Tarea 6, explicación tareas 3-5 - Contenido educativo
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En este vídeo quiero presentar las tareas 3, 4 y 5.
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En esta primera tarea, la número 3, la situación de aprendizaje que he planteado ha sido la de diseña tu propio automóvil.
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Esta tarea se realizará en cuatro sesiones de 90 minutos aproximadamente cada una.
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¿Por qué hacer esta tarea?
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Porque creo que es necesario comprender los principios de diseño y construcción de las carrocerías automóviles.
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Como competencias específicas, saberes básicos y contenidos
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Son los mínimos que vienen en la normativa
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Como metodología principal, que consiste en cómo se va a llevar a cabo
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Pues a continuación lo desarrollo
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Las cuatro sesiones vienen especificadas aquí
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Pero este documento no lo van a tener los alumnos
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Los alumnos se les presentará el siguiente documento
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Es este PowerPoint
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en el cual, con objetivos, como comentaba antes, va a ser analizar y evaluar diferentes tipos de carrocerías
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en términos de diseño, aerodinámica y seguridad, aplicar los conocimientos adquiridos para diseñar
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y construir el prototipo de carrocería innovadora y trabajar en equipo, fomentando la creatividad
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y resolución de los problemas. Como pautas a seguir va a ser el qué es la carrocería
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y por qué es tan importante la carrocería, investigación, diseño y construcción
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y por último presentación y evaluación.
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La temporalización, como comentaba antes, va a ser en cuatro sesiones.
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Una primera sesión de introducción e investigación, dos sesiones continuas de diseño y construcción
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y una última sesión de presentación y evaluación.
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¿Cómo se va a evaluar? De dos formas.
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Una por parte del profesor en la cual les doy una rúbrica y se evaluará y otra por parte de los propios alumnos donde el profesor les va a proporcionar una rúbrica y se van a tu evaluar.
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Para el tema número 4, en este caso he elegido las calificaciones en el aula virtual y están desarrolladas en dos ejercicios y un cuestionario final.
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El primer ejercicio es poner la palabra que me encuentro a la derecha en el hueco correspondiente.
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El segundo ejercicio es muy similar, pero en el hueco que queda lo que tiene que hacer el alumno es rellenar la palabra que falta.
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Y por último, una evaluación final, donde se van a poder auto-evaluar y voy a poder tener los criterios de evaluación, donde voy a poder calificarles con estas preguntas.
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Por último, en la tarea número 5, he realizado un canvas, donde en la primera parte, en el inicio, se suben las instrucciones que están publicadas en la mediateca, como se puede comprobar aquí.
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En la tarea número 1, tenemos un vídeo explicativo de qué es la carrocería y por qué es importante.
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En la siguiente tarea, la número 2, he realizado un Geniali, donde se pueden ver los sistemas de carrocerías y todo lo concerniente al tema.
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En la tarea número 3 he hecho un Live Worksheet, donde se van a poder evaluar sus conocimientos.
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En la tarea número 4 se ha hecho un quizit donde también se podrán evaluar los conocimientos de los alumnos.
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Y por último en la tarea final se ha hecho un cajud donde yo como profesor puedo evaluar a los alumnos y los propios alumnos se podrán auto-evaluar.
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Para los que están un poquito más rezagados
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Tenemos la parte de repostaje
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Donde hay un vídeo explicativo
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Un poquito más extenso
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De todo lo que es la carrocería
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Para todas aquellas personas
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Que tengan un poquito más de complicaciones
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A la hora de la vida
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Y esto es todo
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Muchas gracias por todo
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Y un saludo
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- Autor/es:
- Rubén Castro Recuenco
- Subido por:
- Ruben C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 13 de junio de 2023 - 21:54
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC CIUDAD DE LOS MUCHACHOS
- Duración:
- 04′ 50″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1440x900 píxeles
- Tamaño:
- 110.08 MBytes