JUGAMOS CON LAS VOCALES. MATERIAL DE SIEMBRA ESTRELLAS - Contenido educativo
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Actividades manipulativas para trabajar las vocales
una mesa una silla y un espejo vale vale puede ser un espejo pequeñito chiquitito que tú te
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veas la cara es importante que veas la boca te acuerdas que teníamos porque porque vamos a
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utilizar el material que hacemos aquí en clase de las fotos de las bocas a ver emilio sino en
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este cuaderno en el otro si se acaba lo pegaremos en el otro vale va a estar este sobre con el
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material dentro ahora lo sacamos y vemos vale ahora lo que vas a hacer es mirando el espejo
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hace esto como suena no abre la boca bien muy bien y está si las sierras y muy bien y está
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O. Muy bien. ¿Y esta? ¿Media abierta? E. Muy bien. ¿Y esta? U. U. Muy bien.
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¿Y la A? A. ¿Podrías buscar la A ahí? La A. Muy bien. Se me ha colado esta, que no va.
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¿Cuál es la A?
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¡Ah! Muy bien
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Pues la A, ponla debajo
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Bien
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¿Y ahora?
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¿Ya? ¿Sí?
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¿Esta me has dicho que es la?
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¡Oh!
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No, esta
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¿Y? ¿Cuál es la I?
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¿Esa es la I?
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¿Esta es la redonda?
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Muy bien
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¿Esta es la I?
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Esta es la del tobogán, la del fantasma
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Mira mi boca
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Mira mi boca
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Vale, vamos a ver
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Espera que te estás liando
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A ver, Emilio, vamos a ver
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¿Esta cuál es?
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Búscala ahí
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Muy bien
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¿Y esta?
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Búscala
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Muy bien
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¿Esta cuál me has dicho?
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No, A la tenemos aquí
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A, con la boca media abierta.
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I.
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E.
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La I es cerrada, mira.
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Haz tú la I.
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I.
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Haz la E.
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A.
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La E.
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A.
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No, la A.
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I.
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Es que, mira, escúchame.
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Si abres la boca toda, toda, toda, mírate en el espejo.
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¿Cómo suena?
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Eso.
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Si la cierras toda, ¿cómo suena?
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No, así como esta.
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Esa es esta.
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Ahora quiero que hagas esta.
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Mírate en el espejo.
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¡Y! Muy bien, haz esta.
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Esta.
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Bien.
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Haz esta.
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No, y es esta.
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¿La de tu nombre cuál es?
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¿Cuál es la de tu nombre?
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¿Cómo te llamas tú? ¿Imilio? ¿Tú te llamas Imilio?
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Mírame. Pero mírame a la cara. ¿Dónde está mi cara?
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Escúchame. ¿Tú cómo te llamas? ¿Imilio o Emilio?
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Vale, entonces esta es la E.
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Vale, ¿y esta? Muy bien, bravo.
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Vale, pues ahora vamos a sacar las minúsculas
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Y vamos a ver
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¿Esta con quién iría?
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Por
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Porque una
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Una por
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Minúscula
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Vale, pues cógela, colócalo, ¿dónde va?
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Porque esta es la minúscula
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Esta es la minúscula
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Siéntate bien, anda
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Campeón, casi tumbado, ¿no? Muy bien
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¿Y esta sabes cuál es?
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Pues venga, colado
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Claro, vamos a empezar por las que te sabes
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Mejor, ¿vale?
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¿Y esta sabes cuál es?
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Un palito
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¿Y cómo se llama?
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Muy bien
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¿Y esta sabes cuál es?
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¿Dónde iría?
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Aquí
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¿Y cómo suena esa?
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Muy bien
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¿Y esta sabes cuál es?
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¿Cómo suena?
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Muy bien, lo has hecho fenomenal
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Ahora
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En el cuaderno te voy a pegar
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Vas a llevar uno igual que este
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¿Sí?
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Vale, así, toma, ponla ahí
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Y vas a necesitar un rotulador
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Que se pueda borrar
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¿Sí? ¿Tienes en casa?
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No, ese no, uno que tengas en casa
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¿No tienes en casa rotuladores que se puedan borrar?
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¿De pizarra blanca?
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No
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¿No? Seguro que sí
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bueno pues en el chino seguro que mamá y papá de otro color no hace falta que sea morado ahí
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tienes este es el borrador y eso y vamos a hacer lo que hacemos si bueno así o como el otro que
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tengo allí venga mira a ver recuerda después te enseño el otro recuerda tenemos esto no y
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tú vas a mirar esta cuál es o pues la tienes que escribir ahí
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vale pinta súper bien está cuál es seguro mira dónde está está no aquí y
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además estamos aquí vamos en orden vas a escribir aquí como un puntito no pasa
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nada vale venga entonces el puntito para la
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guía. Vale, Emilio, pues
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tienes que buscar esta foto
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de todas estas, ¿cuál es?
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Esta.
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Búscala arriba. De todas las que
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tienes aquí, Emilio, por favor.
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Esta, ¿cuál es la que es igual?
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Señálala.
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No me digas el nombre.
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No, ¿es igual a esta?
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No. No. ¿Dónde está
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esta?
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Ah, no me digas
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el nombre, solo quiero que me señales la foto
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Que es igual
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Mira, esta es igual a esta, ¿no?
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No
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Sí, mírala
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¿No es igual?
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Sí
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Vale, ahora quiero que me busques la que es igual a esta
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¿Es esta? ¿Es esta? ¿Es esta? ¿Esta? ¿O esta?
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¿Cuál de todas?
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Esta, vale, muy bien, es esta
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¿Y qué letra está debajo?
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La E
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Porque cuando pongo la boca así es E
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Pues ahora aquí pongo la letra E
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Venga, muy bien
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Sujeta con la otra mano
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La hoja
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Sujeta con la otra mano esto
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Eso
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¿Cuántos palos tiene?
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¿500 o 3?
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1, 2, 3
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Claro, ¿tú cuántos palos le estás haciendo?
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Que no es una escalera
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Se parece a una
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Vale
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Pues a lo mejor deberías de mirar cómo es
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No, no es como quiera Emilio
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La E es como es
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A ver, vamos
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Cuando vayas a dibujar una escalera
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Muy bien, te hubiese quedado muy chulo
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Si te hubiese pedido Nati, dibujo una escalera
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Pero Nati te ha dicho que escribas la letra
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Pues venga, toma
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Fenomenal, venga, ahí, campeón
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Muy bien, ya
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Esta, busca esta foto
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Aquí, es esta
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Ese no es el borrador
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Se ha quedado ahí
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Ya Emilio, que se nos acaba el tiempo
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Y no lo vamos a poder hacer
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Esta, ha puesto bastante tiempo
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Vale, he puesto bastante tiempo Nati
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Mírame
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Ya hemos hecho O
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Ya hemos hecho E
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Y ahora hay que hacer la letra
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De esta
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I, muy bien, ¿dónde está?
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Busca esta foto
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Muy bien, ¿cuál es la letra que está debajo?
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La I
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Pues esa es la que tienes que hacer aquí
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Porque está aquí, ¿vale?
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Muy bien
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Oye, que bien lo estás haciendo
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Esta, ¿cuál es?
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Muy bien, esa la sabes de memoria
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¿Dónde está? Señálamela
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Bien, pues tienes que hacerla, ¿vale?
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Venga, aquí
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Debajo, tenemos que seguir el mismo orden que la plantilla
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No donde me dé la gana, ¿eh?
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Vale
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Esta, ¿cuál es?
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¿Dónde está?
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Muy bien, pues esta, ¿vale? Fenomenal.
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Pues ahí.
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Te sale muy bien, ¿eh? Vale.
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¿Y esta?
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Muy bien.
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Vale, pues vamos a ver qué hemos hecho.
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Hemos puesto...
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Muy bien.
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Muy bien.
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¡Oh, muy bien!
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- Autor/es:
- Natividad Moreno Santana
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- Licencia:
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- Fecha:
- 20 de mayo de 2022 - 23:13
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- CP INF-PRI MIGUEL DELIBES
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