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7.3. La Guerra de Cuba y Filipinas - Contenido educativo

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Subido el 5 de febrero de 2021 por Ruben P.

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En este último vídeo del bloque 7, veis que vamos a ver el 7.3, simplemente vamos a ver básicamente la crisis del 98, lo que es la guerra de Cuba y Filipinas. Esa guerra en la que se va a enfrentar, o sea, que surge como una guerra entre el independentismo cubano y España, es decir, entre aquellos partidarios cubanos por la independencia de Cuba de España y posteriormente que derivarán un conflicto internacional en una lucha entre España y Estados Unidos. 00:00:01
Y veréis que efectivamente esta crisis del 98 va a tener unas consecuencias, algunas de ellas las conocéis, como ese efecto que va a tener en la literatura con esa generación del 98. 00:00:27
Entonces vamos a comenzar con esto. ¿Cómo se desarrolla esta guerra hispano-norteamericana? ¿Qué es lo que va a suceder? 00:00:37
Lo primero que tenemos que tener en cuenta es qué colonias le quedan a España para 1898. Y como veis, fundamentalmente lo que va a tener es Cuba, Puerto Rico y Filipinas. 00:00:42
Es verdad que va a tener las marianas, las caroninas y demás. Algunos archipiélagos del Pacífico, que va a tener el Sáhara Occidental y que va a tener la Guinea Española, la Guinea Ecuatorial. 00:00:54
Pero, fundamentalmente, sus grandes posesiones, pues claro, evidentemente Cuba y Puerto Rico tienen una trascendencia fundamental. ¿Por qué? Porque son posesiones americanas. 00:01:05
Y recordad, el imperio español surgió, ¿dónde? En América. Por tanto, son las últimas posesiones que los españoles tienen en América y, por tanto, sentimentalmente tienen un valor fundamental. Si bien es cierto que desde el punto de vista económico, pues no tienen tanto peso. Ya veremos por qué. 00:01:15
es importante que tengáis en cuenta dónde se localizan es decir cuba está en la frontera con 00:01:33
eeuu florida y cuba están al lado por tanto es un espacio de actuación vale propiamente de eeuu y 00:01:39
filipinas bueno queda en el pacífico y eeuu tiene vertiente hacia el pacífico por tanto vemos cuáles 00:01:48
son las colonias y ahora vamos a encontrarnos o vamos a hablar de qué es lo que ocurre en cuba y 00:01:54
puerto rico vale ya ha dicho que está en cercanas eeuu vale y evidentemente la producción azucarera 00:01:58
cubana ya lo veremos luego con datos queda en manos prácticamente estadounidenses es decir 00:02:04
todo lo que produce cuba no puede absorberlo la economía española y acaba en manos estadounidenses 00:02:09
por eso eeuu tiene interés en cuba porque evidentemente es mucho más rentable una cuba 00:02:14
que no depende de españa para obtener el azúcar más barato vale que que se mantenga como colonia 00:02:20
española bien recordar eso que tiene la producción de azúcar y de tabaco fundamentalmente de azúcar 00:02:25
pero también tabaco cuál es el conflicto que es lo que ocurre bueno conocemos la guerra de los 00:02:32
diez años que es la guerra que se inicia en el sexenio democrático y que termina en 1878 recordar 00:02:37
que es martínez campos quien firmaba esa paz de zanjón vale este es martínez campos este es antonio 00:02:43
maceo que era el líder independentista bueno pues ellos dos llegaron a acuerdo es la paz de zanjón 00:02:49
en la ciudad de zanjón y a partir de ahí parece que el conflicto queda soterrado si bien es cierto 00:02:54
el conflicto nunca queda cerrado perfectamente martínez campos lo sabía vale y a partir de ahí 00:03:00
vale se acuerdan esas medidas de autogobierno pero que no se van a poner en marcha es decir 00:03:06
el conflicto en principio se cierra con un acuerdo que es mayor autogobierno para cuba pero no se 00:03:12
cumple y a partir de ahí evidentemente se cierran falsos lo que suele decir como que se cierran 00:03:17
falso conflicto, es decir, que no se llega a cerrar del todo la herida. Entonces, así 00:03:22
estallará durante un año lo que se va a conocer como la guerra chiquita, es una guerra 00:03:27
muy corta, una guerra que realmente no va a ser una guerra declarada, va a ser una guerra, 00:03:30
pues un conflicto, vamos, sabemos que hay partidas de insurrectos, de independentistas 00:03:36
que vamos a llamar mambises, y estos mambises pues están actuando en la isla, lo que pasa 00:03:41
es que no hay una guerra declarada, están ahí, existen, hay enfrentamientos, pero no 00:03:45
lleva a una guerra declarada además se va a crear este partido liberal cubano que va a demandar más 00:03:51
autogobierno es decir políticamente en cuba se empieza a organizar esa oposición vale al dominio 00:03:58
español y a partir de ahí ese partido liberal cubano que demanda el que el autogobierno que 00:04:04
se había acordado en la padeza bajón como os digo es una guerra no declarada esa chiquita no que se 00:04:10
mantendrá como una guerra latente hasta cuando hasta 1895 que es cuando está ya la guerra abierta 00:04:16
Ahí sí habrá una guerra en Cuba y es esa guerra en Cuba la que derivará en el enfrentamiento con Estados Unidos. ¿Qué nos interesa? Que esta guerra, la del 95, la va a liderar un partido, un nuevo partido que es el Partido Revolucionario Cubano de José Martí. 00:04:21
Este es José Martí, que va a ser el líder y uno de los mártires de la Revolución Cubana, porque él morirá en el enfrentamiento con las tropas españolas. José Martí lideraba ese partido revolucionario cubano y es el que va a buscar esa independencia y que llevará a cabo esa insurrección armada. 00:04:38
Esta guerra es la guerra que llevará a la intervención, ya digo, de Estados Unidos. 00:04:57
¿Cómo ocurre esta guerra? Una guerra que estalla en el 95, que en principio es una guerra entre España y esos cubanos que buscan la independencia. 00:05:02
¿Cómo se desarrolla el conflicto? Básicamente se va a tratar de mandar a distintos generales que solucionen el conflicto. 00:05:12
En un principio se mandará al general Martínez Campos, ya lo conocéis a Martínez Campos, pero Martínez Campos se ve incapaz de solucionar el conflicto. Martínez Campos es un hombre, no voy a decir ilustrado, pero sí un hombre que tiene un conocimiento. 00:05:20
Es decir, no es un militar al uso, no es un militar que se centra únicamente en el ámbito militar, sino que este hombre tiene lecturas, tiene una cultura. Y es consciente de que acabar con esta guerra implicará una serie de medidas, una serie de actuaciones inhumanas, por decirlo así. 00:05:35
Y él dice, si alguien puede solucionar este conflicto, ese es Valeriano Bailer. El general Bailer es quien puede solucionar este conflicto. Y así es como efectivamente se elige a Valeriano Bailer como su sustituto. 00:05:52
Un hombre bastante bajito, no metro y medio, pero como veis es un hombre plenamente condecorado y un hombre con la mente fría como para desarrollar una estrategia que le permita tomar el control de Cuba. 00:06:07
La estrategia será dividir la isla en distintas áreas, parcelas, a través de una serie de trochas. Las trochas son como unas líneas defensivas, con torres defensivas, que permitan dividir la isla. 00:06:24
Entonces la idea es dividimos la isla en cachos, divididos por estas trochas con sus muros y sus torres defensivas que no permitan pasar a la gente de un lado a otro. 00:06:36
Metemos al ejército en una parte de la isla que esté cerrada por esas trochas, nos encargamos de buscar a los mambises, es decir, a los insurrectos y matarlos, y a la población civil a meterla en campos de concentración. 00:06:48
concentración. ¿Por qué meter a la población civil en campos de concentración? Porque estaban ayudando 00:07:00
a los mambises, porque estaban ayudando a los insurrectos. Por tanto, para evitar cualquier tipo 00:07:06
de apoyo a los insurrectos, los metemos en campos de concentración. De aquí que Bailer se ha visto 00:07:12
como un ogro, aquí se le representa como un murciélago y aquí veis que pone alegoría de la 00:07:18
reconcentración de campesinos cubanos decretada por Bailer. Bien, ¿por qué se llama reconcentración 00:07:23
de campesinos, porque los campos de concentración van a ser conocidos como campos de reconcentración 00:07:29
de pacíficos. La reconcentración de pacíficos es simplemente meter en campos de concentración 00:07:34
vallados a estos campesinos. ¿Qué ocurre? Baylor, la estrategia tácticamente desde el 00:07:40
punto de vista militar es efectiva, pero tiene un problema. No tiene recursos para dar comida 00:07:46
a esta gente. Por tanto, lo que en un principio son campos de concentración, esa reconcentración 00:07:51
de pacíficos se acaban convirtiendo en campos de muerte gente que muere vale de inanición porque 00:07:57
no tiene no tienen comida la estrategia de baylor funcionará y la mitad occidental de la isla logrará 00:08:04
controlarla cuál es el problema que en 1897 muere cánones del castillo es asesinado por un anarquista 00:08:11
y a partir de ahí baylor es retirados a gasta retira baylor y nombrará al general blanco que 00:08:18
es este de aquí el general blanco evidentemente no va a seguir la estrategia de baylor la 00:08:23
La estrategia de Wehler que internacionalmente y sobre todo en Estados Unidos no ha gustado nada, se considera que es salvaje con respecto a los cubanos, pues evidentemente se abandona tanto la reconcentración de pacíficos como las trochas. La guerra sigue adelante hasta que Estados Unidos decide intervenir. 00:08:27
intervenir. ¿Qué ocurre? Estados Unidos, en un principio, el acercamiento que era España, dada la guerra entre Cuba y España, pues le solicitará la compra de la isla. 00:08:43
Es decir, Cuba, la mayor parte de su exportación de azúcar y de tabaco es donde acaba, en Estados Unidos. Si hay una guerra, la producción disminuye. 00:08:57
Y si la producción disminuye, ¿quién se ve afectado? Estados Unidos. Por tanto, la solución es esa, acabar con la guerra. 00:09:06
Claro, acabar con la guerra implica que o bien gana Cuba o los cubanos y se independiza o bien gana España. Estados Unidos ofrece, ya digo, un pago por la isla pero evidentemente España se niega. España en su nacionalismo considera que es una parte íntegra de España y por tanto que no se puede perder. 00:09:11
Que Cuba forma parte de España, lo ha formado desde 1492, pero sí un poquito más adelante, 1494-1496, y a partir de ahí, bueno, pues son 500 años en la isla, claro, es mucho tiempo, o 400, perdón, y a partir de ahí, pues no quieren venderla. 00:09:32
Estados Unidos decide mandar a un, bueno, mirar la dependencia del azúcar. Esta es una exportación del azúcar cubana a España y a Estados Unidos. Y veis como con el paso del siglo XIX la producción, prácticamente más del 90% acaba en manos cubanas. 00:09:47
Si hablamos de importaciones, veis que importan más de España que de Estados Unidos, pero en cuanto a las exportaciones lo exportan todo a Estados Unidos. Por tanto, Cuba económicamente depende de Estados Unidos. 00:10:05
Claro, Estados Unidos ve efectivamente que se niegan, Estados Unidos necesita un casus belli, es decir, una razón para intervenir y se manda un acorazado llamado acorazado Maine. El Maine es un acorazado que se aposta en La Habana, fondea en La Habana y efectivamente fondea en La Habana y en la noche de febrero del 98 en la que está fondeado en La Habana, de repente estalla. 00:10:17
Estalla y se cree que ha sido un ataque español y a partir de ahí la declaración de guerra 00:10:43
El Maine estalla por los aires, aquí veis a los marinos volando por los aires 00:10:49
Y efectivamente el Maine acaba destruido y hundido 00:10:56
A partir de ahí Estados Unidos tiene su casus belli, es decir, ya tengo una razón para intervenir en la guerra 00:11:00
Y ahí se verá la representación de esta España quijotesca, desde España a Cuba 00:11:05
y Estados Unidos, el tío Sam, pisando de Florida a Cuba, enfrentándose con España. 00:11:10
O esta otra, que es España, un hombre vestido de torero, que representaría a España, 00:11:16
y Estados Unidos arrancándole el qué, pues Cuba, Puerto Rico, Filipinas, etc. 00:11:21
Es decir, sus últimas posesiones. 00:11:25
Aquí tenéis al almirante Cervera, y es que España entra en la guerra a sabiendas de que va a perder. 00:11:29
El problema es que se consideraba, el gobierno consideraba que si no intervenía en la guerra, 00:11:35
posiblemente podría darse un golpe de estado una intervención militar esa que se había evitado 00:11:39
durante la restauración entonces se considera que lo mejor es pues pues mandar al ejército se manda 00:11:44
una armada una escuadra una escuadra la escuadra que tiene españa dirigida por este almirante 00:11:50
cervera y la cuestión es que este almirante cervera prácticamente no tiene carbón tratará 00:11:55
de respetar repostar en puerto rico y finalmente repostará en santiago de cuba para cuando han 00:11:59
entrado en santiago de cuba los españoles el almirante cervera la flota estadounidense se 00:12:06
ha apostado fuera el general blanco que está dirigiendo cuba desde la habana es el capitán 00:12:14
general de la habana recordes a de cuba recordar aquí al general blanco que es el que estudia 00:12:19
weyler ordena a cervera que salga que salga y que llegue a la habana es el objetivo 00:12:23
cervera le dice si salimos vamos a morir porque esto es un cuello de botella que tienes muy 00:12:30
estrecha la salida de Santiago de Cuba, están en Liria, nos disparan y nos funden. El general 00:12:36
Blanco dice que no hay alternativa y que tienen que salir sí o sí. El almirante Cervera 00:12:42
dice, de acuerdo, yo salgo por España, yo salgo. Así de simple, nacionalismo, salgo 00:12:48
por España. Y según van saliendo los barcos, los van cañoneando y los van destruyendo 00:12:53
a todos. España no dura un asalto, es decir, en el momento que ya no hay flota, Cuba no 00:12:58
La Cuba española no tiene comunicación con la península y a partir de ahí la guerra está perdida. Veis que tiene que salir por este cuello de botella, se encuentran con los estadounidenses y los van masacrando uno a uno. Aquellos que sobreviven lo que hacen es embarrancar los barcos, es decir, los encallan para que no puedan ser utilizados por los estadounidenses y ya está. 00:13:05
Bueno, esta es una idea, este es un símbolo de lo que ahora mismo se considera que es Estados Unidos con respecto a Cuba, la idea del embargo, de que Estados Unidos efectivamente lo que quiere es la riqueza cubana. 00:13:27
Esta es una representación de la explosión del Maine 00:13:39
Actualmente se sabe que la explosión fue fortuita 00:13:42
Se debió a que la Santa Bárbara, es decir, donde se encuentra la pólvora 00:13:48
Estaba al lado de las calderas 00:13:51
Y evidentemente eso provocó, es un defecto de fábrica 00:13:53
Que provocó que efectivamente estallara el barco 00:13:56
Esta guerra supondrá un muerto estadounidense y cientos españoles 00:14:01
Para que os hagáis una idea de la diferencia no tecnológica entre Estados Unidos y España ya en ese momento. 00:14:09
Con respecto a Filipinas, sabemos que la producción también es de tabaco y azúcar, la misma que Cuba. 00:14:16
Recordar que España tiene Filipinas, Palaos, Carolinas y Marianas, con Guam incluida. 00:14:25
Habrá un movimiento también independentista dirigido por José Rizal, que crea la Liga Filipina. 00:14:31
Lo que pasa es que José Rizal será ejecutado y a partir de ahí quien va a suceder a José Rizal será Aguinaldo. Este hombre sucederá a Rizal y es que se va a encargar de llevar a cabo esa guerra de independencia que estallará un año después de la cubana. Por tanto, España entre el 96 y el 98 está en guerra tanto en Filipinas como en Cuba. ¿Qué hará Estados Unidos? Intervenir en Cuba, en Puerto Rico y en Filipinas. ¿Qué hará Estados Unidos? Quedarse con Cuba, Filipinas y Puerto Rico. 00:14:35
Ya digo que en 1898 se derrotó a España. Allí los barcos no eran ni acorazados, eran de madera y por tanto eran barcos incluso más anticuados tecnológicamente que los de Cuba. Por tanto, la posibilidad de resistencia es nula. 00:15:02
Ya digo que todo termina con la firma de la PA de París en diciembre del 98 y la pérdida de Cuba, Puerto Rico, Guam y Filipinas 00:15:19
Guam sigue siendo estadounidense y Puerto Rico también, Filipinas y Cuba no 00:15:27
Por tanto España, ¿dónde va a centrarse ahora? En África 00:15:31
Y en 1899 España vende las Marianas, excepto Guam, que había quedado en manos de Estados Unidos, las Carolinas y Palaos a Alemania 00:15:35
Que pasaron a ser colonias alemanas hasta la Primera Guerra Mundial 00:15:45
¿Cuáles son las consecuencias de la guerra? Pues habrá consecuencias militares como es el desprestigio. Es una pérdida de prestigio internacional y luego que nos vamos a entrar en estas colonias africanas. Esto es lo que le va a quedar a España. 00:15:50
En segundo lugar, consecuencias políticas. Esto supone que se fomente el regeneracionismo, es decir, la idea de que España está en crisis, de que el sistema de la restauración con su corrupción electoral no tiene recorrido. Hay que cambiarlo. Y ahí tenemos a partidos políticos e intelectuales como Joaquín Costa o Valencia Miral que efectivamente buscan esa regeneración de España. 00:16:02
Aquí está Joaquín Costa, ya os dije, esa cara más o menos cuadrada y esa poblada barba que hablaba esa de oligarquía y caciquismo, es su obra más famosa. Literariamente la generación del 98 la conocéis todos, ¿veis? Machado, Rubén Darío, Valleclan, Unamuno, Pío Baroja, Azorín, todos ellos. 00:16:24
En cuanto a las ideológicas, pues nada, simplemente que se potencia el movimiento obrero por la semana trágica. ¿Qué quiere decir esto? La semana trágica va a ser un, bueno, hablaremos de ella en 1909, es un levantamiento obrero, bueno, de proletarios, básicamente, que no quieren marchar a Marruecos a luchar en las guerras coloniales. 00:16:44
coloniales. Es decir, ya han sufrido bastante luchando en Cuba y muriendo en Cuba como para 00:17:02
ahora tener que morir en el norte de África. Y la potenciación de los nacionalismos periféricos. 00:17:06
¿Por qué? Porque evidentemente España está en crisis y Cataluña no quiere formar parte de una 00:17:13
España en crisis. Tampoco el País Vasco, etcétera. Y en cuanto a las consecuencias económicas, 00:17:16
simplemente que se pierde la producción de Cuba. Se acaba con ese mercado colonial y, 00:17:21
por tanto se tiene que potenciar el proteccionismo en españa vale con respecto a con respecto a lo 00:17:26
diré con respecto a a los productos nacionales y hasta aquí el 7.3 00:17:37
Idioma/s:
es
Autor/es:
RUBÉN PEINADO GONZÁLEZ
Subido por:
Ruben P.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
179
Fecha:
5 de febrero de 2021 - 1:02
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ANTARES
Duración:
17′ 45″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
135.20 MBytes

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