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Proyecto:el mar - Contenido educativo

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Subido el 23 de abril de 2022 por Ana G.

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En esa cartulina, ¿qué has hecho? ¿Has representado el qué? 00:00:04
¿Qué es? ¿Es el desierto, es la selva o es el mar? 00:00:10
Inés. Es el mar. 00:00:13
El mar. Pues venga, cuéntanos qué has puesto en tu mar. 00:00:14
Peces. Peces, muy bien. 00:00:19
Concha. ¿Qué es eso? 00:00:25
Estrellas. Una estrella de mar. ¿Qué más? 00:00:31
Oja, silencio. 00:00:35
¿Esa qué es? 00:00:37
Las nubes están, ¿dónde? 00:00:39
En el cielo. 00:00:42
Y se reflejan a veces en el mar. 00:00:44
Venga. 00:00:46
¿Qué es eso? 00:00:47
Las algas. 00:00:49
Las algas, cómo molan. 00:00:50
¿Y qué más? 00:00:53
¿Y ese otro? 00:00:54
Puede que sean coral. 00:00:59
¿Es un coral? 00:01:02
¿Sí? 00:01:04
¿Y qué más? A ver. 00:01:05
¡Mira, hay caracolas! 00:01:12
Caracolas también, Pablo. 00:01:14
Estamos escuchando a Inés un momento, ¿vale? 00:01:15
Venga, ¿qué más, Inés? 00:01:18
Oye, ¿y de todos los peces que hay ahí, te sabes algún nombre de algún pez? 00:01:22
Nemo y Dory. 00:01:26
Nemo y Dory. 00:01:27
¿Os acordáis de cómo se llamaba Nemo? 00:01:29
O sea, porque Nemo es el nombre de ese pez. 00:01:31
Pero ese tipo de pez, ¿cómo se llamaba? 00:01:34
Pez payaso. 00:01:35
Pez payaso. 00:01:36
¿Y el de Dory, os acordáis? 00:01:37
Payaso. 00:01:39
¿Cómo era? 00:01:40
Creo que era pez cirujano. 00:01:41
El pez payaso 00:01:45
El nemo 00:01:47
Y el pez cirujano, el dory 00:01:48
Muy bien, Inés 00:01:50
¿Y algo más? 00:01:51
Claro, el papá del nemo 00:01:56
Todas las familias son una familia de peces payaso 00:01:57
Ah, espera, espera 00:01:59
Que Inés nos está contando otra cosa 00:02:03
Ah, que parecen como escaleras 00:02:04
Oye, Inés, ¿y eso que hay arriba 00:02:08
En la superficie del mar 00:02:09
Que está así, sube y baja, sube y baja 00:02:11
¿Qué son? 00:02:13
O sea, ¿por qué se formaban las olas? 00:02:14
Con el viento 00:02:18
Con el viento 00:02:19
Ahora cantamos la canción 00:02:20
Con el viento, sí señor 00:02:22
¿Nos cuentas algo más Inés? 00:02:24
¿Sí? Cuéntanos 00:02:27
Escucha 00:02:29
Y qué forma tienen 00:02:31
Una forma de árbol 00:02:35
De árbol, a ver que me voy a acercar un momento 00:02:38
A verlo 00:02:40
A ver 00:02:41
Ah, pues sí 00:02:43
Pues ese no me lo he seguido todavía 00:02:47
Bueno, bueno 00:02:49
Fenomenal 00:02:52
Chicos, ¿os ha gustado? 00:02:53
Sí 00:02:55
Vamos a dar un aplauso muy grande a Inés 00:02:56
Espera, venga Martín, a ver qué nos has traído 00:02:58
¿Qué son? 00:03:21
Animales ovíparos 00:03:25
Animales ovíparos 00:03:26
Que ponen huevos 00:03:28
¡Anda! Los animales ovíparos significa que ponen huevos, chicos. 00:03:29
Cuéntanos, ¿cuáles son los animales ovíparos que viven en el mar? 00:03:34
¿Cómo es ese? ¿Cómo se llama? 00:03:38
¿Qué más? 00:03:41
La medusa. 00:03:44
Y la tortuga. 00:03:47
¡Fenomenal! 00:03:51
Chicos, Martín nos ha dicho una palabra muy difícil. 00:03:52
¿Nos la puedes repetir? ¿Cómo se llaman los que ponen huevos? 00:03:55
Ovíparos 00:03:57
A ver si nos sale, chicos 00:04:00
Ovíparos 00:04:02
Ovíparos 00:04:05
Y nos vas a contar más cositas de esos animales 00:04:06
Martín, pues venga 00:04:11
Paola, vamos a escuchar 00:04:12
Ah, mira 00:04:15
Cada uno tiene debajo sus huevos 00:04:21
Claro, porque ponen huevos, fenomenal 00:04:23
Escucha 00:04:25
¿Esos son de quién? 00:04:29
De la luz 00:04:35
Ajá, muy bien. 00:04:36
¿Y qué más vemos por ahí? 00:04:38
Muy bien. 00:04:44
Lo del pulpo. 00:04:46
Fenomenal. 00:04:53
Oye, cuéntanos, por ejemplo, en el pez veo ahí que hay unas flechas y unas letras. 00:04:55
¿Sabes lo que pone por ahí? 00:05:00
Boca. 00:05:04
Paletas. 00:05:08
Muy bien. 00:05:09
¿Eh? 00:05:10
¿Ese es el tres? 00:05:12
No, esa es una E. 00:05:13
Porque ¿sabes qué pone ahí? 00:05:15
Pone escamas 00:05:17
Martín 00:05:19
¿Qué son las escamas? 00:05:20
Te ha preguntado 00:05:23
Las escamas son lo que tiene el pez 00:05:23
En su cuerpo, ¿verdad? 00:05:28
Las focas tenían pelo 00:05:31
Pues los peces tienen escamas 00:05:32
Muy bien, Emma 00:05:35
¿Qué es eso que tiene ahí la medusa? 00:05:36
¿Qué es eso? 00:05:43
Martín 00:05:45
Los brazos de la medusa 00:05:46
que los mueve así, ¿para qué? 00:05:52
Para moverse. 00:05:56
¿Y en el pulpo? 00:05:57
Ya lo veo. 00:06:00
¿Y en el pulpo qué tiene, Martín? Cuéntanos. 00:06:01
¿Eso cómo se llamaban? 00:06:05
Tentáculos. 00:06:08
Tentáculos que tenían también, veo por ahí, 00:06:09
como unos circulitos, ¿cómo se llamaba eso? 00:06:11
¿Te acuerdas? 00:06:13
En los tentáculos. 00:06:14
Se llama... 00:06:17
Ventó... 00:06:19
Ventosas. 00:06:22
Ya lo veremos, que los pulpos chicos tienen unas ventosas en los tentáculos para cogerse bien a los sitios. 00:06:24
Muy bien. 00:06:31
¿Y en la tortuga qué pone? 00:06:32
¡Uy! ¿Qué tiene la tortuga ahí arriba? 00:06:33
Un caparazón de grasa. 00:06:40
¿Un caparazón de grasa? ¿Y para qué le sirve, Martín? 00:06:42
Porque cuando... 00:06:47
Y para esconderse cuando tiene algo de susto. 00:06:49
Muy bien. 00:06:52
Animales grandes, bueno. 00:06:56
Oye, Martín, ¿y las tortugas tienen pata? 00:06:58
No, sí. 00:07:01
¿Y tienen cabeza? 00:07:02
Sí. 00:07:03
Oye, Martín, ¿y qué hacen las tortugas cuando tienen frío, como tú has dicho, o cuando tienen miedo, como ha dicho Emma? 00:07:04
Se meten dentro de su caparazón, ¿verdad, Martín? 00:07:09
Fenomenal. 00:07:16
Aquí dentro. 00:07:18
Qué guay. 00:07:21
Martín, ¿nos cuentas algo más? 00:07:22
Emma, vamos a escuchar ahora a Martín. 00:07:25
¿Qué? 00:07:26
Los ojitos del pulpo. 00:07:27
Y la boca. 00:07:31
Y la cabeza, ¿no? 00:07:34
Oye, en el mar viven animales muy diferentes unos de otros, ¿verdad? 00:07:37
Unos tienen patas, otros tienen aletas. 00:07:41
Claro, viven dentro del agua, sí señor. 00:07:50
Bueno, pero ¿sabéis qué? Os voy a contar yo una cosa. 00:07:53
Las tortugas, aunque viven dentro del agua, cuando van a poner sus huevos, ¿sabéis dónde se van? 00:07:57
Arriba, a la arena. Se van fuera del mar. 00:08:06
Se van fuera del mar, ponen sus huevos allí 00:08:09
Los tapan bien 00:08:12
Para que nadie se los quite 00:08:13
Y luego se vuelven a meter al agua 00:08:14
Y cuando las crías de las tortugas nacen 00:08:17
Rompen el cascarón 00:08:19
Salen del huevito 00:08:22
Y se van corriendo al agua 00:08:23
Para que no se las coma ningún pájaro 00:08:24
Oye, sin embargo 00:08:27
Los peces, las medusas 00:08:30
Y los pulpos 00:08:32
Ponen los huevos dentro del agua 00:08:33
Bueno, ahora lo vemos 00:08:35
Chicos, ¿os ha gustado lo que os ha contado Martín? 00:08:36
¡Sí! 00:08:39
¡Un aplauso enorme, por favor! 00:08:39
¡Bravo! 00:08:42
Muy bien, Martín, muchas gracias 00:08:43
Es una cartulina que viene en cosas del mar, ¿verdad? 00:08:45
Venga 00:08:48
Vamos a ir abriendo las ventanitas a ver qué hay 00:08:49
Una ventanita 00:08:52
Que se ve el mar 00:08:57
¿Y qué hay debajo? 00:08:58
Ah, las olas, es verdad 00:09:02
Ajá 00:09:03
Vamos abriendo las ventanitas a ver qué hay 00:09:09
Muy bien, mirad lo que está diciendo Lucía 00:09:12
Que el río llega con el agua del río 00:09:21
Se llega hasta el mar, ¿verdad? 00:09:24
Llega 00:09:26
Lo que dijo Ademayet 00:09:27
Venga, ¿qué más, Lucía? 00:09:30
Dile más alto 00:09:36
Que las olas se hacen por el viento 00:09:37
Chicos, sopla el viento muy fuerte 00:09:44
Y se levantan las olas 00:09:46
Muy bien 00:09:48
Eso sirve para ir por debajo del mar 00:09:53
¿Y cómo se llama, Lucía? 00:09:54
Un submarino 00:09:57
Muy bien 00:09:58
Para ver lo que hay por el mar 00:09:59
¿Qué más hay por ahí? 00:10:01
La marea, sube y baja 00:10:07
Marea alta y marea baja 00:10:09
¿Qué más? 00:10:11
¿El qué, Lucía? 00:10:18
Chicos, escuchamos a Lucía 00:10:19
¿Puedes repetirlo, cariño, que no te he oído? 00:10:21
Muy bien, el faro es para que los barcos vean 00:10:32
Por la noche, sí, señor 00:10:35
Muy bien 00:10:37
¿Y qué más? 00:10:39
Y para que no se choque 00:10:42
¿Qué más, Lucía? 00:10:43
¡Uy, qué interesante! 00:10:50
Que los peces tienen qué 00:10:51
Branquias 00:10:52
Vaya palabra más difícil que bien la has dicho, Lucía 00:10:55
A ver si nos sale, chicos 00:10:58
Nos ha dicho Lucía que los peces para respirar 00:10:59
Tienen una cosa que se llama 00:11:02
Branquias 00:11:04
Branquias 00:11:06
A ver si nos sale 00:11:07
Branquias 00:11:09
Vaya palabra vamos a aprender con este proyecto 00:11:11
Ya verás, qué divertido 00:11:14
Muy bien, Lucía 00:11:15
Para poder respirar debajo del mar, ¿verdad? 00:11:18
Son unas algas, me encantan 00:11:20
Qué idea más chula 00:11:25
¿Y qué más hay por la cartilina? Yo veo otras cositas 00:11:26
Ah, ¿qué es esto, Lucía? 00:11:30
Esto tan chulo, ¿y qué has hecho? 00:11:35
Unos peces 00:11:37
Unos peces, porque el mar está lleno de... 00:11:38
Peces 00:11:41
De peces 00:11:42
Un aplauso, Lucía, que lo ha hecho fenomenal 00:11:43
Más fuerte, que no se oye 00:11:46
Uy, qué bien, Lucía, me ha encantado 00:11:49
María, escúchame, cuéntanos, ¿qué nos has traído? 00:11:53
Es un dibujo de cosas del mar, ¿verdad? 00:12:00
Dinos qué hay ahí, María, cuéntanos 00:12:03
¿Eh? ¿Peces? Muy bien, ¿qué más? 00:12:06
Un delfín, muy bien, ¿qué más? 00:12:14
Un barco 00:12:17
Otro pez 00:12:19
Octopus 00:12:22
Pulpo 00:12:26
Muy bien, María, ¿qué más? 00:12:27
¡Uy! ¿Qué es eso? 00:12:30
¿Es un cangrejo? 00:12:34
No, ¿qué es? 00:12:36
Una mosca 00:12:38
María, escucha a María 00:12:39
Y ahí abajo, ¿qué estás tocando? ¿Qué hay? 00:12:41
¡Oye! 00:12:44
Oye, le toca a María, ¿el qué? 00:12:47
Dos estrellas 00:12:49
¡Dos estrellas de mar! ¿Y qué más hay por ahí? 00:12:52
A ver, hay un montón de cosas 00:12:53
¡Anda! ¿Qué es eso? ¿Es lo que nos poníamos el otro día en el oído? 00:12:54
¿A que sí? 00:13:00
¡Una caracola! 00:13:01
¿Una caracola, María? 00:13:02
Borja, deja 00:13:04
Sí, que deja a María escuchar 00:13:06
Digo, a hablar 00:13:08
¿Qué más, María? 00:13:09
¡Eso es muy grande! 00:13:11
¿Cómo se llama ese animal tan grande, María? 00:13:12
¡Vallena! 00:13:15
¿Qué más animales hay por ahí, María? 00:13:19
¡Un tiburón! 00:13:24
¿Qué es eso, María? 00:13:25
¡Un tiburón! 00:13:28
Mira, hay otro 00:13:29
Dinos tú cómo se llama 00:13:33
Tortuga 00:13:34
Muy bien 00:13:36
Por ahí hay otro pulpo 00:13:38
Uy, ese animal es muy raro, María 00:13:41
¿Ese qué es? 00:13:44
Una niña 00:13:47
Pero que le estoy preguntando a María, chicos 00:13:48
Una niña 00:13:50
¿Qué está haciendo María? 00:13:52
Ir por debajo del agua 00:13:54
¿Está viendo peces? 00:13:56
Sí. 00:13:58
Sí. 00:13:59
Y María, ¿qué lleva en la boca? 00:13:59
La niña esa lleva algo en la boca, María. 00:14:05
Mira a la niña. 00:14:08
No. 00:14:10
No, ¿qué lleva? 00:14:13
Un tubo para respirar. 00:14:15
Chicos, ¿por qué la niña lleva un tubo para respirar? 00:14:21
Para que no se le meta el agua. 00:14:24
¿Para qué le lleva? 00:14:27
Y para que no se le meta la basura. 00:14:27
Para que no se le meta el agua. 00:14:30
Y la basura. 00:14:32
En la boca. 00:14:33
Y para poder respirar 00:14:34
Y también lo tiene Ryder 00:14:36
Ah, Ryder también lo usa 00:14:38
¿Qué es eso, María? 00:14:40
Un sol 00:14:42
Ah, ¿eso qué es, María? 00:14:43
Ay, que eso lo ha dibujado María 00:14:47
¿Y esa quién es? 00:14:50
Ay, mamá, ¿qué está haciendo? 00:14:52
Tomando el sol 00:14:54
Qué suerte, está tomando el sol 00:14:55
¿Y ese quién es? 00:14:57
El bebé 00:14:58
¿Y qué hace el bebé? 00:14:58
Está haciendo un castillo 00:15:00
de arena, ¿verdad, María? 00:15:03
¡Qué guay! 00:15:06
¿Y ese cómo se llamaba? 00:15:08
Un cangrejo. 00:15:09
Dilo tú, María. 00:15:11
Un crab. 00:15:13
En español, cangrejo. 00:15:14
Muy bien, María. 00:15:17
Otro cangrejo. 00:15:20
Otro cangrejo. 00:15:22
Muy bien, María. 00:15:23
Un caballito de mar. 00:15:29
Caballito de mar. 00:15:33
¿Sabes lo que he visto? 00:15:34
La basura. 00:15:36
Ay, mira, María, enseñanos dónde está la basura 00:15:37
Que dice Martín que está viendo basura 00:15:40
Estoy viendo basura 00:15:41
Abajo 00:15:43
Borja, por favor, más despacio 00:15:44
Ay, oye, ¿y cómo ha llegado la basura ahí? 00:15:46
Porque la han tirado 00:15:52
Porque la han tirado 00:15:53
Por favor, vamos a dejar hablar a María 00:15:55
¿El qué, cariño? 00:15:57
Triste 00:16:01
El pez está triste 00:16:02
Porque hay basura en su mar, ¿verdad? 00:16:03
Porque hay basura 00:16:06
Oye, ¿y qué podemos hacer para que no llegue la basura al mar, chicos y chicas? 00:16:07
Tirarla a la basura 00:16:13
¿Pero tirarla cómo? 00:16:15
Al cubo amarillo 00:16:17
Cada uno hay que tirarla a su cubo, ¿verdad? 00:16:18
Mirad, lo que más llega al mar son plásticos 00:16:21
Y los plásticos, para que los volvamos a usar para reciclarlos 00:16:25
¿Dónde tenemos que tirarlos, chicos? ¿En qué basura? 00:16:30
Al cubo amarillo 00:16:33
Ah, el cubo amarillo, porque como dice, creo que es Ryder, ¿no? El de reciclar. 00:16:35
Claro, hay que reutilizar. 00:16:40
¿Qué más, María? ¿Qué hay por ahí? 00:16:43
Las nubes, muy bien. 00:16:47
Blancas. 00:16:50
¿Eh? 00:16:51
Es blanca. 00:16:51
Son blancas, sí. 00:16:52
Oye, María, ¿y en el fondo del mar qué hay? Que lo dijimos ayer también. 00:16:55
En el fondo, fondo. 00:16:59
Eso marrón, lo marrón de abajo. 00:17:01
¿Qué es eso? 00:17:02
María, ¿qué es? 00:17:06
Arena. 00:17:07
Arena. 00:17:09
Acordaros que en el fondo del mar hay arena. 00:17:10
¿Qué dices, Álvaro? 00:17:14
Que salen volcanes. 00:17:19
Sí, en algunas zonas debajo del mar, en la tierra del fondo del mar, hay volcanes. 00:17:20
Sí, sí. 00:17:26
Yo no veo. 00:17:27
Vamos a escuchar a María a ver qué más nos cuenta. 00:17:29
María, ¿nos cuentas algo más? 00:17:32
Un pajarito en la pampa. 00:17:34
¡Ay! ¿Qué es eso? 00:17:36
¿Qué es? 00:17:37
Un pajarito. 00:17:39
¿Qué es, María? 00:17:42
Un pajarito. 00:17:43
Unos pajaritos. 00:17:44
Unos pájaros. 00:17:46
Porque algunos pájaros comen peces del mar y entonces siempre están por ahí, cerca del agua. 00:17:48
Se meten y con su pico cogen el pez y se lo comen. 00:17:53
Sí. 00:17:58
Como por ejemplo... 00:17:59
Y también los pingüinos. 00:17:59
Sí. ¿Y cómo se llaman esos pájaros, Jimena? 00:18:01
¿Cómo se llaman esos pájaros cuando vamos a la playa? 00:18:04
Hay muchos por ahí volando 00:18:07
Que son grandes 00:18:08
Se llaman gaviotas 00:18:10
Gaviotas 00:18:12
¿Qué se llaman? 00:18:14
Chicos 00:18:17
¿Os ha gustado lo que nos ha traído María? 00:18:18
Vamos a darle un aplauso muy grande 00:18:21
Pero más grande 00:18:23
¡Ay, María! 00:18:24
¡Nos ha encantado! 00:18:26
Muchas gracias, María 00:18:28
María, gracias 00:18:29
¿Os ha gustado, verdad? 00:18:31
Adrián, nos cuentas lo que has traído 00:18:34
Animales del mar 00:18:36
Venga, dinos cuáles son, enséñanoslos 00:18:39
Adri, cógelos, venga 00:18:41
Pero coge uno 00:18:43
Muy bien, ¿eso qué es, Adri? 00:18:44
Más alto 00:18:49
Un cangrejo, enséñase a los amigos 00:18:50
Desde ahí, desde ahí 00:18:52
Mira, Adri, así 00:18:55
Mirad, chicos, este es un 00:18:56
Cangrejo 00:18:59
Venga, vamos a coger otro, Adrián 00:19:01
Una 00:19:03
¿Qué es? 00:19:07
Una rana 00:19:11
Muy bien 00:19:12
Una rana, venga, vamos a enseñar otro 00:19:14
Una rana 00:19:18
Una rana, vale 00:19:20
Ahora déjalo ahí 00:19:21
Coge otro y dinos cómo se llama 00:19:23
Otro, de los que has traído, Adrián 00:19:25
¿Qué es eso? 00:19:27
¿Qué es, Adri? 00:19:30
Una tortuga 00:19:32
Una tortuga, muy bien 00:19:33
Tienes una igual, Pablo 00:19:35
Qué chuli 00:19:38
¿Qué más, Adrián? ¿Qué más animales hay ahí? 00:19:39
¿Qué es eso? 00:19:43
Otro cangrejo 00:19:46
Oye, Adrián, ¿cuál es más grande? 00:19:47
¿El azul o el naranja? 00:19:50
El azul 00:19:52
Muy bien 00:19:53
Toma, Adri, que nos falta este 00:19:54
Adrián 00:19:56
Coge este 00:19:58
Diles a los amigos 00:20:00
Espera, diles a los amigos 00:20:01
¿Qué es eso, Adrián? 00:20:06
Un pez globo 00:20:07
Oye, ¿y sabéis por qué el pez globo es así? 00:20:11
¿Alguien le sabe? 00:20:16
A ver, nos lo va a contar Martín 00:20:19
Eso es, el pez globo es un pez normal 00:20:21
No siempre está así como... 00:20:25
Déjamelo Adri, ¿dónde está tu pez globo? 00:20:27
Este 00:20:30
Mirad, el pez globo no siempre está así de hinchado 00:20:30
El pez globo en su estado normal 00:20:34
es como los demás peces 00:20:38
lo que pasa es que cuando 00:20:40
nota que alguien se acerca 00:20:42
para hacerle daño 00:20:44
o se siente amenazado 00:20:45
¿qué hace Martín? 00:20:48
se pone gordo César, muy bien 00:20:49
se hincha 00:20:53
no, ese era el calamar 00:20:54
el pez globo se pone gordo 00:21:01
se hincha y le salen 00:21:02
estos pinchos 00:21:05
y entonces el pez grande 00:21:07
o los otros que habían ido a perseguirle 00:21:08
Y si se lo querían hacer daño, ¿qué hacen? 00:21:11
Se van corriendo. 00:21:15
Claro, como no se quieren pinchar, pues se van corriendo, se asustan y se van. 00:21:17
Muy bien. 00:21:23
Oye, Adrián, nos falta este. 00:21:24
Adrián, ¿qué es eso? 00:21:26
Un delfín. 00:21:28
¿Un delfín? 00:21:29
¿Dónde viven? 00:21:30
¿Eh? 00:21:32
En el mar. 00:21:34
Adrián, ¿estos animales viven en el mar? 00:21:35
¿En el mar qué? 00:21:40
en el mar 00:21:41
oye, le damos un aplauso a Adrián 00:21:44
gracias 00:21:49
nos han gustado mucho todos los animales 00:21:50
los, un momento 00:21:53
Adri, los podemos poner 00:21:55
en nuestro rincón del mar para jugar 00:21:57
venga, que los va a llevar Adrián al rincón 00:22:01
toma, el globo 00:22:03
venga, llévalos allí 00:22:05
Adri, los estás colocando en el mar 00:22:07
Muy bien, todos ahí en el agua, ¿vale? 00:22:11
Venga, que vamos a ver qué nos ha traído César 00:22:16
Adrián, vente 00:22:18
Bueno, César 00:22:19
Cuéntanos, ¿qué nos has traído? 00:22:22
¿Eh? 00:22:26
Es un buzo 00:22:33
Que cuando baja al fondo no hay olas, dices 00:22:34
En el fondo del mar no hay olas 00:22:36
No, en lo más profundo no hay olas, no 00:22:38
Solo las hay, ¿dónde? 00:22:41
En la super... 00:22:43
En la superficie 00:22:44
Oye, César, ¿y te acuerdas de por qué se formaban las olas? 00:22:46
Por el viento 00:22:51
Por el viento, venga, muy bien, César 00:22:52
¿Qué más tienes ahí? Cuéntanos 00:22:54
Las gaviotas que bajan a los barcos 00:22:55
Y comen a los peces, muy bien 00:23:02
¿Qué más? 00:23:04
Una ballena 00:23:08
Un pulpo 00:23:09
Ajá 00:23:10
El pulpo, un montón de peces 00:23:13
¿Qué el pulpo sale? 00:23:17
De los huevos 00:23:22
De los huevos, sí señor, es un animal que es ovíparo, nace de huevos 00:23:23
No, ese todavía no nos ha puesto, muy bien 00:23:29
¿Y qué más hay por ahí? 00:23:32
¿El buceador? 00:23:36
Oye, ven, me escucha un poquito 00:23:39
Está haciendo deporte, submarinismo, ¿verdad? 00:23:41
Oye, y cuando hacemos un... 00:23:48
La lombra se tira por los barcos 00:23:49
¿El qué? 00:23:51
La lombra se tira por los barcos 00:23:52
Se tiran desde los barcos, ¿es verdad? 00:23:54
¡Qué bien! 00:23:56
¿Sí? ¿De un buceador, Martín? 00:24:00
Yo también. 00:24:02
¿Sí? 00:24:03
Yo he visto un vídeo de los huevos blancos. 00:24:03
Sí, señor. 00:24:14
Los huevos blancos. 00:24:15
Los huevos, muy bien. 00:24:17
Yo he visto un documental en el pueblo. 00:24:19
Ahora lo ve, espera, Pablo. 00:24:21
Chiquititos. 00:24:26
¿Cómo salen del huevo, verdad? 00:24:34
Muy bien. 00:24:36
Oye, César. 00:24:38
Una estrella de mar 00:24:38
¿Y qué más animales hay por ahí? 00:24:40
Al lado de la estrella de mar veo más 00:24:42
Las algas 00:24:43
¿Vale? 00:24:46
Eso 00:24:47
Un delfín 00:24:48
Una tortuga 00:24:53
Hola, ¿cuántos peces? 00:24:57
Ay, que dicen César 00:25:09
Que esos dos no son peces 00:25:10
¿Y qué son? 00:25:11
¿Peces qué? 00:25:15
¿Qué son peces qué? 00:25:17
Gordos 00:25:20
Ah, el pez globo que acabamos de decir 00:25:23
Que nos ha traído Adrián 00:25:26
Ah, el pez globo 00:25:27
Hay dos 00:25:29
Ajá, muy bien 00:25:30
¿Y qué más tenemos por ahí? 00:25:34
Oye, en la superficie del mar 00:25:37
Yo veo algo que está flotando 00:25:39
¿Qué está flotando en la superficie del mar? 00:25:41
Un, dos barcos 00:25:46
Escucha Martín 00:25:47
También una ballena 00:25:48
Sí, ¿y los barcos para qué nos sirven? 00:25:50
Para ir en ellos, para navegar 00:25:53
Y para que los buceadores 00:25:58
Lleguen a la mitad del mar, ¿verdad? 00:26:02
Y se tiren para el fondo, muy bien 00:26:03
Oye, ¿y esos barcos que tú has puesto ahí, César? 00:26:05
¿Qué tienen ahí arriba? 00:26:09
¿Qué es? Dile más alto 00:26:12
Una vela 00:26:13
Unas velas, son barcos de vela 00:26:14
Los barcos pueden ser de dos tipos 00:26:17
Bueno, además 00:26:19
Este es muy pequeñito 00:26:20
Sí 00:26:21
Pueden moverse, gracias a las velas 00:26:22
Vamos, ¿quién hace que el barco se mueva con las velas? 00:26:25
También con el viento 00:26:29
El viento, sopla el viento 00:26:30
Empuja las velas 00:26:33
Y el barco se mueve 00:26:35
Y también con las hélices 00:26:36
Y también las hélices 00:26:37
Y con el timón 00:26:39
Tenemos un montón de cosas que aprender de los barcos 00:26:41
¿Y viste las hélices, no Pablo? 00:26:44
¿Qué dice César? 00:26:57
Oye César 00:27:03
Y estoy viendo ahí 00:27:04
Ah, no, esto es un delfín 00:27:06
Qué guay 00:27:08
Qué chuli, César, ¿con quién has hecho...? 00:27:09
Con una pelota 00:27:12
¿Estás jugando con una pelota? ¿Con quién has hecho este mural tan chulo, César? 00:27:12
Con mi mamá y con mi abuela 00:27:16
Madre mía 00:27:25
Y con mi mamá y con mi papá y con mi mamá 00:27:26
Madre mía, con toda la familia, qué suerte 00:27:36
Oye, pues tienes que muchas gracias, que nos ha encantado, ¿a que sí, chicos? 00:27:38
Le damos un aplauso muy grande a César 00:27:41
¡Bravo! 00:27:44
¿Nos has contado todo, César? 00:27:47
Gracias 00:27:49
Bueno, Guille, cuéntanos qué es eso tan misterioso que has traído 00:27:49
Es el mar dentro de una botella 00:27:54
Cuéntanos 00:27:57
¿Qué tiene dentro? 00:28:00
Serpientes marinas 00:28:03
Serpientes marinas 00:28:04
A ver, muévelo un poco que lo veamos 00:28:06
Qué chulo 00:28:08
¿Y tiene algo más? 00:28:12
Cuéntanos 00:28:17
Conchas 00:28:17
A ver, muévelo bien 00:28:18
Que las conchas no se ven 00:28:22
Ah, mira, sube por ahí arriba 00:28:23
Espera, Álvaro, espera 00:28:26
Todavía no están preparadas 00:28:29
Bueno, bueno, pues vamos a ver lo de Guille 00:28:32
Tiene conchas 00:28:33
¿Y algo más, Guille? 00:28:35
¿El qué? 00:28:38
Adri, escucha 00:28:40
Y estrella de mar también hay dentro 00:28:41
Oye, Guille, ¿cómo has metido todo? 00:28:46
¿Eh? 00:28:49
No se ven 00:28:50
¿Cómo has metido todo eso ahí, Guille? 00:28:50
Cuéntanos 00:28:56
¿Y qué tiene dentro? ¿Qué más tiene dentro? 00:28:56
¿Ese líquido qué es? 00:29:02
Sí, el líquido 00:29:07
Pero déjame verlo, cuéntame, Guille 00:29:08
¿El líquido que tiene dentro qué es? 00:29:10
¿Eh? 00:29:13
Peces 00:29:15
Tiene peces 00:29:15
Ay, estamos viendo el caballito de mar 00:29:17
Por ahí abajo se ve, ¿lo veis? 00:29:21
Ahora lo vemos bien 00:29:23
Qué chuli 00:29:24
Y tiene peces también, Guillén 00:29:26
Ah, mira, por ahí empiezan a aparecer las cosas 00:29:28
Sí, qué chuli 00:29:32
Y un delfín 00:29:34
Pero bueno 00:29:37
Todas esas 00:29:38
Uy, oye, ¿has visto todo lo que ha cabido 00:29:39
Dentro de la botella? 00:29:43
¡Hola! ¿Qué más, Guillén? 00:29:43
Eso es lo que yo quería saber. ¿Qué has metido? ¿El qué? 00:29:50
Aceite. 00:29:53
¿Aceite? ¿Y qué más? ¿Y agua? ¿O no? 00:29:54
¿Lo azul qué es? 00:29:58
Está pringoso. 00:30:00
¿Está pringoso? 00:30:01
Pero está bien tapado, ¿no? 00:30:03
Está pringoso. 00:30:04
Oye, Guillén, ¿por qué le has metido aceite? 00:30:06
Para que parezca arena. 00:30:08
Para que parezca arena. 00:30:10
Ah, o sea que el aceite es lo verde. 00:30:12
Claro, y no se mezcla con el agua 00:30:14
¿Y lo azul qué es? 00:30:16
Sí, pero es agua 00:30:19
¿Y qué le has echado al agua? 00:30:21
¿Un poco de pintura? 00:30:23
¿Pintura de color? 00:30:25
Porque acordaros que dijimos 00:30:28
Que el agua no tenía color, ¿verdad? 00:30:29
Y para que parezca el agua del mar 00:30:31
Ha echado agua con pintura 00:30:33
Y el aceite, claro, no se mezcla con el agua 00:30:35
¡Qué chulo! 00:30:38
Guille, me encanta 00:30:41
¿Os gusta, chicos? 00:30:43
Ahora vamos a pasar a la botella. 00:30:45
También he metido conchas de cangrejos. 00:30:46
Conchas de cangrejos, madre mía. 00:30:49
Oye, ¿queréis ver más de cerca el mar de Guille? 00:30:52
Sí. 00:30:56
Lo vamos a pasar para que todos lo veáis, pero espera, que no sé si Guille nos quiere contar algo más. 00:30:57
¿Algo más? 00:31:02
¿No? 00:31:03
Oye, vamos a darle un aplauso enorme, ¿no? 00:31:04
Que nos ha encantado. 00:31:06
¡Qué chulo! 00:31:08
Bueno, Pablo, cuéntanos, ¿qué nos has traído? 00:31:09
El delfín duerme así 00:31:12
Para vigilar 00:31:22
Muy bien 00:31:23
Tiene tres mil dientes 00:31:25
Tres mil dientes tiene el tiburón 00:31:27
Madre mía 00:31:29
Esa no se abre 00:31:30
Porque es un papel 00:31:35
¿Qué más? ¿Qué nos cuentas más? 00:31:39
El calamar que tiene 00:31:43
Tres corazones 00:31:44
El calamar tiene tres corazones 00:31:46
Chicos 00:31:49
¿Dónde los tiene Pablo? 00:31:49
Pues dentro de su cuerpo 00:31:53
Nosotros tenemos uno 00:31:55
Y el calamar 00:31:57
La abuelita es más abuelita 00:31:59
Uy, la tortuga es más abuelita que las nuestras 00:32:05
¿Y eso? 00:32:06
Porque tiene más años 00:32:08
Ah, que tiene más años 00:32:10
A ver qué más nos cuenta Pablo 00:32:12
Mira, mira, escucha Diego 00:32:18
Que puede nadar del planeta 00:32:24
¿Qué dices? 00:32:31
El pez de espadas es el pez que nada más rápido 00:32:32
¿Ah? 00:32:34
3.101 kilos 00:32:35
¿Eso no lo sabía yo? 00:32:39
Madre mía 00:32:41
Adri, que no escuchamos a Pablo 00:32:42
¿Qué? 00:32:51
No, la ballena 00:32:51
La ballena azul, que su lengua pesa como un elefante y es el más grande del planeta. 00:32:53
El animal más grande del planeta es la ballena azul y fíjate que dice que su lengua pesa como un elefante. 00:33:08
¿Qué más nos cuentas? A ver. 00:33:17
Algún pez, pero se me habrá caído en casa. 00:33:23
Mañana, mañana, mañana seré otra. 00:33:28
Vale. 00:33:32
Oye, Pablo, ¿de cuántos animales nos has contado cosas? ¿Cuántos animales había? 00:33:37
Cinco y seis. 00:33:51
Seis animales. 00:33:55
¿Nos ha contado una curiosidad, verdad, Pablo? 00:33:57
¿Algo? No, no, que no hay nada. 00:34:00
Algo que no sabíamos de cada uno de esos seis animales. 00:34:02
De atrás tengo otra cosita. 00:34:05
Ah, de atrás tienes otra cosa. Pues espera, que lo hemos pegado. 00:34:07
Un momento. 00:34:10
Bueno, Emma, un momento, espera 00:34:10
¿De qué nos vas a hablar? 00:34:12
De las almas 00:34:14
¿Pero de qué animal? 00:34:15
Del pulpo 00:34:17
Venga, pues ¿qué nos cuentas del pulpo? 00:34:18
Ajá 00:34:24
¿Y qué más? 00:34:25
A ver, más alto, ¿no te hemos oído? 00:34:33
¿Qué qué? 00:34:35
Ah, sí, se regenera 00:34:41
Guau, ¿qué más? 00:34:43
¿Qué más, Emma? 00:34:49
Sí, vamos a ver qué ponía ahí 00:34:53
Ah, ¿qué tiene qué? 00:34:55
¿Qué tiene? 00:34:58
Brazos. 00:35:00
Brazos. 00:35:02
¿Y cuántos corazones tiene? 00:35:03
Tres. 00:35:06
Tiene tres corazones. 00:35:07
Sí, señor. 00:35:09
¿Y uno se le pierde? 00:35:10
No, pero no se le pierden porque los tiene todo dentro, ¿verdad, Emma? 00:35:12
Sí, los que le pierden y uno. 00:35:15
¿Qué más? 00:35:17
A ver. 00:35:18
¿Qué pone por ahí? 00:35:20
Tiene un depósito de... 00:35:21
De tinta. 00:35:23
De tinta. 00:35:26
Para huir de los peligros que se acercan. 00:35:27
Ah, de los peligros que se acercan. 00:35:32
Y pone que es el animal más... 00:35:34
Más valiente y más intelí... 00:35:36
De todos, ojo, de todos los que... 00:35:40
¿El pulpo tiene huesos, Emma? 00:35:44
No. 00:35:47
Es invertebrado, no tiene huesos. 00:35:49
¿Vale? 00:35:52
Es todo así como blandito, ¿verdad? 00:35:53
Muy bien 00:35:55
¿Y qué más pones por ahí? 00:35:57
Un momento 00:35:59
Adri 00:36:01
Tiene tres corazones 00:36:01
¿Y qué? 00:36:04
Claro 00:36:09
Pero cuéntanos ahí 00:36:10
¿Qué has dibujado tú? 00:36:11
Venga 00:36:12
Ah, el tubo del buzo, muy bien 00:36:12
¿No te vemos la cara? 00:36:22
Oye, todo eso está 00:36:43
Dentro del mar, en el fondo 00:36:45
Pero en la superficie que has puesto 00:36:46
La ballena 00:36:48
Borja, por favor, callate 00:36:51
Mira lo que dice Emma 00:36:54
Que en la superficie 00:37:03
Adrián y Borja 00:37:05
Silencio 00:37:06
Ha puesto un barco 00:37:07
Una barca de un señor 00:37:09
¿Qué se está haciendo? 00:37:11
Remar 00:37:14
Muy bien 00:37:14
Es un pescador 00:37:15
¿Cómo sabes que es un pescador? 00:37:22
¿Qué tiene en la mano? 00:37:23
Una caña 00:37:27
Muy bien 00:37:28
¿Y qué más animales has puesto por ahí? 00:37:29
Ah, la gaveta que ha pescado un pez, fenomenal 00:37:35
Oye, y mirad lo que ha puesto Emma en el fondo, fondo del mar 00:37:38
Justo de lo que hemos estado hablando hoy 00:37:45
Sí, pero en el fondo, fondo, donde está la arena del fondo del mar 00:37:47
Esa caja, ¿qué es Emma? 00:37:55
¿Qué? 00:37:57
¿La caja qué? 00:37:58
Un tesoro 00:37:59
¿Un cofre? 00:38:00
Es un cofre que seguro que tiene dentro tesoros 00:38:02
No, no tiene. 00:38:05
¿No? 00:38:06
Está afuera flotando. 00:38:07
Ah, que está afuera flotando. 00:38:09
Oye, chicos, ¿y los tesoros? 00:38:13
Monedas de oro. 00:38:17
¿Y los tesoros del fondo del mar? 00:38:18
¿De dónde salen? 00:38:20
¿Nacen ahí? 00:38:21
¿Y de dónde salen? 00:38:22
Se caen. 00:38:24
¿Cómo llegan los cofres al fondo del mar? 00:38:32
Porque son barcos. 00:38:34
Son tesoros de los barcos hundidos. 00:38:47
¿Qué decía Emma? Vamos a escuchar a Emma, que es ella la que nos está contando. 00:38:50
Vale, pero ¿el tesoro dónde estaba antes de estar en el fondo del mar? 00:39:05
En un barco. 00:39:18
Eso es. ¿Y qué le pasa al barco? 00:39:19
Que se hunde. 00:39:21
Se puede hundir por un iceberg, como ha dicho Pablo, o por una tormenta muy fuerte, hay muchos motivos. 00:39:23
Bueno, ahora ya no se hunden tanto. 00:39:30
Porque sopla el viento muy, muy, muy fuerte. 00:39:31
Mirad, la mayoría de los tesoros, por eso tienen monedas de oro, son de hace muchos, muchos años. 00:39:34
Cuando en los barcos se transportaban los tesoros de los reyes y de las reinas y de la gente noble. 00:39:42
Oye, ¿os ha gustado lo que nos ha contado Emma? 00:39:49
¡Sí! 00:39:51
¿Le damos un aplauso muy fuerte? 00:39:52
Más fuerte, que no se oye. 00:39:55
Álvaro, ¿qué es eso que has traído? 00:39:59
¿Un mural de qué? 00:40:01
del mar. Venga, cuéntanos qué tiene tu mural. Un tiburón martillo. ¿Qué más? Un pez payaso. 00:40:04
Un pez payaso, muy bien. Oye, hay un pez payaso que es muy famoso. ¿Cómo se llama, chicos? 00:40:16
Nemo. ¿Qué más, Álvaro? ¿Qué más tenemos por ahí? Un submarino. ¡Uy, cuidado que 00:40:21
Te puede picar la medusa 00:40:35
¿Qué más hay, Álvaro? 00:40:37
Borja, escucha 00:40:42
Estrella de mar 00:40:44
¿Qué más? 00:40:47
¿Un erizo de mar? 00:40:50
Anda, qué chuli 00:40:52
Álvaro, de vez en cuando date la vuelta 00:40:53
Para que lo podamos ver bien, ¿vale? 00:40:56
¿Qué más? 00:40:58
María 00:41:02
No haga ruido 00:41:02
¡Uy! ¡Mirad! 00:41:03
Hay una serpiente marina 00:41:07
¿Qué has puesto en la playa? 00:41:09
Castillos 00:41:12
Castillos de arena, ¿y qué más? 00:41:13
Un cubo 00:41:16
Un cubo para hacer los castillos 00:41:17
Y hay una cosa ahí que sirve para quedarnos del sol 00:41:18
¿Cómo se llama? 00:41:21
Sombrilla 00:41:26
Muy bien, Guille 00:41:27
Álvaro, diles dónde está la sombrilla 00:41:28
Muy bien 00:41:30
Ay, ¿cómo se llama eso, Álvaro? 00:41:32
Las algas 00:41:35
Pero que Álvaro le toca a él 00:41:36
Las algas 00:41:37
Eso, y las anémonas 00:41:39
Muy bien 00:41:43
¿Qué más? 00:41:44
Una concha 00:41:49
Anda, mira Inés 00:41:51
Que te hemos escuchado muy bien aquí, atenta 00:41:55
Que hay una ballena en el dibujo de Álvaro 00:41:57
Álvaro, échate para un ladito 00:42:00
Diles dónde está la ballena 00:42:02
Pero tú ponte a un lado, que si no, no lo vemos 00:42:03
Ahí 00:42:05
¿Y qué animales más hay por ahí? 00:42:06
Es un marino 00:42:09
¿Animales, animales? 00:42:10
Una orca 00:42:15
Una orca, que son un poco peligrosas 00:42:16
Sí, porque se comen a otros, bueno, todos los peces comen a otros peces 00:42:21
¿Y qué más hay? 00:42:27
Ah, que se hincha, le salen los pinchos y así no se lo comen, ¿verdad, al pez globo? 00:42:38
¿Eso dices? 00:42:43
Oye, Álvaro 00:42:44
¿Y esto que hay aquí qué es? 00:42:45
Una tortuga 00:42:49
¡Una tortuga! 00:42:51
Cámbiate de lado para que lo veamos bien. 00:42:55
¿Paola? 00:42:58
¿Qué más hay, Álvaro? 00:43:00
A ver. 00:43:04
Oye, yo al lado de la tortuga veo otro animal, Álvaro. 00:43:05
¡Un caballito de mar! 00:43:11
¡Sí, señor! 00:43:14
Y no hay ningún cangrejo. 00:43:20
Ajá. 00:43:22
Ah, que no tenías calamares. 00:43:30
Y bueno, no pasa nada, no podemos oponer a todos. 00:43:32
Están muy ricos, ¿verdad? 00:43:37
¡Ay, nos falta ver este! 00:43:38
¿Esto qué es? 00:43:40
¡Ah, el pisto! 00:43:44
¡Ah, ya has dicho el pulpo! 00:43:45
Bueno. 00:43:48
Oye, Álvaro, una pregunta. 00:43:49
¿Y por qué hay arena aquí arriba y arena ahí abajo? 00:43:50
No, es que le toca a Álvaro. 00:43:56
El fondo del mar. 00:44:05
Oye, Álvaro, ¿con quién has hecho este mural tan bonito? 00:44:08
Con mamá y con papá 00:44:10
Con mamá y con papá 00:44:13
Date la vuelta, que quieren verte los amigos 00:44:14
Y ver el mural 00:44:16
Chicos, ¿os ha gustado el dibujo de Álvaro? 00:44:17
Oye, ¿qué le vamos a dar? 00:44:21
Un aplauso gigante 00:44:23
Muy bien, Álvaro 00:44:25
Nos ha encantado, ¿eh? 00:44:28
Álvaro 00:44:31
Álvaro 00:44:32
Muy bien, gracias 00:44:34
Adiós 00:44:37
Espera, Marcos, ¿qué nos has traído? 00:44:39
¿Una cartulina con qué? 00:44:42
¿Un mural de los medios? 00:44:44
De transporte, ¿verdad? 00:44:46
Del mar 00:44:48
Chicos, vamos a escuchar bien a Marcos 00:44:49
¿Qué es eso? 00:44:51
Muy bien, ¿qué más? 00:44:54
Un barco pesquero 00:44:59
Oye, Marcos, ¿qué es un barco pesquero? ¿Para qué sirve? 00:45:00
Dejamos a Marcos 00:45:05
¿Para qué, Marcos? 00:45:06
Para pescar 00:45:09
Oye, Marcos, ¿y para qué queremos que pesquen? 00:45:10
¿Qué hacemos luego con esos peces? 00:45:12
Nos los comemos 00:45:16
Ah, vale, nos los comemos 00:45:18
¿Os acordáis que los pescadores 00:45:19
Los llevan al mercado? 00:45:21
Primero pasan por la lonja 00:45:24
Luego al mercado 00:45:25
Y allí los compramos y nos los comemos, ¿verdad? 00:45:26
¿Qué más hay, Marcos? 00:45:29
¿Un barco qué? 00:45:31
¿Qué pone? ¿Barco de...? 00:45:33
De vela 00:45:36
Porque va con las velas 00:45:38
¿Qué más? 00:45:40
Te ayudo 00:45:41
Borja, dejamos que hable Marcos 00:45:44
Marcos, eso es un fe 00:45:46
Un ferry 00:45:50
Muy bien 00:45:52
¿Qué están metiendo dentro del ferry? 00:45:53
Coches 00:45:57
Muy bien 00:45:57
Una barca 00:45:58
¿Y esa barca cómo se mueve Marcos? 00:46:01
Mírame Marcos 00:46:05
Con remos 00:46:06
¿Y los remos quién los mueve? 00:46:08
El señor 00:46:09
¿Os acordáis de cómo dijimos que se movían los remos? 00:46:13
¿Cómo había que hacer? 00:46:17
Muy bien, Diego 00:46:19
Así, así 00:46:20
A ver, Marcos, échate para un ladito 00:46:21
Que no lo vemos bien 00:46:25
¿Qué es eso? 00:46:26
Un submarino 00:46:27
Oye, ¿y el submarino por dónde iba, Marcos? 00:46:30
Por debajo del agua 00:46:34
Y por la superficie 00:46:36
Muy bien, por el fondo y por la superficie 00:46:37
Sí 00:46:39
Pero vamos a dejar a Marcos, que hoy lo ha traído él 00:46:40
¿Vale? Muy bien, Marcos 00:46:43
¿Nos cuentas algo más? 00:46:45
¿Eh? 00:46:48
¿El qué? 00:46:49
Mira, ese ferry 00:46:53
Está llevando coches, ¿verdad? 00:46:55
Seguramente sea 00:46:58
Un ferry 00:46:59
Que va a alguna isla 00:47:01
Y entonces, o de una isla 00:47:02
Hacia otro lado, y ahí mete los coches 00:47:05
Que luego los puede sacar, ¿verdad? 00:47:07
Eso lo estuvimos viendo también 00:47:09
¿Y qué más, Marcos? 00:47:11
Oye, Marcos, ¿la moto de agua tiene ruedas? 00:47:13
No, porque ¿por dónde va? 00:47:19
¿Por dónde va, Marcos? 00:47:24
Por el agua, claro que sí 00:47:27
Bueno, a esperar porque Marcos ha traído otra cosa más 00:47:29
Primero vamos a darle un aplauso muy grande 00:47:33
Que nos ha encantado esto que nos ha enseñado 00:47:35
Más fuerte, que no se oye 00:47:37
Bien, gracias, Marcos 00:47:39
Bueno, Inés, cuéntanos 00:47:43
¿Qué nos has traído? 00:47:49
Espera, espera, pero dinos qué es 00:47:52
Es para jugar, ¿no? 00:47:54
Ah, es para... 00:47:56
¿Para? 00:47:58
Para leer 00:47:59
Hay que adivinar quién es, ¿no? 00:48:00
Es de Cosas del Mar, Inés 00:48:03
Pues venga 00:48:05
¿Lo leo yo? 00:48:06
¿O te lo sabes tú? 00:48:12
El más grande 00:48:14
Diego 00:48:16
La ballena 00:48:16
¡Ah! Muy bien Inés, enseña a nosotros. ¿Qué pone ahí? Mira, el que anda de lado, pone. 00:48:19
Espera, espera, antes de abrirlo, ¿alguien sabe algún animal que ande de lado? 00:48:34
Yo sí. ¿Cuál, Erna? El cangrejo. 00:48:39
¿El cangrejo? A ver Inés, ábrelo. ¡Sí! ¡Muy bien! 00:48:42
El cangrejo. ¡Venga, otra ventanita, Inés! 00:48:50
Ahí pone. El que más brazos tiene. El que más brazos tiene. Muy bien, Inés. Espera, espera. El pulpo. El pulpo. Sí. Enséñanos otro, Inés. El que está en el cielo. Uno que hay. La gallota. La gallota. No. El pájaro. No. Que está en el cielo. A ver. La estrella de mar. Ah, porque en el cielo hay. Estrellas. Estrellas. No las de mar. 00:48:54
Pero hay otras que llaman igual, estrellas 00:49:26
El más peligroso 00:49:29
¿El más peligroso? 00:49:30
El tiburón 00:49:32
Sí, muy bien, chicos 00:49:35
Otro, Inés 00:49:37
La más plana 00:49:40
¿El qué es plano? 00:49:42
La manta raya 00:49:44
La manta raya 00:49:45
Dicen por aquí 00:49:48
A ver, Inés 00:49:49
Sí, la manta raya 00:49:50
Sí 00:49:54
Ey, que no hemos escuchado a Inés 00:49:54
¿El qué? 00:49:58
El que más pica. 00:49:59
El que más pica. 00:50:00
¡Pelusa! 00:50:01
A ver. 00:50:04
¡Sí! 00:50:04
Venga, otro. 00:50:07
Otro. 00:50:08
¿Qué pone ahí? 00:50:09
¿Te ayudo? 00:50:12
Pone que los de la tierra trotan. 00:50:13
¡Los caballos! 00:50:18
Pero si es del mar, ¿qué será? 00:50:21
Un caballito del mar. 00:50:24
Caballito del mar. 00:50:27
A ver, ábrelo, Inés. 00:50:28
¡Sí! 00:50:31
¡Sí, el caballito del mar! 00:50:32
Ese ya lo hemos visto 00:50:34
Venga, otro 00:50:37
¿Qué pone? 00:50:37
A ver que veo 00:50:40
Hay muchos 00:50:40
¿Dónde? 00:50:43
Hay muchos en el mar 00:50:48
Son los peces 00:50:49
Espera, no, no, no 00:50:51
Ahora es todavía 00:50:56
Pero ahí pone 00:50:56
Es el más 00:50:59
Simpático 00:51:01
A ver 00:51:03
La foca 00:51:04
Y nos queda uno, pero Inés, no lo abras todavía 00:51:05
Dinos lo que pone 00:51:09
El que más corre 00:51:10
El más rap 00:51:17
No, no, no, nos lo has enseñado ya 00:51:18
¿Cuál es? 00:51:20
El delfín 00:51:23
Oye, qué juego más divertido, Inés 00:51:24
Le damos 00:51:27
¿Os ha gustado, chicos? 00:51:27
Espera, primero vamos a dar un aplauso a Inés 00:51:31
Que nos ha encantado 00:51:33
Muy bien 00:51:35
Muchas gracias 00:51:38
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23 de abril de 2022 - 21:15
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