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E-VALUM (Gestión de pruebas y evaluación)

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Subido el 7 de mayo de 2023 por Elías G.

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Una vez que tenemos creada nuestra prueba, deberíamos compartirla con nuestros alumnos 00:00:00
para poder evaluarles. Aquí es donde vamos a comprobar si hemos creado bien la prueba 00:00:07
y qué dificultades tenemos en ese caso. Aquí tenemos la prueba que hemos creado, podemos 00:00:12
modificarla y aquí es donde vamos a publicarla para poder compartirla con todos nuestros 00:00:16
alumnos. Le damos a publicar, decimos que sí, y aquí nos informa que se ha publicado 00:00:21
correctamente. Una vez que tenemos la prueba publicada, se nos activa el siguiente icono. 00:00:26
El siguiente icono es el de convocar. Cuando pulsamos en convocar, nos van a aparecer todos 00:00:31
los alumnos a los que podemos enviar esta prueba. El problema es que en la creación 00:00:35
no habíamos añadido ningún grupo. Ahora tenemos alumnos a los que enviar esa prueba. 00:00:41
Podemos añadir invitados, pero al añadir invitados se les añade con un usuario y una 00:00:45
contraseña que nos va a permitir convocar a cualquier persona para hacer el examen y 00:00:49
compartirlo con ella, pero que es mucho menos funcional que si pudiésemos invitar directamente 00:00:54
a nuestros alumnos. Voy a añadir varios invitados para hacer esta prueba en otro momento. Aquí 00:00:59
me dice cuántos alumnos yo he convocado a este examen, los que acabo de invitar, y ahora 00:01:04
podré hacer el seguimiento de la prueba. Ninguno la ha comenzado todavía. Entre otras 00:01:09
cosas, porque la prueba está cerrada, cuando yo la abra podré empezar a hacer un examen, 00:01:14
podré comprobar a qué se ha habido problemas de seguridad, eventos sospechosos, y podré 00:01:19
corregir las pruebas, que en este momento no hay ninguna entregada. ¿Cómo haría para 00:01:25
convocar alumnos directamente que yo tengo matriculados en mis asignaturas de raíces, 00:01:29
sin tener que estar enviándoles un usuario raro y una contraseña rara? Pues vendría 00:01:34
a duplicar la prueba. Bueno, ahora estoy en otra prueba. Para pasar de configurar una 00:01:39
prueba a otra, tengo que pulsar sobre esa prueba en cualquiera de las columnas. Pulso 00:01:44
y me aparecen los iconos de configuración del curso. Pues duplicaría la prueba y aquí 00:01:49
ya me sale directamente un nombre de que es esta prueba duplicada. Aquí puedo poner el 00:01:54
nombre que yo quiera. Tengo que cambiar el curso, que es el de la pregunta que había 00:01:59
antes. Voy a poner Introducción Física y pongo Educación Física para que no me dé 00:02:02
ningún problema y sea realmente un grupo que yo estoy en raíces. Pongo lo mismo, tipo 00:02:06
de seguimiento de eventos sospechosos y le doy Aceptar. Ya tengo la copia creada, pero 00:02:12
me parece todo desactivado porque lo primero que tengo que hacer es entrar a editar la 00:02:19
prueba y, añada algo o no, tengo que guardarlo al menos una vez. Ya se han guardado los cambios 00:02:23
y ahora me parece todo activado. Y ahora vamos a publicar la prueba para poder convocar luego 00:02:30
a los alumnos. Publico la prueba, le digo que OK. Se ha publicado correctamente y ahora 00:02:35
vamos a convocar los alumnos y, como pasa muchas veces con herramientas de Educamadrid 00:02:41
similares, toca tener un poco de fe. Pulso y bien. Vemos que aquí no nos aparece nada, 00:02:46
nos aparece lo mismo que antes. Esto falla muchísimo y aquí debería aparecernos ahora 00:02:52
un listado de las clases. Si hay varios grupos de quinto, deberían aparecerme. Quinto A, 00:02:56
Quinto B, Quinto C y todo el listado de alumnos. Y yo podría seleccionar si quiero todos los 00:03:02
alumnos de quinto, dejándolo tal como está, o si solo quiero los alumnos de Quinto A o los de 00:03:06
Quinto B o dos grupos o tres o todos y pasarlo al listado de alumnos que están convocados al 00:03:12
examen y después darle a aceptar. En este caso ya vemos que no sale nada. Hace tres días estaba 00:03:17
funcionando y pues hoy sale así. ¿Qué vamos a hacer? Me aparecería como me aparece aquí abajo. 00:03:23
Baloncesto, Quinto de Primaria, 25 alumnos convocados. Vamos a volver a los que habíamos 00:03:29
hecho anteriormente. Aquí tengo estos tres alumnos convocados y vamos a ver qué pasa cuando alguno 00:03:35
de ellos ya ha comenzado a realizar los exámenes. Me voy a otro navegador y aquí voy a entrar con 00:03:40
Soy estudiante y voy a meter los datos que me he traído de aquí. Pulso y esto es lo que le aparece 00:03:46
un alumno cuando entra. Entraría en este caso con su usuario y su contraseña normal. En este caso 00:03:56
estamos entrando con esta contraseña de este usuario porque somos invitados. De esta manera 00:04:00
puede hacer la prueba cualquier persona, sea de nuestro grupo o no. Cualquier persona a la que 00:04:05
le mandemos esta prueba, sea alumno, sea profesor, tenga cuenta de Urban Madrid o no tenga cuenta. 00:04:10
Como invitado puede hacerlo cualquier persona. Me aparece Hola Invitado. Aquí me dice la 00:04:15
información del set. El segmento de eventos sospechosos. La ventana navegador debe estar 00:04:21
maximizada. Debe ocupar toda la ventana en todo momento. La plataforma. Mostrar un mensaje 00:04:25
informativo si realizas algo sospechoso. El responsable de la prueba tiene acceso en tiempo 00:04:29
real al listado de eventos detectados. Te dice que no podrás minimizar o redimensionar la ventana, 00:04:34
ni abrir una nopesta en el navegador, ni abrir cualquier otra aplicación, ni acceder a las 00:04:39
herramientas para desarrolladores. También dice que está desactivada la opción de copiar y pegar, 00:04:44
de hacer capturas de pantalla, de activar el botón derecho y no se podrán seleccionar textos e 00:04:49
imágenes. Lo quito y me vengo a acceder a la prueba. El alumno, la persona que va a hacer el 00:04:56
examen, no puede acceder porque, como veis por aquí, el acceso está cerrado. Prueba sin comenzar 00:05:01
y acceso cerrado. Tengo que dar acceso abriendo aquí en el canto de la prueba y ahora el acceso 00:05:06
a la prueba está abierto. Así que actualizo y ahora ya me sale en verde el acceso a la prueba 00:05:12
está abierto. Pues nada, el alumno daría, le daría las instrucciones, pulsaría hacia delante, 00:05:17
diría, ésta vale, aquí contestaría, traslación y rotación. Voy a la siguiente, voy a intentar 00:05:23
hacer una captura de pantalla. Evento sospechoso, impresión o captura de pantalla. Ya me avisa, 00:05:32
se minimizo y ahora vuelvo. Evento sospechoso, la ventana del navegador ha perdido el foco del 00:05:38
usuario. Bien, pues vamos a contestar aquí de cualquier manera. Urano y Saturno. 00:05:43
Y bien, el examen ya estaría terminado y tendría el examen hecho. Y los resultados de ese examen me 00:05:53
llegarían en tiempo real. Si yo miro, ya tengo que este alumno, este invitado, ya ha hecho la 00:06:08
prueba. Si le doy a volver, tendría una información de eventos sospechosos que este alumno ha realizado. 00:06:16
Vemos el nombre arriba y que eventos sospechosos ha hecho cada uno de los convocados al examen. 00:06:22
Ya ha hecho tres y estos de momento no han hecho nada con la prueba. Bien, ahora tenemos alumnos 00:06:27
que han hecho la prueba. Tenemos convocados tres. Aquí nos aparecen las opciones de visualizar el 00:06:34
seguimiento de la prueba en tiempo real. En este caso tenemos que han hecho la prueba todos y hay 00:06:43
uno que tiene aquí algún problema que no ha cerrado bien la prueba. Vuelvo para atrás, a inicio. 00:06:47
Tengo la opción de verificar los eventos sospechosos. Tengo tres alumnos y uno ha hecho 00:06:52
eventos sospechosos. Estos dos eventos finales son seguramente que ha cerrado la ventana del 00:07:00
navegador al terminar el examen y no le ha dado a finalizar. Al acabar los exámenes de Baloon hay 00:07:07
que finalizar y cerrar la sesión. Ha cerrado mal la sesión. Vuelvo para atrás, a inicio. Y aquí 00:07:12
tenemos la opción de evaluar. Puedo comenzar a evaluar directamente, pero lo normal es que 00:07:18
primero, una vez que he decidido que ha pasado el tiempo o que todos los alumnos han hecho la 00:07:24
prueba, pues puse aquí y cierre la prueba. No es necesario cerrar la prueba para empezar a 00:07:28
evaluar. Puedo ir evaluando alumnos y que otros sigan haciendo la prueba o puedo abrirla en otro 00:07:34
momento para algún alumno que se haya quedado sin hacer la prueba. Vuelvo al icono de corregir y 00:07:38
aquí tengo las opciones de corregir por examen o por pregunta y también la opción de que sea anónimo 00:07:44
o no sea anónimo. Normalmente corregimos por examen y después pulso en ir a la corrección. Aquí arriba 00:07:50
tengo un panel de navegación con el que puedo pasar a la siguiente respuesta, a la tabla final 00:07:57
de resultados o podré volver posteriormente atrás a la respuesta anterior o a la primera respuesta. 00:08:01
Me aparece la primera pregunta y es la única que tenemos abierta porque son las únicas preguntas 00:08:08
que vamos a tener que corregir nosotros, las que sean preguntas abiertas. La primera pregunta que 00:08:13
tiene una puntuación máxima de un punto, en este caso le voy a poner hasta un 1, paso a la siguiente respuesta, le pongo un 1 00:08:18
también, siguiente respuesta y esta que está no contestada, la dejo en cero. Como la última respuesta, pues 00:08:26
me aparece ya la lista de respuestas completa. Podría volver a la primera respuesta o a la 00:08:33
configuración de cómo iniciar la evaluación. Aquí me aparece la nota final total, un 9, 5, 8, 6, 5, 8, la puntuación de 00:08:39
mi primera pregunta que he corregido yo y todo el resto de respuestas de las nueve preguntas. Si tuviese 00:08:48
muchas preguntas o muchos alumnos podría utilizar un filtro de búsqueda. Puedo ver las notas o puedo 00:08:56
ver las respuestas. ¿Cuántas son las respuestas? Pues tenemos la primera, que vemos la respuesta 00:09:02
escrita y en estas simplemente sería la posición de la respuesta que han ido dando los alumnos, que 00:09:07
así a simple vista no nos dice mucho. Podemos descargar los resultados de las notas o de las 00:09:14
respuestas. El de las respuestas no es especialmente útil, si puede ser el de las notas, si pulsamos en 00:09:21
Excel y lo abrimos, vemos el usuario, el día, el nombre y la nota que ha tenido en cada una de las 00:09:27
preguntas. Podemos descargarlo también en CSV. CSV es lo mismo que Excel, pero que en lugar de estar 00:09:34
separados los resultados por columnas están en la misma columna con comas y se nos abriría mal en 00:09:40
el Excel de Microsoft. En este se abre bien, pero en este caso vemos que sólo tenemos la nota final, 00:09:46
con lo cual no aporta mucho. Lo que sí es útil es darle a imprimir todos, en el que tenemos una 00:09:53
copia del examen de todos los alumnos, con la nota que ha ido, lo que ha ido contestando en cada 00:10:02
pregunta y la nota correspondiente. Tiene un 1 en esta pregunta, sin embargo en esta tiene sólo 0.33 00:10:07
porque ha fallado una de las respuestas. En esta 0.25 porque le ha faltado una. Salimos de aquí y 00:10:15
podríamos volver a recalificar las notas o volver al principio de la calificación. Si hacemos cualquier 00:10:23
tipo de evaluación de los alumnos, nos aparece aquí arriba el nombre y el curso, salvo que hayamos 00:10:34
dado a la corrección anónima. Bien, pues esto es lo que tenemos con Evaluum, con el problema que ya 00:10:43
hemos visto de que esto de aquí falla más veces de la cuenta. Cuando funciona es más cómodo, es más 00:10:50
seguro, visualmente puede ser más interesante, pero tiene muchas menos opciones que tienen los 00:10:56
cuestionarios de la obra virtual, los formularios de Educamadrid, que son más complicados. 00:11:01
Idioma/s:
es
Autor/es:
Elías Gutiérrez
Subido por:
Elías G.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
7 de mayo de 2023 - 15:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN CARLOS
Duración:
11′ 08″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
42.77 MBytes

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