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Tarea 6 - parte 1 - Contenido educativo

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Subido el 13 de junio de 2024 por Carolina G.

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CDD- A2

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Hola, soy Carolina y voy a comenzar la grabación para realizar la tarea práctica 6. 00:00:01
En primer lugar voy a presentar mi situación de aprendizaje. 00:00:09
Mi situación de aprendizaje se llama tu medicamento de confianza. 00:00:13
Una breve introducción sería darle las siguientes pautas a los alumnos sobre 00:00:19
conoce e informa a tus compañeros sobre los medicamentos facilitados en una lista 00:00:25
que facilitará el profesor. 00:00:29
A continuación, los objetivos de esta situación son los siguientes. 00:00:33
En primer lugar, el primer objetivo será ampliar la información e indagar sobre el medicamento, 00:00:36
es decir, fomentar la investigación del alumnado. 00:00:42
El segundo objetivo sería mejorar el trabajo en equipo entre iguales. 00:00:47
A continuación, el tercer objetivo sería practicar la comunicación entre iguales. 00:00:52
Y el cuarto objetivo sería practicar y mejorar la exposición al público. 00:00:57
La organización de esta situación de aprendizaje será la siguiente. 00:01:05
En primer lugar, el profesor organiza grupos de cinco integrantes. 00:01:11
A estos grupos se les va a asignar el nombre de grupos de expertos a cada uno. 00:01:14
A continuación, el profesor organizará los cinco grupos de expertos en cinco grupos base. 00:01:20
A continuación cada grupo de expertos va a elegir su medicamento de confianza 00:01:28
O bien lo va a sacar de la lista facilitada por el profesor 00:01:35
O va a realizar una búsqueda de información y va a escoger algún medicamento que tenga relación con el módulo 00:01:39
A continuación cada grupo de expertos trabajará en la búsqueda de información 00:01:46
y generará una infografía visual para posteriormente, cuando se desplacen a esos grupos base a explicar su medicamento escogido, 00:01:53
tengan esa infografía y les sirva de pauta. 00:02:02
A continuación, cada experto, como he comentado, se va a mover a su grupo base y va a explicar junto con esa herramienta visual, 00:02:06
la infografía, su medicamento y la información obtenida. 00:02:14
Y finalmente se hará una evaluación entre iguales. 00:02:19
Pasamos a la temporalización. 00:02:25
Esta situación de aprendizaje la vamos a realizar durante seis sesiones. 00:02:28
En la primera sesión será la introducción a esta situación en la cual se explicarán todas las pautas y además se facilitará la lista. 00:02:33
Además se realizarán las distribuciones de los diferentes grupos de expertos y de los grupos básicos. 00:02:42
En la sesión 2, 3 y 4 se realizará la búsqueda de información en cada grupo de expertos y la preparación de la infografía para obtener ese recurso visual. 00:02:48
En la quinta sesión se realizará la presentación de la infografía en los grupos base y en la sexta evaluación se realizará, perdón, en la sexta sesión se realizará la evaluación entre iguales. 00:03:01
¿Cómo se va a realizar la evaluación? La vamos a llevar a cabo en cinco ítems. El primer ítem a evaluar será la actitud en los grupos de expertos. Segundo ítem a evaluar, trabajo en el grupo de expertos. 00:03:16
Tercer ítem a evaluar, la infografía, la propia herramienta visual 00:03:32
Cuarto ítem a evaluar, la defensa aquí personal e individual de cada alumno en su grupo base 00:03:38
De cada alumno experto en su grupo base 00:03:49
Y finalmente el trabajo individual de cada alumno en su grupo de expertos 00:03:50
Y esa sería la situación de aprendizaje 00:03:56
Subido por:
Carolina G.
Licencia:
Reconocimiento - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
13 de junio de 2024 - 21:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ALONSO DE AVELLANEDA
Duración:
00′ 23″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
83.67 MBytes

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