Saltar navegación

Genially-Gema Calvo Martín

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 29 de agosto de 2023 por Gema C.

5 visualizaciones

Creación de contenidos digitales evidencias fundamentales 2 Genially

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, mi nombre es Gemma Calvo Martín, soy maestra del Colegio León Felipe de Fuenlabrada 00:00:00
y a continuación voy a presentar uno de los contenidos digitales que he creado para este curso. 00:00:07
Se trata de un Geniali para el área de lengua para el curso de sexto de educación primaria. 00:00:12
Con este Geniali lo que queremos es trabajar de una manera lúdica, 00:00:17
crear una actividad en la que los alumnos puedan profundizar en los contenidos 00:00:22
relacionados con el análisis morfosintáctico de oraciones sencillas. 00:00:26
Para la creación de este Geniali se han utilizado o se han creado 43 páginas con diferentes elementos 00:00:31
desde imágenes, texto, elementos interactivos, se han añadido también diferentes zonas de interactividad 00:00:39
donde los alumnos tienen que ir marcando para poder ir avanzando en las diferentes páginas de este Geniali. 00:00:48
Para acceder a él los alumnos pueden hacerlo a través del aula virtual de su curso. 00:00:55
Dentro de la sección de lengua, en el tema 11 y 12, tienen el enlace con el acceso al Geniali. 00:01:01
Una vez que entran, como se puede ver, para sexto de educación primaria, 00:01:10
una vez que entran lo primero que tienen que hacer es pinchar en la introducción 00:01:15
que es donde se les va a explicar cuál es el objetivo de esta actividad, de esta aventura que van a vivir. 00:01:19
Después se les explica la misión, los diferentes pasos que van a tener que ir realizando para alcanzar este objetivo 00:01:27
que no es otro que conseguir los distintos números para poder formar el código de una caja fuerte. 00:01:34
Una vez que tienen claro estos dos importantes datos, pueden pinchar en el icono de empezar 00:01:41
y en este Smart Block, este mapa que les aparece aquí, tienen que ir pinchando en los distintos destinos 00:01:49
para conseguir los diferentes números que abrirán la caja fuerte. 00:01:55
En la parte superior derecha, en la esquina, se ve que tienen el botón para ver la interactividad de la pantalla, 00:02:00
también tienen la flecha de regreso en el caso de que quisieran volver o retroceder por la necesidad que fuera en el momento. 00:02:08
Si pinchan en el primer destino, por ejemplo, se les va a poner una situación en la que van a tener que ir resolviendo distintas cuestiones. 00:02:19
Se les van a ir formulando preguntas con diferentes alternativas de respuesta. 00:02:27
Por ejemplo, en este caso, en la oración el maestro es el más guapo de todos nosotros. 00:02:30
El maestro es, pues en este caso, sujeto. 00:02:34
Si van respondiendo correctamente, avanzarán de pantalla. 00:02:36
Si por el contrario se equivocan, por ejemplo, si respondiéramos de manera fallida, tendrían que volver a empezar para conseguir el código. 00:02:39
Una vez que ellos ya tienen todos los números que tienen que ir consiguiendo para formar el código, 00:02:49
les aparecería, pincharían ya en la caja fuerte y lo introducirían. 00:02:56
En este caso, vamos a introducirlo nosotros directamente para ver el resultado y ahí está. 00:03:00
Conseguirían abrir la caja y alcanzar el objetivo de la actividad. 00:03:07
Subido por:
Gema C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 18:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LEON FELIPE
Duración:
03′ 12″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
349.13 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid