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VIDEO SOBRE APLICACIÓN DE PLICKERS - Contenido educativo

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Subido el 31 de julio de 2023 por Ana María L.

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RECORRIDO POR LA PÁGINA DE PLICKERS PARA EXPLICAR CÓMO SE RALIZAN LAS ACTIVIDADES DE ESTA APLICACIÓN EN EL AULA

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Buenas tardes, voy a presentar una aplicación con la que trabajo con los alumnos para evaluar 00:00:00
y para trabajar con determinados contenidos bien a corto plazo, se puede establecer pues 00:00:10
en la misma clase, se plantea un Plickers, que es así como se llama la herramienta, 00:00:15
y con ese Plickers se evalúa lo que se ha trabajado durante ese día o una herramienta 00:00:22
más a largo plazo, de evaluación de contenidos más a largo plazo. Esta herramienta Plickers, 00:00:26
una vez que la abres pues te permite organizar las clases, aquí tengo varias de las clases, 00:00:32
que algunas están archivadas, y matriculas a los alumnos en esas clases y una vez que 00:00:39
se matriculan se les asocia con un número, un número que será su número de tarjeta 00:00:44
de Plickers. Las tarjetas son unas cartulinas con un dibujo concreto así de este tipo, 00:00:51
varios dibujos diferentes, que tienen un número correspondiente que está asociado al alumno 00:01:01
y tiene en cada una de las esquinas una letra A, B, C o D, y los alumnos van a mostrar esta 00:01:07
cartulina si están respondiendo a la opción A, la B, la C o la D, colocándola de forma 00:01:13
horizontal para que se vea la letra que han elegido en la respuesta concreta. Una vez 00:01:20
que tenemos los grupos hechos pues se pasa a hacer los que serían los Plickers, el conjunto 00:01:27
de preguntas con los que se va a trabajar, ahí se pone la pregunta y se responde A, 00:01:35
B, C, D y se concreta cuál es la respuesta correcta. Los Plickers se van asociando o 00:01:39
se van guardando en distintos archivos y se van asociando, se van lanzando a los alumnos 00:01:50
en función de lo que se quiera trabajar en ese momento. En el grupo, por ejemplo, de 00:01:58
Griego 1, cuyos alumnos como hemos visto tienen esa asociación de etiquetas, pues en este 00:02:07
grupo vamos a trabajar, por ejemplo, el tema de la odisea. Se ha visto una película previamente 00:02:17
y después se hace una pregunta sobre esa película que se ha visto. Este Plickers, 00:02:23
por ejemplo, tiene un 88% de respuestas acertadas. Sería, por ejemplo, este, en cultura, vamos 00:02:27
a meter la odisea 1, por ejemplo, y vamos a ver ahí cómo están cada una de las preguntas, 00:02:40
qué les vamos haciendo. Estas cinco preguntas y las que se corresponden se les va haciendo 00:02:52
a los alumnos. ¿Y cómo es el procedimiento? El procedimiento consiste en, esto se proyecta 00:02:57
en la pantalla de la clase, ellos sin tener la respuesta, por supuesto, asociada, sino 00:03:02
todo en blanco, ellos deciden con su tarjeta Plickers cuál de las cuatro opciones es 00:03:09
la válida, la muestran, levantan la mano con la tarjeta colocada de modo que se vea 00:03:16
en horizontal la letra que han elegido y la profesora con el móvil va pasando, con 00:03:20
una aplicación que está metida en el móvil, va pasando por todas las tarjetas y esas tarjetas 00:03:28
van asociando una puntuación correspondiente con las preguntas que se han hecho. Ahí, 00:03:32
por ejemplo, están los nombres, no están los apellidos, no hay problema de datos. Ahí, 00:03:38
por ejemplo, Aitana no estaba en clase ese día y no hizo el ejercicio, pero pues Alba 00:03:46
tiene un 80% de aciertos, Cristina un 70, bueno, y así sucesivamente. Lo bueno que 00:03:50
tiene también es que va sacando cuáles son las preguntas en las que ha fallado y cuáles 00:03:56
en las que ha acertado. Y además nos hace ver, por ejemplo, qué preguntas son aquellas 00:04:00
en las que más se falla, para insistir más en esa parte de la materia que parece ser 00:04:05
a lo mejor que no ha incidido suficiente y no han entendido suficientemente los alumnos. 00:04:11
Bueno, pues yo creo que eso es todo. Muchas gracias por vuestra atención. 00:04:18
Idioma/s:
es
Autor/es:
ANA LOSADA ABAD
Subido por:
Ana María L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
31 de julio de 2023 - 15:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PROFESOR JULIO PÉREZ
Duración:
04′ 31″
Relación de aspecto:
1.85:1
Resolución:
1366x738 píxeles
Tamaño:
5.61 MBytes

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