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Vídeo proyecto "Desafío saludable" I3A

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Subido el 15 de junio de 2021 por Cp nuriaespert madrid

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La clase de las tortugas os va a contar las investigaciones que han llevado a cabo en su desafío saludable. 00:00:00
¿Qué cosas nos dan energía? 00:00:07
El origen de los alimentos. Existen alimentos de origen animal, de origen vegetal y de origen mineral. 00:00:10
Venga, cuéntanos. 00:00:19
Porque la leche viene de la vaca. 00:00:21
Muy bien, ¿qué más cosas? 00:00:25
El yogur viene de la vaca. 00:00:26
Muy bien. 00:00:28
El cerdo viene de la vaca 00:00:30
¿Y qué cosas vienen del cerdo, por ejemplo? 00:00:35
Chorrito 00:00:39
Muy bien 00:00:40
Camón 00:00:41
Muy rico 00:00:43
Teletitos, qué bueno 00:00:44
Y de la gallina, por ejemplo, ¿qué podemos comer? 00:00:47
Huevo 00:00:51
Muy bien 00:00:52
¿Qué tenemos de origen animal? 00:00:53
¡Guau! ¿Qué es eso? 00:00:58
Esa se puede hacer 00:00:59
Jica al huevo, que no los va a comer. 00:01:00
Muy bien, Sofía es alérgica al huevo y no los puede comer. 00:01:03
Del mar. 00:01:06
Muy bien, los peces también que comemos son del mar. ¿Qué más comemos? 00:01:07
El pescado. 00:01:11
Muy bien. 00:01:13
Los árboles vienen de la fruta. 00:01:14
Los zanahorias aquí comemos. 00:01:18
Se come brócoli. 00:01:21
Brócoli. 00:01:23
Se come milbano, que le gusta mucho. 00:01:24
Si se come los animales se ponen malitos. 00:01:27
Claro, la sal que es de origen mineral, si se lo comen los animales se ponen malitos. 00:01:31
¿Qué más cosas hay de origen mineral? 00:01:36
Para la comida. 00:01:38
La usamos para la comida. ¿Qué más cosas hay de origen mineral? 00:01:41
Pues que el agua se llene de mar. 00:01:44
La pirámide Naos nos recomienda cosas que podemos comer más o podemos comer poquito. 00:01:48
Esa es muy grande. 00:01:56
muy bien, de esto hay que comer muy poquito 00:01:57
porque no es saludable 00:02:05
de esto un poquito más porque es saludable 00:02:06
y de esto bastante 00:02:08
porque tenemos muchas cosas saludables 00:02:10
¿qué más cosas nos recomiendas Martina? 00:02:12
por aquí 00:02:16
de hacer deporte 00:02:17
muy bien 00:02:22
de que si vienes callas va a tener muy fuertes 00:02:27
¿y qué más nos recomiendas? 00:02:29
por aquí 00:02:32
Hasta se come pano, pano, pano, pano, pano de cumpleaños o fiesta. 00:02:32
Y tú tienes que comer nada, nada. 00:02:45
Nada de nada. 00:02:48
Carne se come mediano. 00:02:49
Muy bien. 00:02:52
Huevos medianos. 00:02:53
Sí. 00:02:55
Huevos le dan alergia a Sofía. 00:02:56
A Sofía y aún hay, ¿verdad? Le dan alergia. 00:02:59
¿Las legumbres también hay que comer? 00:03:01
Hay que comer los manchos. 00:03:05
Muy bien. 00:03:08
Carne. 00:03:09
El pescado. 00:03:10
Muy bien. 00:03:13
¿Y qué cosas hay que comer más, más, más? 00:03:14
Macarrones. 00:03:18
Pasta. 00:03:19
Pan. 00:03:20
Pan. 00:03:20
No, verduras. 00:03:25
¿Verduras? 00:03:27
Arroz. 00:03:30
Arroz. 00:03:31
Hay que comer fruta todos los días, leche, es muy sana. 00:03:31
¿Qué es eso? 00:03:39
Agua. 00:03:41
Agua. 00:03:42
¿Y de agua cuántos vasitos bebemos al día? 00:03:43
Uno, dos, tres, cuatro. 00:03:47
Vale, pues cinco vasitos. 00:03:51
Gracias. 00:03:53
Hay cosas que son más saludables que otras. 00:03:54
Y hay que comer esto poquito porque no es saludable 00:03:57
Muy bien, ¿qué cositas son más o menos saludables? 00:04:03
Muy bien, pues sí, esto poquito que es poco saludable 00:04:06
Cereales, sí 00:04:09
Leche también 00:04:12
Muy bien 00:04:14
Esto también 00:04:14
Muy bien 00:04:16
Y esto un poquito 00:04:17
Solo un poquito 00:04:18
Galletas pocas 00:04:19
Muy bien, galletas poquitas 00:04:22
Muy bien, porque son poco saludables 00:04:23
Esto también poquito 00:04:25
¿Y pera? 00:04:26
Mucha. 00:04:29
Bien, porque es muy saludable. 00:04:30
Seguimos. 00:04:31
Esto es la cena. 00:04:33
Ah, la cena. Mira para cenar qué podemos tomar saludable. 00:04:35
Espaguetis podemos cenar. ¿Qué más podemos? 00:04:38
También leche, agua. 00:04:41
Beber agüita. 00:04:43
Y también huevos. 00:04:44
Muy bueno. 00:04:46
¿Cuáles son nuestros poderes? 00:04:47
Nuestros poderes son nuestros sentidos. ¿Cuáles son? 00:04:51
Conta. 00:04:55
Que esta colonia viene de mi mamá. 00:04:55
Mmm, colonia rica. ¿Y qué sentido es este? 00:04:59
El olfato. 00:05:02
Mmm, qué bueno. 00:05:03
Huele a mi mamá. 00:05:04
Muy bien, huele a mamá. 00:05:05
¿Qué otro sentido tenemos por aquí? A ver. 00:05:07
¿Y cómo se llama ese sentido? 00:05:12
El gusto. 00:05:15
El gusto. 00:05:16
¿Qué más sentidos tenemos, Macarena? 00:05:17
Aquí tenemos la piel. 00:05:20
La piel. Y en la piel, ¿qué sentido tenemos? 00:05:23
El brazo. 00:05:27
Muy bien. ¿Qué sentido ponemos en funcionamiento, Macarena? 00:05:29
El oído. 00:05:32
El oído. Podemos explotar las pompitas. 00:05:33
Y aquí, ¿qué otro sentido tenemos? 00:05:37
Los ojos. 00:05:39
Y en los ojos, ¿qué sentido tenemos? 00:05:40
La vista. 00:05:42
La vista. Muy bien. Por aquí, Kilian. Gracias. 00:05:43
A ver, con tus ojos preciosos y esas gafas que te ayudan. 00:05:47
Los sentidos. 00:05:51
Muy bien, dinos qué sentidos tenemos en nuestro cuerpo, ven 00:05:52
¿Cuáles tenemos por aquí, por ejemplo? 00:05:54
La vista 00:05:59
La vista, tenemos por aquí 00:06:01
Los oídos 00:06:04
Los oídos, el sentido del oído, muy bien 00:06:04
Por aquí, el sentido del... 00:06:07
Olfato 00:06:10
Olfato, muy bien 00:06:10
Por aquí, el del... 00:06:12
Gusto 00:06:14
Gusto, muy bien Ángel por ayudar 00:06:14
Tacto 00:06:17
Y el tacto 00:06:17
¡Hala! ¿Qué tenemos aquí escondido? 00:06:19
Y lo que no suena, y lo que sí suena. 00:06:22
Gracias, Lucas. 00:06:28
La vista. 00:06:30
La vista. A ver, señalos, ¿no? 00:06:31
La vista. Fenomenal. 00:06:34
No. 00:06:36
El olfato, el olor. Muy bien. A ver, ¿a qué huele? 00:06:37
Huele a quema. 00:06:40
Ya. 00:06:42
El oído, a ver, háganoslo sonar, a ver cómo suena. 00:06:42
Wow, ¿qué es eso? ¿Puedo tocar? 00:06:48
¿Esto cómo está? 00:06:51
Suave 00:06:52
Ay, tenemos por aquí 00:06:54
El limón 00:06:56
Para chupar limón, ¿y cómo está el limón? 00:06:58
Accio 00:07:02
Accio, a ver, pones para mí 00:07:02
La piña 00:07:05
¿Qué vas a contar? 00:07:06
Los sentidos 00:07:07
Venga, empezamos, los sentidos 00:07:09
A gusto, la sandía 00:07:10
Pero esto no es saludable 00:07:13
No es saludable, una piruleta no es saludable 00:07:16
Pero lo detectamos con el gusto 00:07:18
Muy bien, sigue 00:07:20
Estos son galletas que tiene un ojito 00:07:21
Muy rica 00:07:26
¿Qué otro sentido tenemos aquí? 00:07:27
La vista 00:07:29
Muy bien, la vista 00:07:30
Esto es que vemos todo por las montañas 00:07:31
Muy bien, por las montañas 00:07:35
El cuento lo leemos todo 00:07:36
Muy bien 00:07:40
Y con esto vimos por la cueva 00:07:41
Muy bien, porque es una linterna 00:07:46
¿Qué otro sentido tenemos aquí? 00:07:48
El oído. 00:07:49
Muy bien. 00:07:51
Con el oído, ¿qué podemos oír? 00:07:52
Ni, no, ni, no. 00:07:55
Muy bien. 00:07:57
¿Qué más cosas? 00:07:58
La radio. 00:07:59
La radio. 00:08:00
Esto es para ponerlo en la cabeza. 00:08:02
Muy bien. 00:08:05
¿Qué otro sentido tenemos aquí? 00:08:06
La mano. 00:08:08
Muy bien. 00:08:09
Sentido del tacto. 00:08:09
¿Qué podemos hacer? 00:08:11
Si le damos una mano a un chico y lo seguimos juntos por la calle y le damos la mano y el perro. 00:08:12
Muy bien, y el otro sentido que tenemos es el... 00:08:25
Olfato. 00:08:28
Muy bien, ¿qué podemos tener con el olfato? 00:08:29
La sopa. 00:08:31
La sopa, ¿qué más? 00:08:32
Esto bueno. 00:08:33
No lo sé. 00:08:36
¿Y eso cómo se conoce? 00:08:38
Pues es el chocolate con rojo. 00:08:39
Muy rico. ¿Y qué más podemos oler? 00:08:43
Flor. 00:08:45
Muy bien, gracias Daniel. 00:08:46
Nuestra máquina de transformar los alimentos en energía es el aparato digestivo. 00:08:47
¡Ey! Y el recurrido de la comida. ¿Por dónde empieza? 00:08:54
Que la niña come, sale por la gana. 00:08:58
Y llega por el esófago. 00:09:03
Y sale por el esófago. 00:09:05
Y por el estómago. 00:09:07
Muy bien, por el estómago, después ¿dónde va? 00:09:09
Por el intestino, y luego por el intestino delgado, y luego por el intestino grueso, muy bien. 00:09:14
Y luego sale por la caca. 00:09:26
Y luego sale la caca, vaya recorrido. Gracias. 00:09:28
Hola Unai, ¿qué nos vas a contar? 00:09:33
Muy bien, las partes del aparato digestivo con sus intestinos 00:09:34
Mira, tenemos aquí un modelo especial 00:09:41
Venga, come, come, ñami, ñami, ñami, ñami 00:09:44
¿Por dónde baja? 00:09:46
Primer tubito, ¿por dónde baja? 00:09:47
Venga 00:09:48
El esófago 00:09:49
Venga, una ahí, muy bien 00:09:53
El esófago 00:09:55
¿Pasa por el esófago y a dónde llega? 00:09:57
Ah, es que una ahí está buscando 00:10:00
que es que hay otros órganos que también... 00:10:14
El páncreas. 00:10:18
El páncreas, que también ayudan mucho a hacer una buena digestión. 00:10:18
Después del intestino... ¡Uy! Después del estómago, ¿quién viene? 00:10:25
El intestino delgado. 00:10:29
Muy bien, el intestino delgado, que es larguísimo por lo que vemos. 00:10:31
Una y... ¡Venga! Pon el intestino ahí, Alejandro, que le está bajando la comida. 00:10:34
El intestino grueso. 00:10:42
Muy bien, el intestino grueso. 00:10:43
Venga, aquí en el intestino delgado nos quedamos con los nutrientes 00:10:45
y en el intestino grueso vamos a ir formando la... 00:10:48
Caca. 00:10:52
¿Por dónde sale la caca? 00:10:53
Por el ano. 00:10:54
Por el ano. Gracias una vez. 00:10:56
¿Cómo cuidamos nuestros poderes? 00:10:57
Lo importante de una higiene adecuada. 00:11:00
Las bacterias. 00:11:03
Las bacterias, ¿verdad? ¿Cómo combatimos las bacterias? 00:11:05
¿Qué tenemos que utilizar? 00:11:08
Lavarse la mano, ser diente, limpiar la caca 00:11:11
y ser científicos. 00:11:14
¿Dónde se encuentran las bacterias? 00:11:18
En el bate. 00:11:20
Están en el bate. 00:11:22
En las manos. 00:11:23
En las manos. 00:11:24
En las manos. 00:11:27
¿Dónde más? 00:11:29
En las zapatillas. 00:11:30
En las zapatillas. 00:11:31
En los bates. 00:11:33
En el bate. 00:11:34
En el... 00:11:36
En el... 00:11:38
Trenadero. 00:11:39
Trenadero. 00:11:42
En las plantas y los animales 00:11:44
Muy bien, hay que lavarse los dientes 00:11:50
Mira, te vamos a quitar 00:11:54
Y también 00:11:56
Hay que lavársela 00:11:57
La lengua 00:12:00
La lengua, por cierto, que tiene la lengua ahí 00:12:02
Tiene bichitos, verdad, tiene bacterias 00:12:04
Mira, mira, mira aquí que se va a formar una carie 00:12:08
Cepilla, cepilla bien 00:12:10
Muy bien 00:12:12
Gracias, Lucía 00:12:15
De la boca 00:12:17
¿Qué hay que hacer en la boca? 00:12:18
Limpiando los dientes 00:12:21
¿Y nos limpiamos todos los días los dientes? 00:12:23
¿O de vez en cuando? 00:12:25
Muy bien, todos los días 00:12:27
Mira, mira, mira, mira 00:12:30
Con pasta de dientes 00:12:32
¿Qué más podemos utilizar? 00:12:33
Un poco de agua 00:12:35
Muy bien, agua para enjuagar 00:12:38
Tengo dos 00:12:41
Los cepillos y lo dental 00:12:42
Muy bien, mira, mira cómo cepilla. Fuera, Cari, es muy bien. Esteban, estupendo. 00:12:45
Pero también tenemos que cepillar además de los dientes, ¿qué más tenemos que cepillar? 00:12:50
La boca. 00:12:55
La lengua, la boca por dentro. 00:12:56
La importancia del ejercicio y la actividad física. 00:13:01
Podemos patinar. 00:13:04
Muy bien, el de patinar, venga. Dinos otro deporte que sea bueno y saludable. 00:13:05
El de jugar al fútbol. 00:13:09
Vale. 00:13:11
Este es de fuerza. 00:13:11
Ah, ese es para hacer fuerza, hacer músculos, ¿no? 00:13:13
¿Y eso cómo se llama? 00:13:16
Son iguales. 00:13:19
¿Cómo se llama este deporte? 00:13:20
Pues que... 00:13:23
...es ganasta. 00:13:25
De lo importante que es hacer ejercicio y el deporte, qué bien. 00:13:27
Que los huesos se ponen fuertes cuando comemos muchas cosas. 00:13:35
Corazón. 00:13:43
Muy bien. 00:13:43
¿Cuáles son tus deportes que practicas? 00:13:44
Hacer bici, patinar y escalar montañas. 00:13:49
¿Y escalar montañas? ¿Entonces eres una deportista? 00:13:57
Yo soy de yoga. 00:14:00
Y estas son los que parecen los niños que están haciendo el pepe. 00:14:06
¡Vamos, venga! 00:14:14
Viene una serpiente que es amiga de la rana. 00:14:29
¡Ah, perdón! Que es amigo del perro. 00:14:37
Mira cómo se rasca. 00:14:39
Perdón. 00:14:40
Y salta el conejo que es amigo de la rana. 00:14:43
Es muy importante cuidar nuestro cuerpo por dentro también. 00:14:49
Nuestras emociones son importantes. 00:15:01
La clase de las tortugas os aconseja... 00:15:03
Esperamos que os haya gustado nuestro recorrido por este desafío saludable. 00:15:11
Hasta pronto. 00:15:16
Idioma/s:
es
Autor/es:
CEIP Nuria Espert
Subido por:
Cp nuriaespert madrid
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
15 de junio de 2021 - 21:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI NURIA ESPERT
Duración:
15′ 24″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
960x540 píxeles
Tamaño:
105.62 MBytes

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