Innovación metodológica vídeo - Contenido educativo
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Esta secuencia didáctica va del Sistema Político Español.
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Está ambientada para el tercer ciclo de primaria.
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La situación de aprendizaje, la clase y los pasillos están ambientados
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como si fuera una campaña electoral.
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Cuando los niños llegan tienen su curso en la mesa.
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Para empezar a hablar empezamos a hacer un brainstorming
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con los derechos y deberes de antes y después de la dictadura
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haciendo un folio giratorio de la técnica de cooperativo.
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En la segunda sesión organizamos los equipos y vamos a hacer una campaña electoral.
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Les damos una plantilla explicándoles lo que tienen que incluir en su discurso de campaña
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pues sanidad, educación, ciencia y tecnología, el vecindario.
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Una vez les hemos explicado todo les damos tiempo para investigar sobre el poder ejecutivo,
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el fin de esta campaña electoral y visualizar diferentes discursos.
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Toda esta información está colgada en el aula virtual en el apartado del Sistema Político.
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Siempre les colgamos todas las dinámicas, cuándo son las entregas.
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Aquí tienen toda la documentación.
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Una vez que han diseñado sus discursos hay un día que hacemos los discursos.
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Se evalúan esos discursos oral y por escrito
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y ellos tienen que crear todo el material de la campaña.
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Una vez han hecho los discursos se hacen las elecciones,
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hacemos la constitución de la mesa, preparan sus papeletas
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y al día siguiente pues abrimos la urna y se forma el congreso.
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Vemos si tienen que llegar a acuerdos de coalición para gobernar,
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si hay mayoría absoluta y una vez ya está claro pues se vota y se elige al presidente
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y el presidente presenta sus ejecutivos, sus ministros.
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Una vez que ya hemos hablado del ejecutivo pues vamos con el legislativo y el judicial.
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Pues tienen que igual que investigar, tienen la información en el aula virtual
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y lo que vamos a hacer ahora es crear una propuesta de ley.
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Les damos la plantilla igualmente, ellos tienen que coordinar con sus propuestas
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incluyendo aquí la parte judicial de qué pasa si no se cumple la ley.
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Luego se presenta en el congreso, se vota, hay un debate para ver qué cosas
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se tienen que cambiar de las leyes para que salga adelante y se apruebe la ley
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y bueno pues evaluación de todo esto, lo que hemos dicho,
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los discursos se evalúan con rúbrica, tienen que diseñar un mapa conceptual
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de los tres poderes, tienen un test también en el aula virtual
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y la evaluación del trabajo en equipo.
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Por último tenemos aquí pues cómo evalúo el discurso, pues tenemos aquí
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rúbrica, presentación, pronunciación, fluidez, vocabulario, volumen,
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la parte escrita, vocabulario, ortografía, coherencia, presentación y limpieza,
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el trabajo en equipo, si se han centrado, la responsabilidad de cada uno,
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si han salido a escuchar, si han resultado los conflictos y bueno pues esto sería todo.
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- Subido por:
- Cristina V.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 19:09
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CONSTITUCIÓN DE 1812
- Duración:
- 03′ 10″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 109.59 MBytes