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Hola, soy Pilar González y vamos a presentar el Área 2 sobre contenidos digitales. 00:00:00

Yo imparto las asignaturas, los módulos de IP1, IP2 y Sostenibilidad en la Academia Militar de Hoyo de Manzanares. 00:00:06

Son ciclos formativos de grado superior, son el de proyectos de obra civil y el de sistemas informáticos. 00:00:15

Entonces, bueno, estas asignaturas se dan en ambos ciclos formativos. Bueno, vamos con el primer contenido, que es una infografía que tenemos en el aula virtual de la asignatura mía de sostenibilidad. 00:00:24

Bueno, pues este sería mi aula virtual y lo tenemos, este contenido, al final, ¿vale? Tenemos hacia el final, tenemos esta infografía. 00:00:42

Bueno, como hemos dicho, pues lo damos en un ciclo formativo de grado superior, tanto en proyectos de obra civil como en el que llamamos, bueno, comúnmente de transmisiones. 00:01:01

En este caso lo damos en el primer curso, está organizado en nuestra academia, en el centro donde yo ahora mismo imparto clases, en el primer curso. 00:01:14

Es fundamental esta infografía que vamos a presentar para sus conocimientos, pues bueno, en el currículum está incluido que es fundamental implantar la sostenibilidad en las empresas. 00:01:24

Entonces, con esta infografía yo quería presentarles de una manera lúdica y lo más visual posible estos contenidos. 00:01:38

¿Cómo vamos a...? ¿Por qué? Más bien, son las razones por las cuales es tan importante la sostenibilidad en las empresas. 00:01:51

En cuanto a la autoría, en la descripción, en el aula virtual, aclaro la aplicación 00:01:59

con la cual he hecho yo, he podido elaborar este contenido y también establezco mi autoría 00:02:07

para que quede claro. 00:02:14

Hablo de Creative Commons, que es el tipo de licencia y la modalidad de licencia BINC-SA, a través de la cual permito a terceros copiar, distribuir, adaptar y remezclar mi obra siempre que no tenga fines lucrativos y que se reconozca mi autoría original y las nuevas creaciones se publiquen bajo exactamente los mismos términos. 00:02:19

En estos términos yo voy a permitir que se trabaje y se acceda a este contenido que es de mi autoría. 00:02:48

Asimismo, si vemos la infografía, aquí al final también lo aclaro. 00:03:04

Bueno, así mismo quería aclarar que esta infografía, si bien es verdad que no tenemos tanto en cuenta el tema de los contrastes, por ejemplo, 00:03:21

si es verdad que las infografías y los mapas mentales son fundamentales para el único problema, digamos, 00:03:34

la única situación en cuanto a diversidad que podríamos destacar 00:03:41

entre el tipo de alumnado con el que yo trabajo, que sería el TDAH, 00:03:47

el trastorno de déficit de atención y la hiperactividad. 00:03:58

Claro, el alumnado mío son militares, entonces ellos una discapacidad de tipo visual o auditiva nunca la van a tener para entrar en el ejército. 00:04:02

pues tienen que tener, bueno, tienen que pasar ciertos requisitos. 00:04:20

Bien, como vemos, pues es accesible absolutamente, pues está en el aula virtual y ellos pueden comentarlo, 00:04:27

podemos trabajar en clase, ellos pueden compartirlo evidentemente y es absolutamente, ya digo, absolutamente accesible para ellos. 00:04:36

bien, en segundo lugar 00:04:48

pues vamos a ver un cajut, el segundo contenido 00:04:52

sería un cajut que tenemos 00:04:57

en mi aula virtual de IP1 00:05:00

vale, lo tenemos aquí, vamos a mostrar el cajut 00:05:05

por ejemplo, el de seguridad social 00:05:10

mire, tenemos aquí 00:05:15

Y también establezco la descripción para que esté visibilizada que el contenido está diseñado con la aplicación Cajut y mi autoría. 00:05:18

Asimismo, nosotros si accedemos a través de este vínculo a este Cajut, se puede ver que está hecho a través de mi cuenta, de la cuenta Pilar Profefol. 00:05:30

Y bueno, en este caso, la seguridad social, aquí en la descripción aparece mi autoría, también está creado por Pilar González García. 00:05:45

Asimismo, bueno, se ve que está hecho a través de todos estos logos, bueno, pues que está hecho a través de la aplicación Cajut. 00:05:56

En este caso el Kahoot, si hubiera problemas de audición, también se puede configurar, hay posibilidad de configurarlo con diferentes contrastes, etc. 00:06:05

La aplicación nos da esa posibilidad. 00:06:23

Bien, vamos al tercer contenido que estaría ya en el aula de IP2 y el tercer contenido, como el primero y el segundo, es de mi autoría y es un taller que tengo en la unidad de recursos humanos. 00:06:30

es este taller que como vemos tiene la descripción, bueno aquí tenemos una descripción, bueno este taller sería fundamental en el módulo de IP2 00:06:53

en el que durante todo el curso estamos elaborando un proyecto 00:07:23

por equipos, un proyecto de empresa, esta sería la parte, este taller sería 00:07:26

para trabajar la parte de recursos humanos 00:07:31

y bueno, en este caso tendrían que pasar 00:07:33

distintas fases para ser evaluados por ellos mismos 00:07:39

por sus compañeros, bueno, ya lo explicaremos en otro vídeo 00:07:43

con más detenimiento, pero en este caso me interesa 00:07:47

ya que me lo piden 00:07:51

que en la descripción también hablamos 00:07:54

de la licencia, el tipo de licencia 00:07:57

y de la autoría 00:07:59

aquí lo dejo 00:08:00

claro que es de mi autoría 00:08:02

y bueno, es verdad que como se ha hecho 00:08:05

en el aula virtual 00:08:08

que está hecha a través de mi usuario 00:08:09

con mis credenciales 00:08:13

bueno, pues ya esto ya de por sí 00:08:15

implica que es de mi autoría 00:08:17

Aún así, ya digo que yo aquí lo establezco en la descripción. 00:08:20

En este caso, bueno, también para que sea accesible, bueno, lo que sí he hecho es poner un vídeo en el que, pues si hubiera problemas, algún problema, que ya digo que en este caso no existe, pero bueno, siempre al final les ayuda, al alumnado le ayuda. 00:08:27

Bueno, he explicado el taller a través de un vídeo que he colgado en la descripción, lo cual pues suelo hacer. 00:08:50

Por supuesto, tiene sus, bueno, es a través de audio y también con subtítulos. 00:08:57

Bien, y para terminar, en esta misma aula virtual tendríamos el cuarto contenido, 00:09:08

que es el que no es de mi autoría, me ha amablemente, me lo ha cedido una compañera 00:09:16

Y es una encuesta inicial, aquí también establezco que es a través de María Jesús Sánchez García, que es la autora, que me ha otorgado su permiso, también hablo de la licencia Creative Commons by NCSA, que establezco que ella es la autora y que me ha otorgado los derechos. 00:09:25

De esta manera yo aclaro quién es la autora. Ella a la hora de hacer la copia y cedérmelo también ha tenido que configurarlo de una determinada manera. 00:09:55

Bien, bueno, pues esta sería la encuesta inicial. Me parece interesante mostrarles esto a través del rol de estudiante. 00:10:12

para que ustedes vean 00:10:20

cómo se vería esta encuesta 00:10:21

por parte de las personas 00:10:26

que lo van a usar 00:10:29

estas serían las preguntas 00:10:32

que luego me van a ser a mí de gran utilidad 00:10:38

para conocer esto, lo hago en todos los ciclos 00:10:41

a principio de curso, para conocer la motivación 00:10:44

de cada persona 00:10:47

y también de alguna manera 00:10:49

a grandes rasgos cuál es su nivel 00:10:52

bien, pues esto es todo por este vídeo 00:10:55

espero que les haya interesado 00:11:03

muchas gracias 00:11:06

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