Saltar navegación

SCAPE ROOM INOVACION METODOLOGICA

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 9 de noviembre de 2023 por Pedro Jose M.

5 visualizaciones


SCAPE ROOM INOVACION METODOLOGICA

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenas tardes, mi nombre es Pedro José Martínez y voy a explicar esta infografía con respecto 00:00:00
a una actividad que es un Skyroom en la asignatura o en el módulo de base de datos y es un Skyroom 00:00:08
sobre las claves primarias y secundarias para entenderlas y para eso hemos hecho esta actividad 00:00:17
que hace que la metodología sea innovadora. Dentro de los espacios que se utilizan dentro 00:00:28
de la actividad son el foro, que tenemos un foro de discusión y presentación de ideas 00:00:38
de la actividad y un GSI donde los alumnos se pueden comunicar y es un servicio de aprendizaje 00:00:42
colaborativo donde pueden compartir la pantalla y hablar con sus compañeros en los grupos. 00:00:50
Las metodologías activas que se utilizan son el aprendizaje basado en proyectos, 00:00:56
ya que es un proyecto que tienen que construir este Skyroom, la gamificación porque el Skyroom 00:01:02
en sí es un juego, no es que vayan a jugar a él, van a por una parte construirlo y después jugar 00:01:08
con las preguntas de otros compañeros y a la vez, como están trabajando en grupo, el aprendizaje 00:01:13
colaborativo que fomenta el apoyo mutuo entre cada uno de los compañeros. Por otra parte, 00:01:20
bueno, pues la secuencia de pasos a seguir es que hay que crear equipos para realizar Skyroom, 00:01:27
hay que tener una investigación y diseño de desafíos porque ellos van a crear un Skyroom 00:01:33
en el cual tienen que hacer una investigación sobre lo que son las claves primarias y claves 00:01:40
secundarias, las bases de datos. Para llegar a eso van a tener que hacer una investigación de 00:01:44
nuestro temario y en la creación de este Skyroom digital van a utilizar herramientas digitales para 00:01:49
crearlo como Google Forms, Canvas, etcétera. Y bueno, eso va después, una vez lo han hecho, 00:01:58
van a tener que poner a prueba sus propias habilidades con las preguntas de Skyroom que 00:02:06
han hecho los otros compañeros, es decir, se van a intercambiar los roles y primero van a hacer cada 00:02:12
grupo un Skyroom haciendo esta investigación y después se los van a intercambiar para pasar a 00:02:17
jugar y a resolver el Skyroom que han hecho otros compañeros en otro grupo. Entonces después van a 00:02:23
hacer una reflexión colaborativa de lo que les ha puesto su puesto realizar esta actividad, tanto 00:02:31
la aprendizaje que han tenido al hacerla como al resolverla, porque van a hacer las dos partes, 00:02:38
van a hacer el diseño como van a hacer la resolución. Y aquí os puedo enseñar lo que es 00:02:45
la rúbrica de la actividad y otros documentos que vais a tener para consultarlos en el aula. Gracias. 00:02:52
Idioma/s:
es
Autor/es:
Pedro José Martínez
Subido por:
Pedro Jose M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 23:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1600x900 píxeles
Tamaño:
16.30 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid