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Evidencia Fundamental 1

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Subido el 5 de noviembre de 2023 por Aitana H.

9 visualizaciones

Evidencia fundamental: Gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación

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los participantes y las calificaciones. 00:00:00
Por aquí comienza nuestra mi clase y esos son los alumnos matriculados y sus calificaciones. 00:00:07
Luego tenemos la etiqueta en su importancia. ¿Por qué es importante la etiqueta? 00:00:15
Pues porque me parece fundamental trabajar en las normas de comportamiento en Internet para niños 00:00:20
ya que pasan tantísimas, tantísimas horas usando el ordenador. 00:00:27
Por tanto, he hecho una presentación en la que tendrán que ver otro vídeo dándole el enlace y comentaremos cuestiones. 00:00:35
Bueno, vamos a ver. En matemáticas, que es la sesión que vamos a tratar, tendremos un vídeo en todas las sesiones. 00:00:47
Por ejemplo, en este caso estará aquí el vídeo. 00:00:57
Además, he diseñado un cartel, infografía, que siempre pueden tener presentes para la hora de descomponer los números 00:01:03
con contraste especial los números en fondo verde para que se resalten y puedan verse para personas con dificultades. 00:01:14
Seguimos con el tema 1 de numeración. Tenemos los números de 4 cifras, los recursos y un libro que he creado yo 00:01:25
para poder realizar las distintas actividades y practicarlas. 00:01:34
Si volvemos aquí a clase, como se puede comprobar, todos parten de un vídeo para trabajar y una serie de enlaces. 00:01:41
La multiplicación, lo mismo. Aprendemos sobre la multiplicación y hay un montón de enlaces para jugar y repasar. 00:01:50
Y el rap de la multiplicación es que me ha parecido fundamental para que se lo aprendan de manera lúdica y dinámica 00:01:57
ya que las matemáticas a veces son un poco odiadas. 00:02:03
Y creo que con la competencia digital, el uso del ordenador y el aula virtual pueden ser divertidas y motivadoras para el alumnado. 00:02:06
Hay repaso de problemas para luego aplicarlo aprendido en el examen. 00:02:14
En la división también comenzaremos con un vídeo de repartos y con otro de las partes de la división. 00:02:19
En las url tendrán ejercicios para repasar y aquí una tarea que la puedes poner. 00:02:26
Puedes elegir el tiempo que quieres poner o no y añadirle más tiempo o añadirle un feedback de lo estás haciendo genial. 00:02:33
Todo lo importante es aprender jugando las divisiones porque es un concepto muy complejo. 00:02:41
Ya en otro trimestre, en el segundo por ejemplo, o el tercero, trabajaremos el tema 5 a longitud. 00:02:46
Y en este aparte de los vídeos he creado una presentación que se puede descargar aquí. 00:02:53
Y la das aquí y se te descargaría. Estupendo. 00:03:04
Y otra url de repaso que utilizamos. 00:03:09
Utilizamos Lightworksheet y también tenemos algunas actividades de Wordwall. 00:03:14
Por aquí, en la del libro de 4 cifras, por ejemplo, teníamos actividades de Wordwall. 00:03:24
Os voy a enseñar que hemos cogido el link de Aplastatopos, por ejemplo. 00:03:30
Muy bien. 00:03:35
Y, por tanto, es una aula muy dinámica, abierta a muchos cambios, que cuenta con una gran cantidad de recursos, 00:03:36
atiende a las diversidades y a los niveles que pueda presentar cada uno porque es mi aula de PT, yo soy PT. 00:03:46
Y siempre está acompañada con vídeos y mucho repaso. 00:03:54
Y siempre está acompañada con vídeos y mucho repaso. 00:03:59
Y cantidad de preguntas que luego le pueden entrar en el examen. 00:04:02
Además, esto aparte de trabajarlo en nivel de abstracción, aquí se trabaja de manera manipulativa en el aula. 00:04:07
Tanto la capacidad como el peso, como la medida. 00:04:14
Así que luego, finalmente, en el tema 8 son actividades de repaso de unidades de medida. 00:04:20
Y esto es principalmente todo. 00:04:27
Idioma/s:
es
Autor/es:
Aitana Hernández Fontela
Subido por:
Aitana H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
9
Fecha:
5 de noviembre de 2023 - 17:52
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SANTO DOMINGO
Duración:
04′ 35″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
42.22 MBytes

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