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Profesores STEAM IES Pablo Neruda - Contenido educativo
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Presentación profesores curso STEAM IES Pablo Neruda (Leganés)
Hola, somos del Instituto Pablo Neruda de Leganés.
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Yo soy Patricia, soy del Departamento de Matemáticas.
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Yo soy Ana y soy del Departamento de Biología.
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Yo soy Mónica y soy del Departamento de Tecnología.
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Yo soy Ángel y soy del Departamento de Matemáticas.
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Yo soy Pilar y también soy del Departamento de Matemáticas.
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Nos hemos enmarcado en este proyecto porque desde nuestro centro,
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de siempre estamos muy comprometidos en avanzar y mejorar.
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Queremos incorporar nuevas formas de enseñanza y aprendizaje
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para que nuestros alumnos puedan desarrollar todas sus capacidades.
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Formar parte de esta red de centros STEM creemos que es una oportunidad de crecimiento profesional
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y también creemos que nos puede ayudar a alcanzar todos nuestros objetivos.
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¿Y tú Mónica, qué esperas de este curso?
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Bueno, pues nosotros queremos impulsar las vocaciones científicas y tecnológicas en nuestros alumnados,
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sobre todo en las niñas, que es donde hay más carencia.
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En el Departamento de Tecnología venimos desarrollando muchas metodologías activas como el trabajo colaborativo,
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ya que como sabéis hacemos muchos proyectos, pero lo que echábamos de menos siempre era el poder realizarlos junto con otros departamentos.
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Ana, que es la coordinadora de Escuelas Sostenibles, lleva tiempo también realizando diferentes actividades,
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así que Ana, ¿qué proyectos o actividades has ido haciendo estos años?
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Hola, pues durante los tres años que llevamos en Escuelas Sostenibles
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hemos realizado muchos proyectos en los que se han integrado los objetivos
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del desarrollo sostenible en nuestras aulas.
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Proyectos para aumentar la biodiversidad, proyectos sobre gestión y consumo responsable,
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proyectos de investigación, en todos ellos siempre hemos intentado utilizar
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metodologías activas y sobre todo nuestros alumnos han sido los verdaderos protagonistas.
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Considero que las actividades que estén son una buena herramienta para seguir innovando
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y para seguir aprendiendo de todas las metodologías activas que van a ayudar y facilitar el aprendizaje de nuestros alumnos.
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Ángel, cambiando de escenario en otro rincón sostenible de nuestro instituto,
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aparte de todo lo que hemos comentado, ¿qué más te gustaría que consiguiéramos con este proyecto?
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Como profesor de matemáticas y físico de formación, entiendo que es importante que las asignaturas estén
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y tener un carácter multidisciplinar y cooperativo, así como dar más protagonismo al alumnado.
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Pilar, para terminar, ¿qué metodología deberíamos usar?
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Yo, como experta en tecnología, creo que debemos impulsar la aprendizaje basado en proyectos e investigación
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integrando esta metodología desde los diferentes departamentos STEM.
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La idea es un engranaje de ruedas que están en continuo movimiento, ayudándose unas a otras a coger forma,
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para así, de esta manera activa y dinámica, conseguir nuestro instituto sostenible del futuro.
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Nos vemos, nos vemos. Adiós.
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- Subido por:
- Patricia Del C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 12 de marzo de 2022 - 10:04
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES PABLO NERUDA
- Duración:
- 03′ 11″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1024x576 píxeles
- Tamaño:
- 115.60 MBytes
