¿Te acuerdas? 00:29:33
Y del tigre y el mes de sable. 00:29:42
Y del condor. 00:29:44
¿No te acuerdas? No pasa nada, ahora te ayudo yo. 00:29:48
Ah, pues dilo. 00:29:51
Venga, pues 00:29:52
¿De qué te acuerdas? 00:29:55
Espera, venga 00:30:00
Muy bien 00:30:01
¿Y qué más? A ver 00:30:13
¿Algo más? 00:30:15
¿Te acuerdas de algo más? 00:30:19
¿Eh? 00:30:21
¿Y quién te ha ayudado a hacer eso también? 00:30:23
Pues dilo, dilo 00:30:28
Muy bien 00:30:29
Como un rotulador 00:30:35
Muy bien 00:30:43
Oye, un fortísimo aplauso a Miguel 00:30:46
Muchas gracias, Miguel 00:30:49
Y a mamá y a papá también, ¿eh? 00:30:50
Gracias 00:30:52
Paula, ¿qué has traído? 00:30:53
Ah, sí, a ver, enséñanos 00:30:58
¿Eso qué es? 00:31:00
Un arpón 00:31:03
Oye, ¿y para qué utilizaban el arpón? 00:31:05
Para pescar 00:31:07
Muy bien, ¿y con qué lo hacían? 00:31:09
Con silex 00:31:12
Como tenemos ahí la foto 00:31:14
Muy bien, ¿qué más? 00:31:16
¿Qué es eso? 00:31:21
Una lanza 00:31:22
¿Y para qué utilizaban la lanza? 00:31:23
Para cazar 00:31:26
¿Y qué cazaban? 00:31:27
Fenomenal, bueno, bueno 00:31:35
Algunos sí, también, sí 00:31:37
¿Qué más? ¿Tienes más herramientas? 00:31:40
Sí 00:31:43
¿Y eso qué es? 00:31:43
Una flecha 00:31:46
¿Utilizaban también flechas? 00:31:48
A ver, la flecha 00:31:50
Muy bien 00:31:51
¿Y con qué hacían la flecha? 00:31:52
Con chiles 00:31:57
Con chiles 00:31:58
¿Y el palito que utilizaban para hacerlo como el palito? 00:31:59
¿Qué utilizaban? 00:32:03
Palos 00:32:05
Palos de árboles, ¿verdad? 00:32:06
Muy bien, ¿qué más? 00:32:08
¿Y eso qué es? 00:32:11
Un pulso 00:32:12
¿Un? 00:32:13
Un pulso 00:32:14
Que tenían punzones los prehistóricos 00:32:16
Con piedras 00:32:18
Fenomenal 00:32:19
Con piedras 00:32:23
Con piedras lo hacían 00:32:24
Ojo que listos eran 00:32:26
¿Y eso qué es? 00:32:27
Un cuchillo 00:32:29
Ya sabían hacer 00:32:30
Y tenían cuerdas 00:32:33
Porque no tenían pegamento 00:32:38
¿Qué más? 00:32:41
¿Qué más? 00:32:42
Un hueso 00:32:47
Pero eso de plástico 00:32:48
¿El hueso para qué lo utilizaban? 00:32:50
Ha ido de caza, Paula. 00:32:58
Para hacérselo aquí en la cabeza. 00:33:02
Para adornarse. 00:33:04
Para adornarse. 00:33:06
Ha ido de caza esta noche con todas esas herramientas, Paula. 00:33:08
¿Ha sido de caza? 00:33:11
No. 00:33:12
¿Qué más? 00:33:14
A ver. 00:33:14
¿Y cómo? 00:33:16
¿Y eso qué es? 00:33:17
Otro arpón. 00:33:19
Otro arpón. 00:33:20
Uy, ya podemos ir de pesca y a cazar. 00:33:21
Pero fijaros lo que tiene el arpón 00:33:23
Enseñales 00:33:34
Fijaros como es el arpón 00:33:35
Tiene puntas para abajo 00:33:38
Ahora si que podemos 00:33:40
Sabéis para que 00:33:41
Cuéntanos Paula 00:33:43
Para que pince 00:33:45
Para que pince en el pez 00:33:47
Y podamos pescar luego un pez 00:33:50
O nosotros podemos ir arriba 00:33:53
Yo creo que sí, que ya estamos preparados y preparadas. 00:33:55
¿Tienes alguna más? 00:34:04
¿Tienes más? 00:34:06
¿Qué es eso? 00:34:07
Una aguja. 00:34:08
¿Para qué? 00:34:09
Para... 00:34:11
¿Para qué se cosían? 00:34:13
Las piernas de los animales. 00:34:15
¿Pero y con qué se hacía la aguja? 00:34:18
Con piernas. 00:34:20
Para coser. 00:34:21
Eso es. 00:34:27
Se lo hacían, como dice David, para los vestidos y como dice Paula, para coserse los zapatos. 00:34:28
¿Y sabéis de qué hacían la aguja? 00:34:33
De huesos 00:34:35
De los huesos de los animales 00:34:36
¡Qué bien! ¿Algo más tenemos? 00:34:38
¡Uy! 00:34:42
¡Uy! ¿Ya podemos ir? 00:34:43
¿Otra lanza? 00:34:44
¡Ya podemos ir a cazar el mamú! 00:34:46
Ya estamos preparados 00:34:48
Y el oso 00:34:49
Y el oso también, todos 00:34:51
Y el cóndor gigante 00:34:53
El cóndor 00:34:57
El cóndor no podemos porque muera 00:34:58
Yo creo que el cóndor va a ser más difícil 00:35:01
Pero si no estamos 00:35:03
No se si nos podemos atrapar y matar 00:35:04
Eso sí, eso sí 00:35:07
¿Algo más Paula? 00:35:09
Bueno, ¿quién te ha ayudado a hacer 00:35:11
Todas esas herramientas? 00:35:13
Oye 00:35:16
Chicos, chicas, se está hablando 00:35:17
¿Quién te ha ayudado? 00:35:19
Oye, dale las gracias a mamá 00:35:21
Vamos a darle un fuerte aplauso 00:35:23
A Paula y a su mamá 00:35:24
Muchas gracias 00:35:26
Paula, ¿lo dejamos en la cueva? 00:35:27
Los metemos ahí en la cajita y los dejamos en la cueva 00:35:30
¿Os parece? ¿Te parece, Paula? 00:35:33
Y ahora podemos ir de caza 00:35:35
Y ya podemos ir de caza 00:35:37
Gracias 00:35:39
Ahora podemos ir de caza 00:35:40
El hueso no, ¿verdad? 00:35:42
El hueso tiene salida 00:35:46
Oye, y lo otro sí 00:35:48
Hay que tener cuidado con las 00:35:49
Con las lanzas y los arpones, ¿vale? 00:35:51
Pero podemos pinchar 00:35:54
Ponemos pinchar y se puede romper 00:35:55
Lo ponemos en cuenta 00:35:57
Gracias Paula 00:36:00
Lo ponemos 00:36:01
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