Video explicativo INFOGRAFÍA_T2
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En este vídeo explico la tarea 2, infografía, del curso Mejore la competencia digital
Mi nombre es Pilar Serrano Aguilera y a continuación voy a explicar brevemente esta tarea, la tarea
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número dos del curso Mejor en la Conferencia Digital. En concreto es el contenido de la
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infografía. Como podemos ver estoy en mi cuenta de Canva, con ella he creado esta infografía
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que vamos a pasar a ampliar un poquito para que se vea con mejor detalle. He intentado
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tener en cuenta que sea accesible dándole una fuente sin ornamentaciones, el interlineado
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también superior al sencillo y he creado también estas imágenes, estos pictogramas
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para que sea más accesible y se entienda lo que quiere decir también el texto a través
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de estas imágenes. Esta infografía la tengo en el aula virtual dentro de la unidad de
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programación cuerpos geométricos, como podemos comprobar aquí, y forma parte de una secuencia
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didáctica. En concreto, trabajaríamos como se puede ver en este documento que he preparado
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en el área de matemáticas para sexto de primaria, en la sesión descubrimos los cinco
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polígonos regulares. Yo llevaría al aula un material que tengo en el centro, son polígonos
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de colores con los que los alumnos tienen que descubrir ellos solos luego por equipos
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los cinco polígonos regulares. Los construyen, una vez construidos tienen que contar el número
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de caras, vértices, aristas, ver el polígono, el tipo de polígono que lo forma y una vez
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que ya hayan explorado y manipulado el material, realizarían en el aula virtual un crucigrama
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poliédrico y un flaskás, como vemos aquí, hechos con H5P. Ahora visitaremos el aula
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virtual y veremos estos contenidos. Finalmente, a modo de resumen, les quedaría esta infografía
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que he creado, teniendo en cuenta esas pautas para que sea más accesible y los alumnos
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recuerden mejor el contenido. Volvemos al aula virtual, aquí vemos cómo está la infografía
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y luego los dos contenidos creados con H5P, flaskás, donde los alumnos tienen que asentar
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estos contenidos, demostrar que los tienen adquiridos y luego el crucigrama poliédrico
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para trabajar también sobre los cuerpos sólidos que hemos visto. Y hasta aquí este vídeo.
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- Autor/es:
- Pilar Serrano Aguilera
- Subido por:
- M.pilar S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 22 de octubre de 2023 - 11:23
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ARAVACA
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 20.80 MBytes
