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DIVISIÓN 2 CIFRAS ABN "ESCALA" - Contenido educativo

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Subido el 30 de enero de 2025 por Vanesa R.

51 visualizaciones

Cómo hacer la escala

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Buenos días chicos, os grabo este vídeo para explicar mejor cómo realizar una escala en una división de dos cifras por el método de Aveli. 00:00:00
Bien, lo primero recordar que tengo aquí mi dividendo 13.284 entre el divisor 42. 00:00:09
Me invento un problema, tengo 13.284 semillas que quiero repartir a partes iguales entre 42 partes. 00:00:15
¿Cuántas semillas habrá en cada parque? 00:00:23
Lo primero que tengo que entender a la hora de hacer una división, lo que estoy haciendo es buscar un número que multiplicado por 42, que yo no sé cuál es, me dé este dividendo. 00:00:25
13.284. Puesto que yo no me sé la tabla del 42, voy a realizar mi escala. 00:00:37
Y bien, para eso voy a utilizar tres términos, ¿vale? 00:00:44
Que serán el techo, el medio techo y el suelo, ¿vale? 00:00:50
Entonces, si yo entiendo que aquí, ¿vale? 00:01:01
Imaginaos que esto es como la casa con su techo, ¿vale? 00:01:04
Y su suelo, la T, voy a poner la S 00:01:08
Aquí va a estar mi dividendo, que es 13.284 00:01:10
Y yo voy a buscar números, ¿vale? No sé cuáles, como he puesto antes, que al multiplicarles por 42, ¿vale? 00:01:17
Me den resultados, ¿vale? Que sean o mayores que 13.000 o menores, ¿vale? 00:01:27
Pero que lo abarquen, que lo engloben, que estén dentro. 00:01:32
Para eso yo mi consejo es que voy a empezar siempre por lo más fácil, que es 42 por 1, 42 por 5, 00:01:35
Que vayáis de 5 en 5, ¿vale? 00:01:43
Y 42, ahora tocaría por 10 00:01:45
Y ahora digo por qué dejo espacio 00:01:48
Yo hago 42 por 1, que son 42 00:01:50
42 por 5, que son 210 00:01:52
Y 42 por 10, que son 420 00:01:55
Bien, si yo con estos tres números digo 00:01:58
A ver, este que es el mayor 00:02:01
¿Sería mi techo? ¿Está por encima del 13.000? 00:02:03
No, ¿vale? Esta escala no me vale, es muy pequeña 00:02:06
Voy a ampliarla 00:02:09
Acordaros, amplio añadiendo ceros 00:02:10
a un lado y al otro, ¿vale? 00:02:12
tanto en el resultado como en el factor 00:02:15
y ahora que tengo 4.200 00:02:17
que es mi número mayor, ¿vale? 00:02:19
me fijo en él porque este es el mayor 00:02:21
para ver si puedo hacer mi techo 00:02:22
si es un número que está por encima del que yo busco 00:02:25
13.000, tampoco 00:02:27
¿vale? no me vale, pues sigo ampliando 00:02:29
voy a poner los puntos 00:02:31
ahora tengo 00:02:35
42.000, 21.000 y 4.200 00:02:37
me fijo en el mayor 00:02:39
¿está por encima de 13.284? 00:02:40
Sí, ¿podría ser un techo? Sí, ¿vale? 00:02:43
Me fijo en lo siguiente, 21.000, también está por encima 00:02:47
Y no me voy tan arriba, ¿vale? 00:02:50
Yo no hace falta que haga un techo que esté muy por encima 00:02:52
No me voy a complicar la vida 00:02:55
Así que ahora mismo este ya sé que no me va a valer 00:02:56
Me voy a quedar con este como techo, ¿vale? 00:03:00
Con 42 por 500, que son 21.000 00:03:03
Ya sé, ¿vale? Que va a estar por encima de este 00:03:08
Luego, en orden, el medio techo sería 42 por 100, 4.200, y aquí ahora ya me he quedado corta y como yo siempre en mi escala voy a trabajar con estos tres términos, pues ahora tocaría 42 por, si voy en orden, tocaría por 50, la mitad de 100, que serían 2.100, ¿vale? 00:03:12
Mi suelo sería 2100, que efectivamente es un número que está por debajo de 13.000, y mi techo 21.000, que está por arriba. 00:03:40
Entonces yo voy a jugar con estos tres para buscar cómo aproximarme a este número, ¿vale? 00:03:47
Que voy a continuar en el siguiente vídeo. 00:03:55
Materias:
Matemáticas
Niveles educativos:
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  • Educación Primaria
    • Segundo Ciclo
      • Tercer Curso
      • Cuarto Curso
    • Tercer Ciclo
      • Quinto Curso
      • Sexto Curso
Autor/es:
Vanesa Ruiz Solano
Subido por:
Vanesa R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
51
Fecha:
30 de enero de 2025 - 22:17
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI IPLACEA
Duración:
04′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
155.39 MBytes

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