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Visita Virtual al CEIP LA LUNA
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Bienvenidos y bienvenidas a nuestro centro educativo el CEIL La Luna. Nuestro centro es de titularidad pública y desarrollamos el programa bilingüe de la Comunidad de Madrid desde el curso 2017-2018 en la etapa de educación primaria.
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Somos además un centro de escolarización preferente en alumnado TGD. Durante el presente curso somos el único centro de la Comunidad de Madrid que está llevando a cabo un programa piloto sobre la calidad del aire en las aulas a través de la medición de CO2, temperatura y humedad del aire.
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Esto gracias a varias familias del centro especializados en diversos campos.
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En el presente curso, debido a la pandemia, la jornada lectiva del centro se desarrolla de manera continuada de 9 a 14 horas.
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De 14 a 16 horas es el horario del servicio de comedor escolar.
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Actualmente, el CEIP La Luna cuenta con un único edificio de dos plantas, ya que es un centro a falta de terminar su construcción.
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Una vez que accedemos al centro educativo desde la entrada principal, encontramos un hall, donde se llevan a cabo distintas actividades de acogida.
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También sirve como punto de encuentro para compartir y convivir distintos momentos juntos y dejar huella de nuestro trabajo como centro.
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Este sirve de distribuidor para la zona de administración, donde se encuentran los despachos de secretaría, jefatura de estudios, dirección,
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despacho de la orientadora del centro, de la PT y de la AL, sala de curas, sala de reprografía,
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sala de profesores, actualmente convertida en aula ordinaria de educación infantil por la
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pandemia del COVID-19, además de un ascensor. Desde el hall también accedemos al comedor escolar,
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el cual cuenta con una superficie de 560 metros cuadrados y durante el presente curso se da el
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servicio a un total de 290 alumnos y alumnas repartidas en dos turnos debido a la situación
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de pandemia. En condiciones normales, dicho servicio se realizaría en un único turno.
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El comedor escolar cuenta con una cocina propia completamente equipada en la que se preparan
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los menús diariamente desde primera hora de la mañana por nuestra cocinera y el personal
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de cocina, atendiendo con menús diferenciados al alumnado que presenta algún tipo de alergia
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o intolerancia alimentaria. Todos los menús son realizados mensualmente por una nutricionista.
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Todo el personal del comedor junto con el equipo directivo se encarga de velar por el
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buen funcionamiento del comedor. El horario de este servicio es de 12 y media a 14-30
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horas. En este horario se dedica una hora para comer y otra para llevar a cabo actividades
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educativas de diversa índole, manualidades, deportivas, de socialización, de ocio, etc.,
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realizadas por el personal de la empresa de comedor.
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Desde el hall también accedemos a la zona de las aulas de educación infantil.
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Contamos con seis clases con baños compartidos y un aula de psicomotricidad,
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convertida en aula ordinaria por la pandemia.
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Todas ellas tienen acceso de salida y de entrada al patio destinado para esta etapa educativa,
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la cual cuenta con areneros y material motórico de juegos.
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Este espacio también se dedica a la entrada de familias para entregar y recoger a sus hijos e hijas.
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En el hall también se encuentra la conserjería, baños para niños y niñas y un baño adaptado y otro acceso para entrar y salir a los patios.
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En la primera planta contamos con nueve aulas de educación primaria, un aula de música, un aula de informática y dos aulas de desdobles.
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Estas últimas convertidas en aulas ordinarias por la situación de pandemia.
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Y una de ellas es el aula preferente del alumnado Contea, nuestro aula de las estrellas.
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Contamos con baños para niños, niñas y dos baños adaptados.
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La ratio en todas las aulas del centro en situación ordinaria es de 25 alumnos y alumnas,
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salvo algunas excepciones que están a 26.
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Debido a la pandemia en el curso actual, todo el centro está constituido por grupos estables de convivencia,
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en los que la ratio es de 20 alumnos por aula.
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En el presente curso se ha creado una aula nueva en el hall de esta planta para el alumnado de primaria.
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Dado el número de alumnas y alumnas y el número de aulas, el alumnado de 5 años de educación infantil está ubicado en esta primera planta.
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El alumnado de educación primaria cuenta con un patio de recreo y una pista deportiva.
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Nos gustaría destacar los diferentes proyectos realizados a lo largo del presente curso.
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En el presente curso académico se están desempeñando diferentes planes y proyectos, como por ejemplo, el proyecto bilingüe, proyecto de desayunos saludables, proyecto de convivencia y prevención del acoso escolar, proyecto para fomentar y garantizar la igualdad entre hombres y mujeres, proyecto de patios, plan de mejora en el cálculo mental en educación primaria, plan de fomento a la lectura en la lengua inglesa en educación primaria, plan de mejora de las nuevas tecnologías.
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El claustro de profesores lo componen 33 miembros repartidos de la siguiente manera
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Tutores, una profesora de apoyo de educación infantil, una profesora especialista en lengua extranjera e inglés
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una profesora de religión, un especialista en educación física y un especialista en educación musical
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El centro cuenta además con un auxiliar de conversación nativa a jornada completa para el alumnado de educación primaria
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una profesora PT, una técnico integradora social TIS, ambas en el aula de las estrellas,
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una orientadora que asiste al centro una vez por semana, una especialista en pedagogía terapéutica,
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una especialista en audición y lenguaje. Estas dos últimas vienen al centro dos veces por semana
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y una auxiliar administrativa compartida con otro centro de la localidad.
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En educación primaria, las áreas que se imparten en castellano son matemáticas, lengua, música, valores sociales y cívicos y religión.
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Las áreas bilingües son inglés, ciencias naturales, ciencias sociales, educación física y plástica.
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Emplean libros de texto como herramientas curriculares, además de otros recursos educativos que sirven de complemento en sus procesos de enseñanza-aprendizaje.
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Por último la etapa de educación infantil, una etapa que es muy importante en el desarrollo de los niños y niñas de 3 a 6 años, ya que se potencian al máximo sus capacidades y se favorecen todos los ámbitos evolutivos.
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Nuestro centro cuenta con un gran número de alumnado en esta etapa.
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La metodología llevada a cabo en educación infantil es globalizada y basada en proyectos, donde el juego ocupa un lugar muy importante de cara a sus primeros aprendizajes.
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Estos proyectos son trimestrales y se globalizan las tres áreas que curricularmente se trabajan en educación infantil.
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El área de identidad y autonomía personal, el área de conocimiento del entorno y el área de lenguaje de comunicación y representación.
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Las aulas cuentan con distintos espacios. El rincón de la asamblea, que es el punto de encuentro a primera hora de la mañana.
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En ella favorecemos aspectos como la comunicación, la atención, la participación, la expresión oral y sobre todo la socialización.
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En el aula existen distintos espacios dedicados a los rincones de aprendizaje, rincón de la casita, rincón de las construcciones, rincón de la biblioteca de aula, rincón de plástica, etc.
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Además, se cuenta con espacios para poder realizar el trabajo individual.
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Cada dos aulas cuentan con un baño compartido. Tienen acceso de salida directa a la zona de recreo y al pasillo de educación infantil, espacio que lo dedicamos a reflejar el trabajo de nuestros proyectos y distintos momentos vividos a lo largo del curso, la primavera, el otoño, el carnaval, la navidad.
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Las rutinas de aseo en esta etapa al principio son constantes, pero sabemos que es un momento donde se producen escapes accidentales en el control de esfínteres.
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Por ello, en el centro contamos con Teleculito, servicio que ofrece la empresa de comedor para todo el alumnado de la etapa de educación infantil y que realiza los cambios ante estos primeros escapes.
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Este alumnado también lleva a cabo sesiones con otros especialistas, además de su tutora,
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psicomotricidad, inglés y religión como asignatura optativa.
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Actualmente, el centro está adquiriendo de manera progresiva paneles interactivos
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con el fin de fomentar las nuevas tecnologías en las aulas.
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La AMPA de nuestro centro es una AMPA joven, activa y muy participativa,
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dispuestos a ayudar en todas las actividades llevadas a cabo en el centro
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y donde ellos mismos realizan actividades tanto para el alumnado como para las familias.
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Son los que gestionan parte de las actividades extraescolares del centro,
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que se realizan desde las 16 horas a las 17 horas.
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También gestionan el servicio de acogida matinal de 7 a 9 horas de la mañana
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y la acogida vespertina de 16 a 18 horas de la tarde.
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El Ayuntamiento de nuestro municipio también realiza parte de las actividades extraescolares.
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os esperamos a todos y a todas en la luna
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- Subido por:
- Laura J.
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- Fecha:
- 16 de marzo de 2021 - 10:52
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI LA LUNA
- Duración:
- 09′ 07″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 136.60 MBytes
