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Figuras iguales 1 - Contenido educativo

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Subido el 17 de marzo de 2020 por M.teresa C.

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Hola, vamos a resolver este ejercicio que consiste en dibujar a este lado de la hoja una figura igual a esta. 00:00:00
Y además esta explicación nos sirve también para completar el dibujo que tenéis aquí arriba en la ficha que tenéis para descargar. 00:00:09
Pues vamos allá. 00:00:16
Bueno, como os explicaba en las instrucciones, debemos coger un punto, el que vosotros queráis, y trazar una línea recta que pase por ese punto. 00:00:17
Claro, fijaos, yo la voy a continuar bastante. 00:00:25
Ahora tenemos que elegir desde dónde vamos a hacer nuestra figura igual, el punto de origen. 00:00:29
Si este punto era A, a este le vamos a llamar A'. 00:00:35
Para que no os perdáis, lo mejor es que vayáis poniendo letras al resto de puntos. 00:00:39
A, B, C, D, E, y así sucesivamente hasta completar todos los puntos. 00:00:45
A continuación, lo que os indicaba es que es necesario trazar con escuadra y cartabón las rectas perpendiculares que pasen por esos puntos. 00:00:54
¿Perpendiculares a qué? A la recta que ya teníamos trazada. 00:01:05
¿Veis? Desde el punto C, una perpendicular. 00:01:08
Desde el punto D, una perpendicular. 00:01:11
Desde el punto B, una perpendicular. 00:01:15
Y así con cada uno de los puntos. 00:01:18
Bien, a continuación lo que vamos a hacer es medir distancias 00:01:20
Voy a coger la regla y voy a medir de aquí a aquí 00:01:24
Imaginad que es un centímetro 00:01:27
Me lo estoy inventando, no sé lo que es 00:01:30
Lo medís con la regla 00:01:33
Y ese centímetro lo tendríamos que poner aquí 00:01:34
Un centímetro 00:01:37
Dibujando una perpendicular 00:01:38
¿Cómo de larga? Pues todavía no lo sabemos 00:01:42
Pero, si ya aprovecháis y medís también esta distancia, imaginaos que es 3 centímetros, que también me lo estoy inventando, pues al tiempo que hacéis esta perpendicular, si queréis, ya podéis poner aquí los 3 centímetros y el punto B, que se situaría en esa recta. 00:01:45
Vamos a hacerlo con otro punto. Ahora con el punto C. El punto C lo medimos a ver cuánto hay. Imaginad que aquí hay, no sé, me lo invento, 2,5. Me lo estoy inventando. 00:02:06
Pues desde el punto A hacia este lado yo pondría aquí 2,5 con la regla, con escuadra y cartabón levantaría la perpendicular y, como os he dicho antes, si queréis podéis aprovechar ya también y medir cuánto hay de aquí a aquí para ponerlo aquí. 00:02:20
Imaginaos que hay, no sé, 5 centímetros 00:02:45
Pues ya directamente ponéis aquí los 5 centímetros 00:02:50
Y obtenéis el punto C' 00:02:53
¿Cómo se resuelve el ejercicio? 00:02:57
Pues haciendo esta operación con todos los puntos 00:03:00
Todos ellos 00:03:03
Y después, tranquilamente, acabamos el ejercicio uniendo 00:03:04
La A tiene que estar unida con la B 00:03:09
Pues la unimos 00:03:12
La B tiene que estar unida con la C 00:03:13
Pues lo unimos 00:03:15
Si después ya tuviéramos por aquí 00:03:16
Imaginad que estuviera hecho el punto D 00:03:19
Pues si el punto D está por aquí 00:03:22
Pues lo uniríamos y así sucesivamente 00:03:23
Hasta que completáramos nuestra estrella 00:03:25
Pues espero haber sido de ayuda 00:03:28
Venga, ahora a trabajar vosotros 00:03:31
Subido por:
M.teresa C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
192
Fecha:
17 de marzo de 2020 - 20:59
Visibilidad:
Público
Centro:
IES MAESTRO MATÍAS BRAVO
Duración:
03′ 35″
Relación de aspecto:
1.92:1
Resolución:
1360x708 píxeles
Tamaño:
7.23 MBytes

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