LMS - Cristina Jareno García
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Dentro del entorno de Teams, he generado un nuevo equipo, en donde en la página principal
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le doy la bienvenida con el lema del curso y, bueno, pues alguna frase de introducción.
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Seleccionando el trabajo de clase, encontramos, bueno, pues un poco el entorno que vamos a
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seguir, empezando con la guía didáctica, he generado un Geniali, que le servirá de
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guía a los alumnos, con las tres situaciones de aprendizaje del primer trimestre y un poco
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detallado, un poco lo que vamos a ver en cada situación de aprendizaje.
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Si nos vamos deslizando por el entorno, pues vamos viendo que en cada uno de los módulos
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pues he ido incluyendo diferentes enlaces.
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Siempre hay uno que se repite, que es el de el acceso al libro, al punto que en ese momento
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quiero trabajar.
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Ahí lo tenemos.
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Pero también tenemos otro tipo de accesos, pues por ejemplo, Unlike Boursines, pues aquí
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nos lleva, estábamos hablando de las tablas de, no, perdón, de la suma y de la resta
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y aquí pues tenemos una serie de ejercicios relacionados con sumas y restas.
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También tenemos un enlace a un documento de Word que es las soluciones a un ejercicio
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que hemos trabajado en clase, en el cuaderno, y aquí nos muestra las soluciones de ese
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ejercicio.
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En este caso, que estamos trabajando en esta unidad, las líneas, los ángulos, los polígonos,
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trabajaremos con LiveWorksheets, pues con diferentes fichas interactivas donde trabajamos
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esos contenidos.
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Y los últimos módulos, pues pertenecen a la parte de problemas, cálculo, la competencia
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digital, lectura, desde la asignatura de matemáticas y bueno, pues hay accesos también a LiveWorksheets
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y también a un Geniali en el cual está desarrollado aquí todas las explicaciones
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de cada uno de los pasos para aprender a dividir entre dos cifras.
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Pulsando en cada uno de los niños, pues se va abriendo lo que es la explicación.
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Entre las herramientas que he utilizado de evaluación está el FORMS, aquí está uno
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de ellos que es de comprensión lectora, ahí están las respuestas de cada uno de los alumnos
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y en el caso de los alumnos con algún tipo de dificultad, como por ejemplo la dislexia,
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pues hemos estado utilizando el lector inmersivo, donde no solamente en este tipo de pruebas
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de comprensión lectora, sino que también en los problemas han accedido al lector inmersivo
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este tipo de alumnos.
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Otra de las herramientas de evaluación que he utilizado ha sido el propio libro digital,
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donde tienes un apartado de evaluación y seguimiento, donde todos los alumnos van rellenando
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las tareas que les voy asignando en el propio libro y aquí me va quedando todo reflejado.
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Otra de las herramientas de evaluación que utilizo es el Live Worksheet, donde tengo
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aquí mis alumnos y me van reportando cada una de las fichas que yo les voy asignando,
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pues un poco la nota que sacan y si pincho en cada uno de ellos, pues también me van
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apareciendo los fallos que ellos van cometiendo.
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- Subido por:
- Cristina J.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 19:17
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA SUSANA
- Duración:
- 04′ 22″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 480.51 MBytes
