Aula virtual de José Luis Guiérrez - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Plataforma de aprendizaje de Google Classroom de José Luis Gutiérrez
Hola, buenos días, soy José Luis Gutiérrez, voy a explicar algo sobre la plataforma de aprendizaje que yo utilizo, es Google Classroom.
00:00:00
Aquí están mis clases y vamos a meternos en una de ellas, Anatomía Aplicada, por ejemplo.
00:00:08
Aquí hay una serie de personas que están inscritas, mis alumnos,
00:00:16
que también hay alguna profesora con la que comparto el aula para que ella pueda ver mis actividades y copiarlas algunas o lo que ella quiera.
00:00:22
En cuanto al tablón, si nos vamos hacia atrás, hacia abajo en el tiempo, lo primero que le pongo son los criterios de calificación
00:00:36
Y hay cuatro grandes actividades en esta plataforma. Los mapas conceptuales son actividades que yo les remito a una página para que ellos luego hagan su propio mapa conceptual, resumen, guía de ideas.
00:00:46
unos dibujos artísticos, que yo les doy unos modelos y ellos tienen que repetirlos y buscar unos nombres científicos,
00:01:06
prácticas de informática, donde les pongo una serie de actividades interactivas que luego ellos tienen que rellenar y reflejar,
00:01:18
y unas prácticas de laboratorio, sobre todo con disecciones.
00:01:27
Vamos a ver algún ejemplo de ello, porque todo el curso está orientado según los aparatos y sistemas humanos en estas cuatro modelos.
00:01:30
El primero sería la parte teórica, por ejemplo, cuando ellos clican irían a esta página web, donde de aquí tienen que sacar una información que ellos luego reflejan en el cuaderno.
00:01:40
Por ejemplo, el reflejo es este. Esto sería lo que es el trabajo de un alumno respecto a esa parte.
00:01:53
La otra parte que ellos tienen para realizar es los dibujos anatómicos.
00:02:05
Yo les doy un modelo, aquí se ve, ese sería el modelo que yo les doy y esto sería la actividad que los alumnos realizan.
00:02:19
Estos son los nombres que ellos buscan de unas partes y esto es el dibujo que ellos realizan con los números de cada una de esas partes.
00:02:32
La tercera de las actividades son las prácticas de informática, ejercicios interactivos, suelen ser de rellenar, suelen ser también de crucigramas.
00:02:41
Aquí vemos, por ejemplo, alguno de los que ellos realizan. Yo les doy la página web de la cual ellos lo tienen que sacar. Sería esta página. Ellos van recorriendo la página web y eligen algunos de los ejercicios interactivos que hay en esta página.
00:03:00
Serían, por ejemplo, aquí hay uno que es de rellenar huecos
00:03:23
Como hay muchos ejercicios, si ellos lo eligen, esta es una manera de atender a la diversidad
00:03:28
Porque ellos, de todos los ejercicios de esta página, tienen que elegir 5
00:03:33
Si hay un alumno más interesado, puede elegir más difíciles
00:03:37
Y si hay un alumno que tiene un nivel más bajo, puede elegir los más fáciles
00:03:42
Finalmente están las prácticas de laboratorio
00:03:48
Yo les doy una actividad que yo he realizado, por ejemplo, el aparato digestivo de una trucha, donde de forma totalmente autónoma, luego ellos tienen que realizar la práctica.
00:03:51
Yo les doy toda la introducción, los objetivos, materiales y en el procedimiento les doy una serie de pautas que ellos tienen que fotografiar.
00:04:04
aquí está en negrita las partes que ellos tienen que fotografiar
00:04:12
y luego ellos realizan la práctica y entregan a través del aula virtual ejercicios de este tipo
00:04:18
esto sería una disección de corazón donde ellos han realizado una fotografía
00:04:29
la fotografía la realizan con su móvil, tienen que también utilizar móvil
00:04:34
y tienen que ver cada una de las partes que ellos han disecado.
00:04:39
Bien, como se ve en la plataforma de aprendizaje, los temas están todos en ella, ordenados, en estas cuatro partes.
00:04:48
Aquí sería ya el dibujo de pulmones, a veces en algunos temas como este hay varios dibujos, dibujos de faringe-laringe, la disección en este caso de pulmones y así si nos vamos hacia arriba vemos todos los aparatos y sistemas que están organizados de todo el curso, pasando por el aparato locomotor, pasando por el sistema nervioso hasta llegar finalmente a los órganos de los sentidos.
00:05:04
y al aparato, al sistema nervioso.
00:05:37
- Idioma/s:
- Autor/es:
- José Luis Gutiérrez
- Subido por:
- Jose Luis G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 10 de agosto de 2023 - 13:51
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SIERRA DE GUADARRAMA
- Duración:
- 05′ 47″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1440x900 píxeles
- Tamaño:
- 123.53 MBytes
