ABP: Campaña publicitaria - Contenido educativo
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Situación de aprendizaje diseñada para un grupo de 28 alumnos y alumnas de segundo curso de formación profesional de grado superior de Marketing y Publicidad,
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concretamente para el módulo Diseño y Elaboración de Material de Comunicación.
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Bienvenidos. En este vídeo vais a encontrar las pautas para el diseño y elaboración de una campaña publicitaria para una nueva marca de cosméticos.
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Lo primero que deberéis hacer es formar grupos de trabajo de cuatro personas.
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La marca de cosméticos Radiance os ha contratado para la realización de una campaña publicitaria.
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Se trata de una nueva marca especializada en productos naturales y ecológicos y a través de esta campaña quiere dar a conocer sus productos y posicionarse en el mercado
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como una nueva marca responsable con el medio ambiente y accesible a todos los públicos.
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Sus objetivos, los que deberéis de llevar a cabo, son diseñar material publicitario visual, crear un eslogan y redacción creativa,
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utilizar herramientas de diseño gráfico para crear los materiales visuales, desarrollar un
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análisis de la audiencia y presentar los materiales diseñados. Las actividades que
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deberéis realizar son investigación y análisis de la marca, definición del público objetivo,
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lluvia de ideas y creación del concepto creativo, diseño del material publicitario,
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presentación y justificación, retroalimentación y evaluación. Criterios de evaluación, claridad y
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coherencia del concepto creativo con los valores de la marca, adaptación de los materiales al
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público objetivo, calidad estética y técnica de los diseños, innovación en el uso de formatos y
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plataformas digitales, justificación adecuada de las decisiones creativas y técnicas. Los
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instrumentos de evaluación son rúbricas de evaluación, autoevaluación grupal y evaluación
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de la presentación oral de cada campaña. A continuación encontráis las diferentes rúbricas
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que se van a tener en cuenta, la de evaluación para los materiales publicitarios, de evaluación
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para la presentación oral, para la evaluación del trabajo en grupo, de la investigación y análisis
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de la marca, del uso de herramientas de diseño y los recursos que vais a utilizar son ordenadores
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con software de diseño, acceso a internet y materiales para la presentación. La accesibilidad
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que se ha tenido en cuenta es tanto tecnológica como adaptaciones en el contenido y formato,
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así como diversidad en el ritmo de aprendizaje. Cada una de las tareas llevan asociadas un tiempo
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estimado, pero cada grupo podrá adaptarlo a lo que necesite. Además, se dará un feedback
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continuo. ¡Que disfrutéis de la tarea!
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- Materias:
- Marketing
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Formación Profesional
- Ciclo formativo de grado superior
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Autor/es:
- Alexandra Domínguez Ruedas
- Subido por:
- Alexandra D.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 6 de mayo de 2025 - 18:08
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LUIS BUÑUEL
- Duración:
- 02′ 27″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 46.64 MBytes