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Kahoot Unidades del relieve - Contenido educativo

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Subido el 29 de junio de 2023 por Juan Miguel C.

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Kahoot Unidades del relieve

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Para el desarrollo de la evidencia fundamental de creación y modificación de contenidos digitales educativos, 00:00:00
en concreto para el contenido educativo número 3, he empleado la herramienta digital KAHUT. 00:00:05
Es una actividad para desarrollar las unidades del relieve de manera lúdica a la par que se puede evaluar a los alumnos sencillamente. 00:00:10
Es un contenido digital dirigido a alumnos de quinto educación primaria en el área de ciencias sociales 00:00:17
que permite recordar, aplicar, analizar y evaluar los contenidos explicados previamente en el aula. 00:00:23
Esta actividad está dentro del aula de Educamadrid, el aula virtual del CEIP Antonio Machado de Parla 00:00:30
y la primer método de accesibilidad sería poder poner alto contraste. 00:00:35
Esta actividad está dentro del área de ciencias sociales, como podemos observar aquí, KAHUT unidades del relieve. 00:00:41
Si pulsamos llegaremos a este enlace que pulsando llegaremos a la actividad de KAHUT. 00:00:48
Podemos observar que es una actividad que he generado yo en mi propia página de KAHUT, aquí se puede observar que es mi página de KAHUT. 00:00:54
Podemos ver que he elaborado diferentes preguntas, estas diferentes preguntas se jugará directamente en el aula con todos los alumnos. 00:01:04
Para ello pulsaríamos en empezar para poder empezar la actividad. 00:01:12
Los alumnos con su tablet cada uno tendrían que introducir esta dirección y poner este pin de juego para poder jugar. 00:01:17
Para poder explicarlo pues he entrado yo directamente para poder verlo y aquí veo que he entrado yo para jugar y daríamos a empezar. 00:01:28
Aquí podemos ver la primera pregunta, concretamente ella es cómo se llama la extensa llenura elevada que ocupa el centro de la península. 00:01:36
Podemos ver que es accesible para alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a trastornos de espectro autista y para alumnado con trastorno por déficit de atención con hiperactividad. 00:01:43
Por ello se ha insertado en la pantalla pictogramas a modo de autoinstrucciones. 00:01:53
Las autoinstrucciones son una técnica mediante la cual el alumno se da a sí mismo un conjunto de órdenes o instrucciones para la regulación autónoma de la propia conducta. 00:02:01
El objetivo de este entrenamiento es enseñar al niño de una forma adecuada y rápida al tener éxito en una tarea. 00:02:11
También se ha tenido en cuenta para este tipo de alumnado que he mencionado anteriormente la ampliación de tiempos en las respuestas a las diferentes preguntas. 00:02:23
Adaptación que garantiza su participación con garantías de éxito con el resto de compañeros del aula. 00:02:32
Es decir, que si hay ciertas preguntas que yo daría 15 segundos para contestar, en este caso he dado 30 segundos. 00:02:38
Gracias por su atención. 00:02:45
Idioma/s:
es
Autor/es:
Juan Miguel Cobos de la Fuente
Subido por:
Juan Miguel C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
29 de junio de 2023 - 22:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
Duración:
02′ 48″
Relación de aspecto:
2.22:1
Resolución:
1906x860 píxeles
Tamaño:
85.49 MBytes

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