VIDEO TAREA 6 - RAQUEL BLÁZQUEZ BRANDARIZ - Contenido educativo
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para empezar este vídeo en el que explicaremos en qué consistieron
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las tres últimas tareas del curso de competencia digital.
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En primer lugar, nos vamos a meter en la infografía de la T3
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que consistía en explicar cómo se había desarrollado,
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cómo se desarrollaría en el caso de que se llevara a cabo
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la situación de aprendizaje que elegida.
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En mi caso concreto, pues era aventura barrial, descubriendo el lenguaje de nuestro entorno, ya que estaba creada para un aula enlace de primaria en el que estábamos en pleno proceso de castellanización.
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Tiene los cinco puntos más importantes que son introducción, objetivos, organización, actividades y evaluación, con una frase motivadora al final para que sepan que lo van a hacer genial y acompañada de distintos elementos que están ligados con la temática en concreto elegida.
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Si salimos de la pantalla completa y nos vamos al aula virtual de EducaMadrid, podemos ver cómo se llevó a cabo la cuarta tarea de nuestro curso de competencia digital.
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En concreto, si pintamos en el apartado de calificaciones y bajamos, podemos ver aquí cómo se creó toda esta tabla en la que se fueron metiendo las actividades que se llevarían a cabo en la primera evaluación, la segunda, y si deslizamos un poco más, la tercera.
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y dentro de cada una de ellas estarían ubicadas las diferentes actividades que se eligieron.
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Me voy a poner, por ejemplo, en la que se eligió para la segunda evaluación,
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si le damos a contenido interactivo, podemos ver que consistía en una sopa de letras
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en la que tenían que buscar y rodear las palabras del entorno que fueran encontrando.
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Por ejemplo, aquí podemos encontrar a primera vista la palabra comisaría y así irían una a una por todas las de la lista.
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Por último, para cerrar la última actividad que se pedía en el curso, en la tarea número 5, nos vamos a ir a Camba y vamos a elegir el espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje que se creó.
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Aquí a pantalla completa podemos ver que estaban ubicados todos los puntos que se pedían, el inicio que te lleva a la explicación de en qué consistía la actividad y los puntos que tenían que seguir.
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Después teníamos las distintas tareas que se pedían, esta pequeña cosa para si nos habíamos perdido y por último esta tarea final que sería el punto de evaluación, que si lo pintamos.
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nos llevará al cajut que tenían que hacer los niños para saber qué contenidos habían adquirido y cuáles no.
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Y bueno, hasta aquí el vídeo explicativo sobre las tres últimas tareas de aprendizaje de nuestro curso de competencia digital.
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- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- RAQUEL BLÁZQUEZ BRANDARIZ
- Subido por:
- Raquel B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 21 de febrero de 2024 - 10:36
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC CALASANZ
- Duración:
- 03′ 40″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 69.90 MBytes
